【文档说明】部编版道德与法治二年级下册《11 我是一张纸》PPT课件3.ppt，共(42)页，16.902 MB，由小喜鸽上传

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人民教育出版社二年级|下册二年级/下册我是一张纸第三单元·绿色小卫士人民教育出版社二年级|下册二年级/下册导入新课谜语：四角方方，又薄又光。可以写字，可以画画。传播知识，传播文化。人民教育出版社二年级|下册二年级/下册谜底：纸人民教育出版社二年级|下册找

一找，我在哪请同学们仔细观察图片并找出神秘朋友。人民教育出版社二年级|下册想一想，生活中还可以在哪里发现我们的好朋友——纸呢？人民教育出版社二年级|下册归纳1.学习用纸：课本、画画本、作业本、课外书……这些都是我们学习中常用的东西，可见我们的学习离不开

纸。人民教育出版社二年级|下册2.生活用纸：餐巾纸、纸杯、报纸、箱子、挂历、纸币……这些都是我们生活中常用的东西，可见我们的生活离不开纸。人民教育出版社二年级|下册3.美化纸：窗花、灯笼、壁纸、纸折的各种装饰品……这些用纸做的东西使我们的生活变得更加有情趣，可见纸可以美化我们

的生活环境人民教育出版社二年级|下册二年级/下册纸的种类一是生活用纸，包括餐巾生纸、纸巾；二是学习用纸，包括复印纸、作业本、书籍、杂志报刊；三是其他用纸，包括包装纸、账本、发票单据等人民教育出版社二年级|下册二年级/下册大家来想象一下，如果没有了纸又会是什么样子

呢？人民教育出版社二年级|下册二年级/下册如果没有了纸会怎样？没有纸，同学们就没法做纸工了；没有纸，同学们就没法写作业了。没有纸，同学们就没法画画了；没有纸，同学们就没法读书了。没有纸，同学们就没法做设计师设计图纸了没有纸，同学们就没法查资料了。人民教

育出版社二年级|下册二年级/下册纸的来历商代的人用刀子等尖锐的东西，将文字刻在龟甲、兽骨上，所以我们把这类字叫做甲骨文。这种记录文字的方式有很多缺点，比如把字刻到龟甲上非常费事，如果想写字而身边没有野兽的骨头就不行了。龟甲、兽骨也不是

到处都有的。古代人也进行了许许多多不同方式的尝试，例如把文字写在竹子上，叫竹简。这种方法的确有很大的进步，但是很重不易携带。后来有人尝试将文字写在丝、布上。但丝和布太贵了，一般人用不起。人民教育出版社二年级|下册二年级/下册蔡伦造纸我国是世界上最早发明纸的国

家。根据考古发现西汉时期我国已经有了麻质纤维纸，但质地粗糙且数量少，成本高不普及。到公元105年，东汉的蔡伦总结前人经验，改进了造纸术，以树皮、麻头、破布、旧渔网等为原料造纸，扩大了纸的原料来源，降低了纸的成本，大大提高了纸张的质量和生产效率，为纸张取代竹帛开辟了广阔的前景

。为文化的传播创造了有利的条件。人民教育出版社二年级|下册（1）早在2000多年前，我们的祖先就会造纸了。他们把树皮、旧麻等切碎、洗净，用碱水浸泡。（2）再用大火蒸煮至烂，舂捣后，在池中打成浆。（3）然后

用竹帘从池中抄起一层薄浆，晾干后揭下，就成了纸。（4）后来，我国古代的蔡伦改进了造纸术，为世界文化的传播作出了巨大贡献。了解纸的来历，体会纸的来之不易人民教育出版社二年级|下册造纸的过程人民教育出版社二年级|下册人民教育出版社二年

级|下册你知道吗？人民教育出版社二年级|下册人民教育出版社二年级|下册交流浪费纸的现象，树立节约用纸的意识人民教育出版社二年级|下册（1）你们知道图中的几个孩子在干什么吗？你们认为他们的做法对吗？（2）咱们班有没有这样的现象？我们以后应该怎么做呢？人民教育出版社

二年级|下册你们从中发现了什么？人民教育出版社二年级|下册人民教育出版社二年级|下册人民教育出版社二年级|下册人民教育出版社二年级|下册人民教育出版社二年级|下册人民教育出版社二年级|下册人民教育出版社二年级|下册人民教育出版社二年级|下册人民教育出版社二年级|下册人民教

育出版社二年级|下册人民教育出版社二年级|下册人民教育出版社二年级|下册人民教育出版社二年级|下册（1）你们看到了什么？（2）和纸做朋友，我们还可以怎么做？不可以怎么做呢？人民教育出版社二年级|下册二

年级/下册那同学们有算过自己一天大概用多少张纸吗？根据同学们的回答，我们来算一算，全班同学一天要用多少张纸？我们全班同学一天要用多少张纸。人民教育出版社二年级|下册人民教育出版社二年级|下册请同学们拿出课前搜集到的还可以用的纸，和老师一起来做

草稿本。人民教育出版社二年级|下册二年级/下册节约用纸，保护环境保护环境人人有责，我们应该从我做起，从身边的小事做起。如果我们每人一天节约一张纸，那我们就能节省很多纸，节省下来的纸张就可以保护一片树林，那样我们的河水又清了，草儿又绿了，鸟儿又

唱了，天空又蓝了。从现在起我们小朋友就应该——节约用纸，保护环境。人民教育出版社二年级|下册二年级/下册那我们怎么做才能节约用纸、保护环境呢？1：本子两面都可以用2：用看过的报纸擦玻璃窗。3：用过的红包袋留着以后再

用。4：不在书上乱写乱画。5：把用过的废纸收集起来卖给废品收购站。人民教育出版社二年级|下册课堂小结通过本节课的学习，我们知道了一张小小的纸要经过好多工序才能制造出来，它来之不易，我们一定要节约用纸。谢谢观看！