【文档说明】清华版英语三年级上册《Unit 4 Good habits Lesson 23》教案.doc，共(2)页，14.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-162903.html

以下为本文档部分文字说明：

UNIT4GOODHABITSLESSON23教案Ⅰ.教学目标1.掌握单词：desk,messy,tidy.2.掌握句型：Mydeskismessy.Mydeskiscleanandtidy.Ⅱ.教学重难点1.教学重点：

掌握本课时的短语和句型，并能运用所学知识谈论日常生活的物品。2.教学难点：掌握tidy和messy的区别及用法。Ⅲ.教学方法本课时采用情景教学法和任务型教学法。Ⅳ.教具准备录音机、单词卡、幻灯片、flash课件。Ⅴ.教学过程Step1组织教学及复习1.多媒体播

放LESSON22歌曲,大家一起唱。2.玩“找朋友”的游戏来复习LESSON22。Step2新知识的呈现与归纳1．展示关于tidy和messy的不同图片。2．叫一个有自信的学生到讲台前。问Whatdi

fferencecanyoufindinthesepictures?将学生的回答写在黑板上。然后继续问一些问题：Canyoufindanyotherthingthatistidyormessy?等。3．播放课文，要求学生跟读，熟悉单词以及句子。4．将学生分为两两一组，根据课文内容练习对话，然后邀

请几组同学上台表演。Step3新知识的巩固与活用1.第一次播放第一部分的flash动画。让学生认真观看初步了解生词。2.第二次播放第二部分的flash动画，并让学生跟读对话。3.学生分角色扮演进行操练。4.完成课本第三部分。学生在老师

的指引下互相批改。Step4小结1.知识小结，总结tidy和messy的用法。2.朗读本节课出现的生词或词组。Ⅵ.作业布置学唱课文最后的Let’ssing!部分的歌曲。