【文档说明】人教版新起点英语三年级下册《Unit 6 My Home Let's Spell 》教案设计1.doc，共(2)页，14.500 KB，由小喜鸽上传

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Unit6MyHomeLet'sSpell教学设计教学重点：复习a,e,i,o,u在开音节中的发音。教学难点：开音节与闭音节区别。教学过程：一、复习1,听说有关家与房间的单词知识。Home,bedroom,livingroom,ba

throom,dining-room,study,kitchen.2,师生，生生复习会话：Whereis…？What’she/shedoing?3,(1)说唱26个字母发音的歌谣。（2）说唱a,e,i,o,u在开音节的发音的歌谣（3）复现snake,lik

e,bone,cute,these中元音字母在开音节中的发音。（4）复现bag,it,hot,but,pet中元音字母在闭音节中的发音。授课：一、1，尝试读A项单词：Sam,sameTim.timecut,cutenot,notehop,hopeWe,wethe,hen2,放音，听，跟读单词3，同

伴互读，互检单词4，利用卡片练读单词二、练习，听学说。1，观察四线三格中的首字母，猜测一下是什么词。2，放音，补全单词验证猜测结果。3，互相检查。4，订正答案。5，让学生读4个单词。操练：1，呈现PartC中2个

人物上部分图画。猜测Aretheyhappy?Why?Whataretheydoing?2,呈现完整画面，问Whoarethey?Whataretheydoing?3,放音感知韵文。4，放音模仿。布置作业：练习放音包含a,e,i,o,u的单词。