【文档说明】部编版道德与法治六年级上册第六课《人大代表为人民》PPT课件（共48页）.ppt，共(48)页，10.556 MB，由小喜鸽上传

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县级[包括县、自治县(旗)、不设区的市和市辖区]人大代表、乡级(包括乡、民族乡和镇)人大代表，由选民直接选举产生。全国人大代表、省级(包括省、自治区、直辖市)人大代表、设区的市和自治州人大代表由间接选举产生。具体做法是，这三级人大代表分别由下一级人民代表大会开会选

举产生。直接选举间接选举间接选举间接选举姚明去参加全国人民代表大会，不是我们家长选举出来的，那他是如何当选代表的呢？人大代表五年选举一次，每届任期五年，任期满后自动卸任，再选举。为什么刘力的爷爷认为小小的选票分量不轻呢？选举委员会履

行下列职责：（一）划分选举本级人民代表大会代表的选区，分配各选区应选代表的名额；（二）进行选民登记，审查选民资格，公布选民名单；受理对于选民名单不同意见的申诉，并作出决定；（三）确定选举日期；（四）了解核实并组织介绍

代表候选人的情况；根据较多数选民的意见，确定和公布正式代表候选人名单；（五）主持投票选举；（六）确定选举结果是否有效，公布当选代表名单；你知道这些活动的先后顺序吗？中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗

教信仰、教育程度、财产状况和居住期限，都有选举权和被选举权。依照法律被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权。你知道图中哪一组人员不具有选举资格吗？说出你的理由。六年级上册第三单元《我们的国家机构》《人大代表为人民》第二课时中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第一次会议于2018年

3月5日在北京召开思考：全国各地的人大代表，济济一堂，全国人大代表的构成上，有什么特点?比一比：关注资料1：“少数民族代表、妇女代表、一线工人农民代表、专业技术人员代表、党政领导干部代表”这五项数据。读一

读：关注资料2：思考为什么要选那么多基层代表？交流：全国各地的人大代表，济济一堂，全国人大代表的构成上，有什么特点?我国人大代表构成有广泛性这一特点，兼顾少数民族、妇女、工人农民、基层代表，这样能更好地调动基层群众的参政议政的积极性和主动性。思考：人大代表是人民选举产生的，代表人民的利益和意志

。代表应当依法行使代表职权，积极履行代表义务，充分发挥代表作用。人代代表有哪些职责？他们是如何履行这些职责的呢?交流：人大代表在大会期间行使哪些职权？思考：人大代表在人民代表大会闭会期间的活动，是履行神圣职责的另一个重要方面，他们会做什么？P57资料《一

名人大代表在闭会期间的职责》读一读人大代表要积极履行代表职责，充分掌握民情，广泛集中民智，准确反映民意，努力做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系。走近人大代表许建林思考：请问：许建林第二次党员人大代表，他是怎样全心全意做到“责任在肩人民在心”的？许建林做

到了：埋头学习提高履职能力、联系群众扎根现实问题深入调研行使好监督权力……我想对许建林代表说……说一说、写一写：6.人大代表为人民责任在肩人民在心依法履职《人大代表为人民》第三课时六年级上册第三单元《我们的国家机构》童眼看社会关心国家大事，不仅仅是人

大代表的职责，其他公民也可以积极建言，参政议政。活动园：作为公民，我们可以对国家、社会的哪些方面提出建议呢？活动园：网民参与的向总理提问活动中的活动类别，你有什么发现？我有问题问总理想一想：朱先生这位民营企业家通过哪些方式

关心国家大事？交流：在建言献策的过程中，朱先生使用了哪些方式一步步表达自己的想法？交流：除了发邮件，你还知道能通过哪些途径建言献策？交流：除了发邮件，你还知道能通过哪些途径建言献策？①在政府网站留言②给人大代表写信建言③参加听证会参政议政不仅仅是

成年人的事，作为小学生，我们也可以积极参与，生活中，有许多与我们关系密切的问题，我们可以通过不同方式提出来。童声论社情阅读角通过前两个课时的学习，我们了解了人大代表工作程序，谁能来归纳？童言谈所想发现问题—找寻原因—解决办法—书写提案六（1）班第一届人民代表大

会现在开始！代表我来当议程1：请汇报，课前调查中发现了身边哪些不合理的现象呢？议程2：分组拟写提案提示：请将自己发现的问题及想到的解决方法与同组的同学一起讨论交流，选择与人民群众生活关系最密切，急需解决的问题，共同讨论解决方法，完成提案。代表我来当把握书写要领：寻找原因调查研究解决办法合理可行书写

提案清晰通代表我来当议程3：人民代表全体会议交流提案代表我来当活动园今天，我们模拟人大代表，观察、发现问题，并对如何解决问题提出了自己的意见和建议。希望大家以后也要做个有心人，多关心社会，关心民生，长大争当一名真正的人民代表，为人民、为社会多作贡

献。代表我来当6.人大代表为人民我们是场外“代表”发现问题贴近生活寻找原因调查研究解决办法合理可行书写提案清晰通顺