【文档说明】陕旅版英语五年级上册《Unit 4 At table Part B》教学设计01.doc，共(3)页，23.000 KB，由小喜鸽上传

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Attable第三课时教学目标知识与技能：1.能正确使用句型:Wouldyoupleasepassmethe…？Wouldyougivemesome…？并能使用Ofcourse.Hereyouare.等对请求句做出相应的回答。2.能用之前学过的句型Iwantto

.....来表达自己的想法，并寻求他人的帮助。3.能在教师的组织和带领下，完成PartCreadandtick和Look,writeandtalk部分的习作，通过这些练习对所学的知识进行有效的巩固。过程与方法：通过挂图使学生融于情景理解对话。情感态度与价值观：通过学

习培养学生了解中西方文化的差异。教学重难点会运用本课重点句型做对话。教学准备：实物塑料刀子，叉子，勺子，筷子等。Let’slearnmore部分的录音磁带录音机或CD.学生自己画一些自己喜欢的食物。教学过程一.Fre

etalk.二.Review.1.Let’schant.2.Reviewsomewords.Showsomepictureandletstudentstosaywhattheyare.T;whatarethey?教师展示刀叉等实物。Ss

:Theyareknife,fork,spoonandchopsticks.T:Howtousethem?Ss:Usethe…三.Presentation.1.PPT展示汤的图片。T：Look.thesoupisdelicious,isn’tit?Ss:Yes.T:Iwanttohaves

omesoup;wouldyoupleasepassmethespoon?Ss;Hereyouare.T:Iwanttoeatanapple;wouldyoupleasepassmetheknife?Ss:Hereyouare.2.请一位学生上来当小老师拿上自己画的图片问，其他学生回答。S1

:Iwanttohave…T:Wouldyoupleasepasshim/herthehotdogandvegetables.你愿意把热狗和蔬菜递给他/她Ss:Hereyouare.(板书passhim/herthe…)3.展示

ppt，牛肉的图片并引出句子：Thebeefisnice!学习单词beef.T:Wouldyoupleasegivemethe,please?Ss:Ofcourse.Hereyouare.T:Thankyouverymuch.3.Let`s

learnmore.ListentotheCD,thenreadfollowit.Listenagainandanswerthequestions.Readthedialogtogether.四.Practice.1.Roleplay.2.Makethenewdialogan

dshowit.3.Matchandsay.4.PartCreadandtick和Look,writeandtalkHomework:Recitethetext.板书设计：Wouldyoupleasepassmethe

…？－Hereyourare./HereitisWouldyougivemesome…？－Ofcourse.Hereyouare.