【文档说明】陕旅版英语三年级上册《Unit 8 what color is it Part A》教学设计03.doc，共(3)页，18.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

1三年级上Unit8whatcolorisit？PartA一、出示学习目标。A.Icanreadandunderstandthewords.（能熟读并理解单词。）B.Icanreadandunderstandthetext.（能熟读并理解课文。）

二、Haveamatch老师上课后介绍竞争机制，目的是为了刺激激励学生学习。3.师导入：T:Todaywe'lllearntheUnit8whatcolorisit？Andnowlookatourlearningaims:出示

课题，学习目标。T:Atfirst,let'slearnthewords.Part1①listencarefully!(第一遍小手指着仔细听，第二遍小声跟读，第三遍大声跟读)②I’llgiveyou3minutestoreadthewordswithyourgroups.3分钟内以小组为

单位熟读单词。(大声朗读单词，若有疑难，请问老师或身边同学。3分钟后比一比哪个小组最棒！)教读单词：单词接龙。③Pleasereadinpairs.两人一组互读单词。（2分钟后，比一比谁能准确、流利地朗

读单词。）2检测，重点差生。了解学情：同桌检测后还有不会的同学情举手。Part2OK,sowonderful!Andnow,let'slearnthetext!①listencarefully!Nowlistentothetapecarefully.(听录音，学生认真听

,仔细听。师环视，注意学生坐姿，表扬***，加一分。)②Guide1:Pleasereadthetextbyyourselfwithin2minutes.大声朗读课文。（若有疑难，请用笔标注出来。)③Readafterthetape!跟录音，读课文。（尤其注意刚才你所标注出的单

词或句子。）④Pleasereadinpairs.两人一组互读课文。（3分钟后，比一比谁能准确、流利地朗读课文。）⑤Let'shaveamatch!（比一比，谁能准确、流利地朗读课文；谁能认真倾听，并及时发现错误。）⑥Pleasereadthethemwithyourpartnerin

3minutes.3分钟内与你的同桌互相检测课文。三、学生先口头练习，然后在作业本上进行书写练习。3四、教后反思：本节课是三年级上册第八单元Whatcolorisit?PartA,通过先学后教引导学生自主学习单词和对话，结合多媒体，兵教兵、口头展示和书写练习，完成了教学目标。