【文档说明】三年级上册语文试题-第4单元素养形成卷人教部编版含答案.doc，共(5)页，183.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-160747.html

以下为本文档部分文字说明：

第四单元素养形成卷一、将下面的诗句工整地抄写下来。(2分)不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。二、用“”画出加点字的正确读音。(3分)发愁．(cóuchóu)孵．蛋(fūfú)晾．衣服(liàngniàng)模．仿(mómú)汪．汪(wāngwàng)往前凑．(zòucòu)三、结合

语境看拼音写字词。(3分)jī’è的zhīzhū()为了能填bǎo()肚子,在山洞的角落里织了一张网,zhǔnbèi()捕食小虫。四、用“√”给加点字选出正确的读音,并用另一个读音组词。(4分)担．保(dāndàn)子弹．(tándàn)压

．根(yàyā)中．奖(zhōngzhòng)五、选字填空。(8分)【洞同】山()()学树()相()【壁碧】()空墙()石()()绿【晒洒】晾()()水喷()()太阳【漂飘】()亮()扬()带()散六、照样子,写出包含加点字的成语。

(3分)1.百．验百．灵2.四．海八．荒3.七．零八．落七、读句子,用“\”画去括号内不恰当的词语。(3分)1.老师再三嘱咐我们,过马路的时候要(注意留意)安全。2.姐姐正在为我(打算准备)生日礼物。3.经过这一场小波折之后,他们(继续持续)表演节目。八、按要求完成句子练习。(10分)1.“哎呀,

”狐狸说道,“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”(按要求写句子)提示语在前:提示语在后:2.用修改符号修改病句。老屋自言自语地对自己说:“好了,我到了倒下的时候了!”3.老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞

。(1)“一百多岁”表明老屋。(2)我们从“”“”等句子中可知,老屋已经破烂不堪了。九、根据语境填谚语。(6分)1.看到眼前这块巨大的石头挡住了去路,大家都犯愁了,这时张爷爷说:“,我们一起把它挪开吧。”2.虽然父亲没有给兄弟俩留下什

么资产,但俗话“”,只要兄弟俩齐心,就能发挥很大的力量。3.有了问题就要多商量,俗话说得好“”,人多主意多。十、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(8分)1.《总也倒不了的老屋》中的老屋因为小猫、老母鸡和熊的求助,到现在也没有倒下。()2.《胡萝卜先生的长胡

子》中胡萝卜先生的胡子是因为沾了果酱才越长越长的。()3.《小狗学叫》中不会叫的狗跟公鸡学叫,引来了狐狸;跟燕子学叫,差点儿被猎枪打中。()4.本单元的三个故事都是童话,每个故事的结尾都能引发我们的想象,都能续写出精彩的故事。()十一、介绍名字里的故事时

,下列说法错误的一项是()。(2分)A.能说出自己名字的来历或含义。B.听别人讲话的时候要礼貌地回应。C.当别人介绍完了,即使遇到不明白的地方,也不能提出疑问。D.要把自己了解到的信息讲清楚。十二、课内阅读。(10分)总也倒不了的老

屋(节选)小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。小蜘蛛的故事一

直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。1.在短文中找出下列词语的反义词。(2分)经常——()结束——()2.小蜘蛛对老屋说“我给你讲个故事吧”,是因为,从中我可以体会到小蜘蛛很。(2分)3.老屋为什么没有倒下?用“”画出相关的句子。(2分

)4.老屋有怎样的品质?请你说一说。(2分)5.如果小蜘蛛的故事讲完了,老屋会倒下吗?说说自己的理由。(2分)十三、课外阅读。(11分)考试小河对岸的桃子熟了,大水蜜桃引诱着猴子们。他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥,争先恐后要过桥,谁不想先吃上那鲜红的桃呢?可由于众猴你拽他扯,谁也不能

通过独木桥,全都急得吱吱乱叫。这时,猴王跳出来主持公道:“别争了,别抢了!现在进行考试,优胜者先过桥。”众猴静了下来,焦急而专注地准备应对,猴王绞尽脑汁,想出了几道考题。一道道考题过去了,优胜者却还是没能决出,因为无论哪一

道题都不止一只猴子能答对,而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法,只得继续考下去。终于,一只猴子不耐烦了,眼珠儿一转,瞄准了头顶上的一根藤条,纵身一跃,攀住藤条荡过河去了。另一只猴子也抱着一根从河上漂来的圆木浮过河去了。1.用“”画出文中

的反问句,并把它改写成陈述句。(2分)2.用“”画出第1自然段中能表现猴子非常想吃桃子的句子。(3分)3.假如你就在现场,你会向猴王提出怎样的建议?(3分)4.根据故事的结尾,你能预测接下来会发生怎样的故事吗?

写一写。(3分)十四、习作。(27分)1.关于续写故事,下列说法不正确的一项是()。(2分)A.续写的故事可以脱离原来的故事,想怎样写就怎样写。B.续写要展开想象,写清楚,写具体。C.要按照一定的顺序续写故事,可以按照事情发展的顺序来写。D.续写要将其中人

物的性格把握准确。2.习作。(25分)我和李芳是好朋友。一天,我把在手工小组做的小飞机拿出来给李玩,可是李芳一不小心把它掉到了地上,小飞机被摔坏了,我非常生气……根据这个开头,续写故事,注意想象合理,内容具体。参考答案一、略二、chóufūliàngm

ówāngcòu三、蜘蛛饱准备四、dān重担dàn弹琴yà压力zhòng中间五、洞同洞同碧壁壁碧晒洒洒晒漂飘飘飘六、示例:1.百发百中百依百顺百战百胜2.四面八方四平八稳四通八达3.七上八下七手八脚七嘴八舌七、1.留意2.打算3.持续八、1.狐狸说道:“哎呀,原来是这样!你这是给我设了一个圈

套啊!”“哎呀,原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”狐狸说道。2.老屋自言自语地说:“好了,我到了倒下的时候了!”3.(1)非常旧了(2)窗户变成了黑窟窿门板也破了洞九、1.人心齐,泰山移2.二人同心,

其利断金3.三个臭皮匠,顶个诸葛亮十、1.×2.√3.×4.√十一、C十二、1.偶尔开始2.小蜘蛛不想让老屋倒下聪明3.小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。4.助人为乐、无私奉献。5.示例:不会。可能还有别的小动物来找老

屋帮忙。十三、1.谁不想先吃上那鲜红的桃呢?谁都想先吃上那鲜红的桃。2.他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥,争先恐后要过桥,谁不想先吃上鲜红的桃呢?可由于众猴你拽他扯,谁也不能通过独木桥,全都急得吱吱乱叫。3

.示例:让大家各自动脑筋,想办法过河。4.示例:其他的猴子也都找到了适合自己的方法过了河,吃到了桃子。十四、1.A2.略