【文档说明】人教部编版五年级上册语文期末模拟测试卷一答案见专辑末尾.pdf，共(2)页，1.191 MB，由小喜鸽上传

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期末模拟测试卷（一）一、字词训练场。(25分）1.下列各组词语中加点字的读音全部正确的一项是（A圆锥CzhuD履历(lu)员围除(tDC.煞百(sha)压羞国）岔路Cc沁）2.根据拼音写同音字。(9分）(l)s陋0()微树（）(2)xieC)作威（）(3)mu树（）夜（）3.下列对诗句中加点字的解

释不正确的一项是（A.死去元知万事空。.B.随意春芳歇。.C.括碎乡心梦不成。)。(1分）B.偎依Cwei).D.馈赠(kul))。(1分）(（倾（元：同“原“，本来。歇：休息。括：声音嘈杂，这里指风雪声。执拗(nu!).枕头(zhen

)）烤)）地借鉴(jian).谴责(yl)D.万马齐唔究可衷。P音：沉默。4.下列词语中没有错别字的一项是()。(1分）A.深夜唯独迷或B.搭乘般家建筑C.警觉炎夏彩排D.未勉涨潮述说5.下列句子中加点的关联词使用

不恰当的一项是()。(1分）A.母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了。B.如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。C.姑娘穿上纱衣，如果梳她长长的黑头发，那么跟牛郎谈话。..D.圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。6.把下列词语补充完整，再完成练习。

02分）美（）（）足无()()宝()()其数()(）立业()(）拱月()(）不暇(1)以上成语中，指结了婚，有了家业或建立了某项事业的词语是＂＂；指极珍贵的东西的词语是“”。(2分）(2)上面的词语中，除画线的词语外，还有两个含有“不

”字的词语，它们是“``”。(2分）(3)请从上面的词语中任选一个造句。(2分）”和二、句子长廊。(6分）1.我来选一选。(2分）(1)"我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。”这句话运用的说明方法有（）。A.列数字作比较B.列数字打比方C.作比较下定义

(2)下列句子中的标点符号使用有误的一项是（）。A.,,我不明白，”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”B.书，被人们称为人类文明的“长生果”。C.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。D.《这是谁的主意？》将

军问道。2.按要求写句子。(4分）(1)《示儿》这首诗的作者是陆游写的。（修改病句）(2)这间屋子只能放下一张小床。（改为夸张句）(3)它能轻易地由疏格的笼子里钻出来。（缩句）(4)那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿

，离不离开家有什么关系？（改为陈述句）三、课本小站。(10分）1.根据课文内容判断下列说法的对错，对的打"✓"'错的打"X,,。(4分）(1)《什么比猎豹的速度更快》一文中提到的速度最快的事物是猎豹。()(2

)《牛郎织女（一）》一文赞扬了牛郎的善良、勤劳，以及织女敢于追求幸福生活的精神。()(3)《四季之美》一文是按照空间顺序描写的。(4)《少年中国说》（节选）一文论述了中国少年责任重大，以及中国少年和少年中国的前途无量。()2

.名旬填空。(6分）(1)"由俭入奢易，。”这说明从节俭变得奢侈容易，从奢侈再变得节俭则很困难。(2)我们正值少年，更应该珍惜时间，让每一天过得充实而有意义。正如岳飞在《满、正红》中所写：，白了少年头，(3)《题临安邸》中诗人对统治者提出质问的诗句是：,?(4)''?为有源

头活水来“两句借水之清澈是因为有源头活水不断注入这个事例，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。四、口语交际厅。(5分）你们瞧，城市街道旁整齐地停放着共享单车，这是政府便民的一项举措。两会上，共享单车也成了总理座谈会的一个话题。国家有关部门也加大了对共享单车的监管力度。你认

为应如何更好地管理共享单车？写一写你的看法。五、阅读直通车。(24分）（一）落花生（节选）我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出未种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，

浇水，没过几个月，居然收获了。母亲说：“今晚我们过一个收荻节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？“母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。那晚的天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。1.写出下列词语的近义词。(3分）开辟—-()居然()2.概括选段第1自然段的段意。(

1分）吩咐()3.从选段中画""的句子可以体会到什么?(2分）4.从最后一个自然段中的”“一词可以看出“我”的父亲很少有时间像今天这样与“我们“聚在一起。(1分）（二）笫二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发，我们又经过那“乌的天堂”。这一次

是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。起初周围是静寂的。后未忽然起了一声乌叫。我们把手一拍，便看见一只大乌飞了起来。接着又看见笫二只，第三只。我们继续拍掌，树上就

