【文档说明】陕旅版英语三年级上册《Unit 1 Hello Part A》集体备课教案01.docx，共(3)页，3.100 KB，由小喜鸽上传

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Unit1HelloTeachingaims教学目标:1．学生能听懂、会说、会读、会运用句型：Hi/Hello,I’m…/Goodmorning./Goodafternoon.。2.学生能认识主要的卡通形象：Sam,Bobby3.学生能够在不同的情境下和周围的人打招呼

。Focusofthelesson教学重点:1．能听懂、会说、会读、会运用句型：Hi/Hello,I’m…/Goodmorning./Goodafternoon.。2.学生能认识主要的卡通形象：Sam,B

obby3．能读懂小卡通故事。Predictedareaofdifficulty教学难点:1．能听懂、会说、会读、会运用句型：Hi/Hello,I’m…/Goodmorning./Goodafternoon.。2．能初步会用英语表达自己的名

字。3能够在不同的情境下和周围的人打招呼。Teachingprocedures教学过程：Step1Warmingup.1.在上课前，老师先放本单元的SongTime里面的歌来吸引学生的注意力。让学生下课也沉浸

在英语的氛围中。T:Nowclassbegins.S:Standup.T:Hello,class.Ss:Hello.T:Sitdown,please.S:Thankyou.可进行适当的课堂常规用语练习2．示范并要求学生

开小火车相互打招呼T：Hello,I’m(Miss/Mr)…S1:Hello,I’m…T:Nowlet’ssayHellotoeachotheronebyone.S:OK.(如果学生不会打招呼，可以适当提示)

Step2Revision1出示课文人物头饰MissWhite,SuNan,LiuZhaoyang,Colin,Wucheng。学生快速说出这些人物的名字。2出示Storytime部分的图片，让学生一同桌为单位练习。Ste

p3Presentation1教师出示课文挂图并且板书who和what先根据问题梳理一下板书的具体意思。2ActingoutListentothetapeandthenactitout.Step4Gametime你说我说教师准备时间不同的钟面，让学生练习如何

在不同的时间打招呼。Step4Homework1.ReadCartoontimeafterthetape2.Playthegameonpage8withyourparents.