【文档说明】清华版英语三年级上册《Unit 4 Good habits Lesson 22》教案.doc，共(2)页，14.500 KB，由小喜鸽上传

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UNIT4GOODHABITSLESSON22Ⅰ.教学目标掌握词汇:bed,gotobed,getup…掌握句型:It’stimefor…Ⅱ.教学重难点1.教学重点：掌握本课时新的词汇和句子，并能运用所学句型谈论自己的日常生活。2.教学难点：能列举

出与本课时有关的日常生活的英语单词或词组。Ⅲ.教学方法本课时采用情景教学法，通过自己的日常生活，引出学习新内容的兴趣。在扫清词汇障碍后宜给学生自主朗读，自主对话、表演达到温故而知新的目的。Ⅳ.教具准备录音机、单词卡、幻灯片、flash动画。Ⅴ.教学

过程Step1复习复习时间的表达法。通过课件展示钟面，并让学生能正确的说出时间。Step2新知识的呈现与归纳1.老师做动作让学生仔细观察并猜测老师所做的动作。引出新知识:Igetupearlyinthemorning.It’stimefor…通过让学生来竞猜的学习方式，用实际动作

演练介绍单词。培养学生的观察能力，激发学生的学习兴趣，避免学习的枯燥性和乏味性。学生主动参与教学学习活动中来，有助于提高学生学习的积极性，提供话题，培养学生的灵活思维。2.通过幻灯片复习时间和短语。It’s

…a.m.It’stimeto/for…通过出示图片，创设情境，让学生在意义的、生动有趣的情景中接触所学的新内容。引导学生培养科学健康的生活方式。3.小组练习。让学生用黑板上的短语造句，如It’s6:20a.m.It’st

imetogetup.通过小组中的互相练说，克服学生一个人怕说错的思想，在集思广益中说出自己能想到的句子，同时不限定于一个句型，培养学生的发散思维。4.游戏时间。播放幻灯片PPT让学生猜。通过游戏的方式来复习巩固此课所学的短语和句型，让学生在愉快和紧张刺激的学习氛围中掌握知识，打破单

纯的传统教学，提高教学效率。5.小结。1）复现主要词组和句型。2）播放课文歌曲，大家一起学唱。Ⅵ.作业布置1.完成本课3和4部分的填空练习。2.学会课文最后的歌曲并能熟练演唱。