【文档说明】陕旅版英语三年级上册《Unit 1 Hello Part A》精品教案01.docx，共(4)页，5.039 KB，由小喜鸽上传

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UnitOneHello!第一课时教学内容PartA1.Let’stalk（主）2.Talkinpairs3.Let’splay4.Listenandmatch教学目标1、能听懂、会说Hello！Hi！/Goodbye，…!Bye-bye,…!/-I’m…What’syourname?-Myna

meis…并能在日常生活中灵活运用。2、能认识课文中出现的人物，如：LiuZhaoyang，SuNan等，并能表演。重难点1.初步让学生理解如何用英文和别人打招呼，灵活运用句子Hello!/Hi!.2.掌握句子：What’syourname

?Mynameis…Goodbye!Bye-bye!3.学习姓名的英文书写，能用英语写自己的名字。教学准备1、教师准备：（1）P3Listenandmatch部分的人物卡片。（2）节奏感较强的导入音乐一段

。(3)录音磁带。(4)奖品：糖果，星星。2、学生准备：（1）自己喜欢的卡通人物头饰一个。（2）各自的自制名片。教学过程一、课程导入1、课前问答教师通过用英语向学生打招呼，介绍自己和问学生名字的方式激发学生对英语这门课程的学习热情。2、

新课导入教师播放一首hello的英文歌曲，和学生一起动手，动脚，动脑，调动课堂气氛。Hello!二、Let’stalk1、展示本节对话。2、通过师生、生生佩戴头饰互相对话。3、引发启导重点句型：Hello！H

i！/Goodbye，…!Bye-bye,…!/-I’m…What’syourname?-Mynameis…4、让学生通过自制的名片互相对话。鼓励学生张开嘴大胆说英语。5、播放录音，引导学生跟读。三、Talkinpairs1、教师领读句子，注意学生的读音和语音语调。

2、“击鼓传花”学生分成两组，教师播放节奏感较强的音乐，学生传递黑板刷，音乐停止时，由手拿刷子的学生起立对话表演。四、Let’splay1、教师讲解这部分的要求，知道该部分的规则。2、学生两两互相联系，教师将必须包含的句子板书以起到提醒作

用。3、“开火车”游戏学生那个分成两组，第一位同学向第二位同学介绍自己并问第二位同学姓名，然后第二位同学向第三位同学介绍自己并问第三位同学姓名，以此类推，先完成者获胜呢。五、完成Listenandmatch.二次备课作业布置1.听两遍Let’stalk的录音，并跟读几遍。2.用本课所学句子与同伴进

行对话练习，巩固所学内容。3.预习PartBLet’slearn部分。板书设计Unit1Hello!1.打招呼用语：Hello!/Hi!4.人物：Colin（肯林）2.询问姓名：What’syourname?SuNan（苏楠）Mynameis…/I’m…LiShan（李珊）3.分手告别：G

oodbye!Kitty（凯迪）Bye-bye!Alice（爱丽丝）课后反思本节课较好的调动了学生学英语的积极性，课堂活跃度较高，为接下来的英语教学奠定了兴趣基础。不足之处：英语名字书写忘记提及。虽然我们的学生后来都有

了英文名字（外国人的英文名字）。