【文档说明】清华大学版英语六年级上册《Lesson 18》集体备课教案.doc，共(4)页，321.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

1教学内容Unit3Part4Revision1part5调整创新教学目标1、知识目标学唱歌曲Halloweensong.了解万圣节的有关知识。复习巩固有关Mid-AutumnFestival,Thanksgiving等节日的相关知识。2、

能力目标会唱歌曲。能够根据学习的知识判断句子的正误并改正。3、情感态度、学习策略、文化意识目标体验万圣节活动的乐趣。帮助学生更多地了解节日，体味文化，尊重不同的文化和习俗，感受中西文化差异。教学重难点1、教学重点学唱歌曲Halloweensong.能够根据学习的知识判断句子的正误并改正。2

、教学难点理解并会唱这首英文歌。教具学具准备：PPT课件。扮演witches,monsters,ghosts的道具。请学生提前准备充足的糖果。请学生在家提前自制糖袋，提醒学生可以使用彩带、亮片、皱纹纸、彩色纸等进行装饰。装扮教室的南瓜灯、黑色大塑料袋（剪成细长条做门帘）

，骷髅头、蝙蝠、蜘蛛等的图片或模型等。教学过程（一）复习、热身Ⅰ.课前小老师带读Ⅱ.Greeting&freetalk.Ⅲ.Review.1、PPT出示节日的标志性物品图片，生说出相应的节日名称。2Mooncakes→Mid-autumnFestivalTurk

ey→ThanksgivingJack-o-lanterns→Halloween根据学生回答，顺势把学生分为Mid-autumnFestivalGroup、ThanksgivingGroup和HalloweenGroup三个组进行组际竞赛。奖品为“糖果”。2、We

haveknownsomethingaboutthesefestivals.Pleaseopenyourbookstopage29,revision1,part5.Readthesesentencescarefully.What’swron

g?Correctthesentences.Sstrytofinishthisexercisebythemselves.Checktheanswersingroups.Checktheanswerstogether.（二）新知呈现与教授Ⅰ.一听T：

(播放尖叫声.)What’sgoingon?Hurryup！Let’sgoandhavealook.T:Whatisthesongabout?(Halloween.)T：HappyHalloween,boysandg

irls!Ss:HappyHalloween,Yoko!T:Let’sdecorateourhauntedclassroom.（拿出准备好的物品，快速布置教室，学生穿戴上准备好的道具。）Ⅱ.二听：Let’slistenagain.Andthinkaboutthesequestion

s:①WhenisHalloween?(It’sthelastnightofOctober.)3②Howdothechildrendressup?(Theydressupaswitches,monstersorghosts.)③Whatdothechil

drendothen?(Theyknockoneverydoor.)教读第3节。Ⅲ.三听：Let’slistenagain.Whenpeoplelockthemout,whatdotheyshout?进一步理解treat和tric

k.treat:chocolates,sweets,peanuts……somethinggoodtoeat.trick:Ringthedoorbellagainandrunaway.Stealyourunderwear.Dumpthegarbageonyou

rdoorstep.……带读第1、2小节。Ⅳ.四听，学生小声跟唱。反复两次。（三）新知操练与运用1.创设情境，教师引导学生完成歌曲分角色演唱。T：It’sthelastnightofOctober.IamwatchingTVathome.Suddenly,thedoorbe

llrings.Who’sthere?Ss:It’sus.T:who’sthat?Ss:It’sus.Thewitches,monstersandtheghosts.(singthesong.)T：（拿出美食）Hereyou

are,children.Ss:Thankyou.2.CandyTime.①Practisethesongingroups.②请一个四人小组拿着糖袋出来，到其他任何一个小组去讨糖。讨糖的小组务必要大声唱出Ha

lloweensong.当另一组同学拿出糖果时，请讨糖的学生记得祝他们HappyHalloween.（四）教学评价建议评价内容：评价方法：（五）板书设计Unit3FestivalsHalloweensong4（六）课后反

思