变得热闹了，到处都是乌声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我

们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。1.选段出自的《》，这几段话描写的是“我“第次前往“鸟的天堂”，时间是。(4分）2.用”“画出选段中的排比旬，用““画出文中的拟人句。(2分）一、-户、-、~3.第3自然段和第4自然段主要写了什么?()(1分）A.这两个自

然段着重写了“鸟的天堂”里的居民一鸟儿热闹活动的情景。B.这两个自然段着重写了乌儿们放声歌唱的快乐情景。C.这两个自然段着重写了乌儿尽情展翅飞翔的样子。4.第3自然段主要运用了（静态动态）描写，这样写的好处是。(2分）（三）一只手套雪花在城市

的上空欢快地舞蹈，寒凤在四处流浪。受天气影响，这家小百货商店里没有一个顾客，女店主无所事事地为自己的双手美容，修了修指甲，又涂了涂红色的指甲油，然后望着漂亮白哲的手独自陶醉起来。这时，店门上厚重的棉门帘被掀开，一股寒流裹着一位妇女和一个十

六七岁的少年进入店里，他们身上陈旧且笨重的衣服上堆了不少的积雪，看上去是一对母子。女店主从自己修长的手指上移开目光，热情地迎向她大半天才等来的笫一批顾客。母亲问有没有手套卖。女店主说有，便热情地介绍有羊皮的、绒线的、针织的。母亲说拿几双男式手套看看。女店主很快把几种男式手套摆在了他们面

前。母亲和少年左挑右选起未，逐一问明价格。好一会儿，少年说：＂妈，就买一双绒线的吧，便宜些。”母亲说：＂天这么冷，你的手都冻裂了，还是买羊皮的，羊皮的既暖和又好看。”她选了几款羊皮手套一一给儿子的左手戴上，看了看款式，试了试大小，唯有一款不大不小正好合适，母亲便说：＂挺好，就它了。”一

问价钱，146元一双。母亲便解开上衣衣扣，从贴身的衣兜里掏出一棵零钞，先10元、后5元、再1元，一一点给女店主，结果钱不够。母亲说：＂姑娘，我还差5元钱，能不能便宜一点儿，这5元钱就算了？”女店主一口回绝：”不行，一双手套本来就赚不了几个钱，我一上午才等来你们这么一个买主，你再

少给5元，我今天吃什么？“面对这位母亲几近哀求的游说，女店主始终无动于衷，一分钱也不肯少。儿子见母亲为难，说：＂妈，就买绒线的吧，还能省好几十块钱。”母亲固执地说：“不，我不能委屈了你的手。”她见女店主不肯降价，又试探着问：＂姑娘，我钱不够

，能不能给一半的钱，你卖一只手套给我？”女店主十分纳闷：＂哪有买一只手套的？”毋亲解释道：＂哦，是这样，我儿子原来的手套掉了一只。”女店主直摇头：“绝对不行，剩下的一只我卖给谁？“母亲无奈，便遗憾地从儿子左手上脱下那只羊皮手套，放

在货柜上，对儿子说：＂咱们到别的店再看看吧。”她拉着儿子向店门走去，当他们掀开厚重的门帘时，一股冷凤呼的一声灌进店内。女店主忽然发现，被冷凤掀起的少年的右手衣袖，像一只黑色的塑料袋软绵绵地飘荡着，原来这个少年压根儿就没有右手。女店主陡然一惊

，身上的某一处神经被深深触动，就在他们刚刚迈出店门的一刹那，她大声喊道：“请等一等！“母亲和少年回过头来，女店主说：＂我卖给你们一只手套。”母亲付了73元钱，让儿子心满意足地戴上了一只羊皮手套，然后千恩万谢而去。女店主再次端详自己的双手，那双手健康而且修长。她猛然发现，这双可以创造无数财富和人

生意义的手是多么宝贵，而对那些失去了一只手的人，剩下的一只手更需要加倍珍爱和精心呵护。1.文中画""的句子属于()。(2分）A.神态描写B.环境描写C.心理描写2.结合具体内容，说说文中展现了哪些人情美。(3分）3.谈谈你对文中画二~"句子的理解。(3分）六、

习作芳草地。（请另附纸）(30分）我们的祖国幅员辽阔，山河壮丽！你一定欣赏过很多的美景，请你选择给你留下深刻印象的一处，用生动的语言写一写。要求：题目自拟，语句通顺，不少于450字，不得出现真实的人名、校名。