【文档说明】部编版道德与法治三年级上册《9 心中的“110”》教学设计1.docx，共(4)页，19.193 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-166529.html

以下为本文档部分文字说明：

1生活中的陌生人——心中的“110”教学目标：1、通过具体的情境知道“心中的110”，认识到心中没有110的危险。2、意识到生活中许多看似平常的事却暗藏着危险，提醒自己心中有个110，不上当受骗，提高解决问题的能力，进行简单的自救自护。3、培养自信心

，提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧。教学重、难点：教学重点：识破生活中潜藏的危险，拨打心中的110。教学难点：培养自信心，提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧。课前准备教学课件、教学案例、多媒体设备2(师)每天，除了那些熟悉的

面孔，还会有许多陌生人走进我们的生活。陌生，也许是熟悉的开始，也许是危险的序幕。在生活中，我们会遇到友善的陌生人，你敢于和他们交往吗？也会遇到不怀好意的陌生人，你会保护自己吗？今天这节课我们就来认识生活中的陌生人，学会安全交往。（板书课题）活动一

：我当小观众接下来我们一起进入活动一的学习环节——我当小观众，观看一段视频，思考三个问题：1、小女孩遇到了一件什么事？2、让你和小女孩说一句话，你会忠告什么？3、如果是你，你会怎么做？（生回答）老师我来说：第一个问题，小女孩被拐走了第二个问题，我会忠告小

女孩：不吃别人给的东西第三个问题，我会这么做：对阿姨说：我不喜欢吃糖，我妈妈就在那里，我要去找她了。然后走开。（板书：忠告：不吃别人给的东西）（师）说的真好，掌声送给他。关于和陌生人交往，老师这里有一个小提示特别提示一：和陌生人交往时，要学会察言观色，发现反常表现的人时，要果断离开。和陌生

人交往时，要及时告诉家人。尽量不要单独和陌生人在一起。活动二：我当小警察（师）接下来，我们进入活动二的学习环节——我当小警察，每个小组一个案例。活动要求：1、小组讨论案例2、给案例中的小朋友一句忠告3、如果你遇到同样的事情，你会怎么做？3活动时间：3分钟（师）时间到，哪个小组先来展示

。请简要的介绍一下你们组的案例（小组轮流展示）（师）每个小组都分析得很好，给了很多好的忠告和建议。老师这里也有一个小提示。特别提示二：同学们一定要记住：大人基本会有能力解决自己的困难，即使解决不了，他们也会去找

其他的大人帮忙。当一个陌生人一直不停地向你问路，找各种理由要你跟他走，或请你帮助的时候，你不要再理睬他，赶紧回到自己父母身边，或者和身边的伙伴一起离开。活动三：我会安全交往现在我们进入活动三的学习环节——我会安全交往。活动要求：1、自学书本38页的内容2、小组讨论请求他人帮助时，要注意什么？活动时

间：2分钟那个小组来展示？小组展示：老师我来回答，与陌生人交往时，要热情大方，但也要保持距离。还有小组要补充的吗？老师我来补充，与陌生人交往时，不要随便向陌生人泄露家庭情况和个人隐私。同学们说的真不错，老师这里有几个小原则，希望同学们能够记住哦。特别提示三

：与陌生人交往时，要遵循以下原则：1、大方有礼，保持距离。2、多听少说，重在了解。3、认真思考，必要防范。4活动四：我当小演员活动要求：1、小组成员自己当导演自己当演员，准备一个两分钟的防拐骗小情景剧。2、表演给全班同学看。3

、观众评价他们的防骗方法。活动时间：5分钟抽取一到两个小组上台表演小结生活中总是好人多，坏人少。我们一天天的成长，也一天天接触到跟多的人。从陌生到熟悉，从胆怯到勇敢，我们要学着与陌生人进行安全交往，这样会收获许多快乐和美好的回忆。