【文档说明】陕旅版英语六年级上册《Unit 8 New Year`s Party Part B》优质课教案.doc，共(4)页，28.500 KB，由小喜鸽上传

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Unit8NewYear`sParty(第三课时)一、教学目标：1、使学生能听懂、理解Let`slearnmore部分的短文，并能模仿录音的语音语调流利的朗读课文；2、使学生能正确理解Atthebeginning,…Then,…Afterthat,…Fin

ally,…描述事情发展的先后顺序；3、使学生能在实际情景中，运用一般过去时态描述和谈论有关新年聚会的相关内容；并能根据所学词汇进行替换练习，做到活学活用。二、课前准备：1、多媒体课件；2、英文歌曲HappyNewYe

ar；3、本课单词卡片、动词原形以及相应过去式的单词纸条；三、教学过程：（一）课程导入1、课前热身教师带领学生齐唱英文歌曲HappyNewYear,学生边唱边拍手。2、课程导入运用本课单词卡片和学生一起做Guessing…游戏：T:

IsanganddancedattheNewyear’sparty.WhatdidyoudoattheNewYear’sparty?Ss:I…attheNewYear’sparty.T/S:Didyou…?S:Yes,Idid./No,Ididn’t.教师先和

学生做对话练习，学生熟悉之后，再出示单词卡片，叫部分学生抽取其中的一张，让其他学生来猜他/她在新年聚会做了什么，最后教师也抽取其中的一张让学生继续猜老师在新年聚会上还干了什么。（二）新课展示1、新课展示PartBLet`slearnmore（1）教师出示

本部分教学课件，让学生观察图片，并根据图片内容回答问题：Question1:Whatcanyouseeintheclassroom?Question2:WhatdidClassOnedo?教师引导学生回答，Therearemanycolorfulballoons,flowersa

ndgifts.Thestudentsareveryhappy.TheyhadaNewYear`sparty.板书课题NewYear’sParty（2）播放PartBLet`slearnmore部分的视频动画，先让学生听Let`slearnmore部分的短文。（3）教师带领学生

学习课文。针对课文内容，教师采用朗读、问答的形式促使学生理解课文。Question1：WhendidClassOnehaveaNewYear’sParty?Question2:Whatdidthestudentsdoatthebeginning?Question3:WhatdidL

iShanandWuChendo,then?Question4:WhatdidLiuZhaoyangdoafterthat?Question5:Whatdideveryonedoatlast?（4）学生自读课文，找出课文中的线索，并试着用Atthebeginning,…Then,…A

fterthat,…Finally,…把整个活动过程复述出来。（5）教师指导学生自读课文，圈出短文中的动词过去式。可以指名学生到黑板上写出找到的动词过去式。2．巩固活动（1）教师分段播放录音，鼓励学生听后复述该段基本内容。（2）Readagainandticktherightpictures

.a.Whendidthepartystart?b.WhatdidWuChendoattheparty?c.Whomadeallthestudentslaugh?d.Didthestudentsplaygamesatthepar

ty?（三）操练活动1．出示一张生日聚会图片，和学生对图片进行谈论。Whatdidyoudoatthelastparty?Whatdidyourparentsdoatyourbirthdayparty?要求学生按课文线索写一段自己生日的过

程。(四)小组内交流：我的收获是......（五）作业：1、熟读Let`slearnmore的短文；2、仿照短文用Atthebeginning,…Then,…Afterthat,…Finally,…描述你所经历过

的一次新年聚会或某件事情。