【文档说明】部编版道德与法治三年级下册《2.不一样的你我他》教学设计4.docx，共(6)页，19.800 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-166658.html

以下为本文档部分文字说明：

《不一样的你我他》教学设计一、学情分析三年级孩子已经具有较强的自我中心意识，开始渴望成长，而加上社会一些独生子女的问题，不太懂得与人很好的相处，不懂得尊重，因此有必要对他们进行引导，让学生认识到他人的存在及与自己的不同，能够尊重

别人的选择，了解每一个人都是不同的，都有优缺点，是一起组成了美丽的校园。二、教学设计1.认识到人与人之间的不同，理解“不同”让生活更精彩。2.能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法，理解和尊重他人的想法和选择。3.学会理解、宽容、欣赏他人，

与“不同”的人友好相处。教学重难点：教学重点：了解自己，了解他人，意识到每个人各有特点。教学难点：通过观察同学和自己身上的闪光点，懂得理解、尊重他人并学会欣赏他人，感受大家的不同给集体生活带来的丰富多彩。教学准备：师：

多媒体课件、花瓶、花枝、剪好的没涂色的小花，小星星卡片生：剪刀、胶棒、水彩笔，树叶教学过程（一）导入：比树叶（让学生课下搜集叶子，知道是什么树上的叶子，这叶子有什么特点，看看能不能找到两片完全相同的叶子。）让学生分组对课下搜集的树叶进行比较，可以从叶片的大小、颜色、

形状、色泽、脉络等不同角度进行比较。师：你们找到两片完全相同的叶子了吗？生：没有。师：这两片树叶虽然很相似，但是它们是不相同的。世界上没有两片完全相同的树叶。树叶是这样，那么人呢？如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。我们每一个人都是不一样

的，各有特色，今天我们就来学习《不一样的你我他》（板书）。（二）了解我们的不同活动一：我的自画像(课前准备，老师课上贴黑板上)1、课前活动（1）、每一位学生自主为自己设计和创造一幅“自画像”，不要标出名字、在画像下标注出自己的基本情

况，如：血型、体重、身体状况、特长、性格、兴趣、爱好、能力、家庭。2、课堂活动（1）、老师进行自画像陈列（2）、学生猜猜画的是谁？（3）、谜底揭晓。（每个学生看过“自画像”后，教师公布答案）。讨论：（1）

、从同学们的自画像中来辨认其他同学，是简单还是容易？（2）、哪些同学比较容易辨认，为什么？（3）、你对自己和同学有什么新发现？（4）、能否在每位同学的自画像上，找出他们的特征？思考：自己和其他同学相比有哪些相似之处？还有哪些不一样？班里的同学有没有完全一样的或完全不一样的?小结：班里的同学没有

完全一样或不一样的，都有一些相似的地方，每个同学也都有自己的优点也不足，同学们可以相互帮助，学习别人好的一面。活动二：我们的想法一样吗？我们画得一样吗？发小星星，贴在黑板上请同学们发挥想象，把画儿画完学生画完后，将自己的作品贴在黑板上，并向大家讲

述自己的想法。思考：“大家同在星星上作画，为什么画得不一样？”学生回答讨论。小结：每个人的想法是不一样的，对同一件事的印象想法也就不同。2.小讨论你有没有和大家的想法不一样的时候呢？当和别人想法不一样时，你该怎么

做呢？总结：不同的人对同一事物会有不同的想法和表达，所以，在现实生活中，每个人对同一事物的想法和选择也会不一样。我们要尊重别人的不一样，接纳别会的不一样，也要尊重自己的不同和接纳自己的不同。虽然我们是不一样的个体，但我们能创

造同样的精彩！（三）不同让我们更精彩活动一：我们共同来插花1每个同学都有一多小花，涂上自己喜欢的颜色，再用胶棒粘在树枝上，然后组长放进老师的花瓶中。2教师指引学生思考：“为什么会有色彩丰富的花。”“如果大家都喜欢用一种颜色，画出的花束会怎样？”3总结：如果只有一

种颜色的花，那么会没有那么漂亮。不同的喜好，不同的选择就有了色彩丰富的花。在自然里，色彩丰富，绿色的树，蓝色的天，白色的云，有红、黄、白、紫……的花朵，各种事物各有不同等等。生活中，有了这些差距就更美。同学们，你们都是独立的，你们每一位同学就像刚才画的

每一朵花，因为不同的色彩而五彩斑斓，班级因你们而美丽。活动过程：●每个组有一根树枝，根据每组人数不同分发花朵个数。●每组同学拿到属于自己的花朵用蜡笔涂上自己喜欢的颜色。●将涂好的花朵粘贴在树枝上。（学生动手上色，学生完成后教师把学生的作品收集起来，插入花瓶。）

活动二：寻找小雏鹰师：我们班也因为有了一群不一样的“你我他”而充满了活力，让我们一起来找出这些不一样的“小雏鹰”吧！（互夸、夸自己）生：××很喜欢帮助同学，每次别人遇到困难了，他总是主动帮助别人。（师评价：是一只热于助人的小雏

鹰。）生：××的字写得很好，每次写字比赛他都能得第一，为我们班赢得了荣誉。（师评价：你是一只善于写书法的小雏鹰。）生：我们班的××唱歌可好听了，我们班要演节目的时候总是请她来表演。（师评价：你是一只歌声优美的小雏鹰。）生：

我很喜欢做清洁工作，每次教室不干净的时候，我总是主动地帮助当天做清洁的同学一起打扫教室卫生。师：你能说说你为什么要这样做吗？生：我想让同学们有一个好的学习环境。（师评价：你真是一个爱劳动、爱集体、关心同学的小雏鹰。来，让

我抱抱你，我为你骄傲！）……师：我们班的每个同学都很棒，都是一只飞翔的小雏鹰。师：有了你们这样一群小雏鹰，我们的天空也变得更美了！我们班的同学各不相同，你们都是班里的骄傲。大家共同组成的班集体，是那么丰富多彩，充满活力。