【文档说明】人教部编版五年级上册语文第一单元综合测试卷提升卷答案见专辑末尾.pdf，共(2)页，1.256 MB，由小喜鸽上传

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第一单元综合测试卷提升卷一、下列加点字的注音有误的一组是()。(2分）A.玻璃框(kuang).B.椋油(z沁）匣(x心）.沉浸Cj)ng).雏儿(chu)C.如什Chang)阴云(yTn)D.回眸Cm6u)

咂嘴（迈）二、看拼音，写字词。(4分）1.春天，我和妈妈在田里的（）种，还给青菜卢oshu丫（事，我都做得很好，从不xi6nC)烦。嫩绿(n的）蓬松(p的g).黛绿(d心）不动声色Csheng).糕饼(b'fng).繁杂(fan).鸟笼(long).2.理解句子，填空。(8分）(

1)那雪白的装毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。CD这句话主要从和两方面对白鹭进行了描写，突出了白鹭的美。＠请写出一句与白鹭有关的古诗词。），妈妈fenf心（）我做的2.在花园湾湿地公园，我坐在tfng(

)子里，看到几只白院（）在江边觅食，整个江面便成了一幅qian()在画kuang()里的画。三、下列句子中加点的词语运用不正确的一项是()。(2分）A.他居然把别人的作品当作自己的作品，真是可耻！B.随着日子的流逝，这怕人的珍珠鸟后来竟然不怕我了，还渐渐和我更加亲近

了。C.爸爸喜欢在周六的午后靠在躺椅上看报纸，显得十分悠然。D.过不多久，显然有一个更小的脑袋从叶间探出来。四、给下列加点词语选择正确的义项。（填序号）(4分）姿态：O姿势，样儿；＠态度，气度。1.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。2.大家以全新的姿态

迎接新年的到来。(2)父亲接下去说：”所以你们要像花生，它CD在横线上填上合适的关联词。＠作者采用不好看，很有用。”的写法，希望我们学习花生的品质，做一个温和：CDc气候）不冷不热；＠（性情、态度、言语等

）不严厉，不粗暴，使人感到亲切。3.老师对待我们很温和，就像三月的春风一样，暖洋洋的。4.昆明气候温和，四季如春。五、下列句子有语病的一组是()。(2分）A.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。B.我若能不再哭，我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢？C

.接近中秋节前后，正是故乡桂花盛开的时节。D.我很少扒开垂蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。六、按要求完成句子练习。(12分）1.照样子，仿写句子。(2分）(1)信赖，往往创造出美好的境界。真诚，()()、丿、丿(((2

)它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。它的色彩的人。3.根据“生硬”这个词语的不同意思分别写一句话。(2分）(1)勉强，不自然，不孰练。(2)不细致；不柔和。七、

根据课文内容填空。03分）1.《白鹭》一文的作者是，作者生动地描写了白鹭里钓鱼、白鹭在站立千小树的绝顶、白鹭在面，让我们深刻感受到了白鹭的美。2.《桂花雨》一文表达了作者的感情。3.《珍珠鸟》是一篇，它以细腻亲切的语言写出了小鸟由人到人的变化过程。4.《蝉》

是一首诗，作者是，其中的经典名句是“的精巧。白鹭站在低飞等一系列画"八、综合实践。(8分）1.俗话说：“没有规矩，不成方圆。”一个好的班级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。王老师刚成为一个五年级班的班主任，发现班里的同学上课听课效率低，作业完成不

及时，集体荣誉感不强。为此，王老师与同学们商显，打算一起制定一份班级公约。如果你也是班级的一员，你会提出哪些建议呢？请写出三条合理的建议。（要求涉及不同的方面）(3分）2.阅读下面的材料，完成练习。(5分）中秋节前后，焦山桂花园的早桂悄然绽放，秋天的第一缕桂花

香未了。2021年9月20日，笫23届焦山桂花节开跺。敦煌舞、民族舞、乐器表演……昨天上午，在焦山枫杨广场，一场演出拉开了桂花节的序幕。开幕当天，景区还为游客准备了桂花美食品尝、花仙子巡游、非遗文化传承、灯谜

展示等游园互动活动。其中，非遗文化传承活动为游客介绍了剪纸、面塑、锡瓷等项目，非遗文化传承人们展示作品的同时还进行现场教学，让游客零距离感受传统文化。(1)第23届焦山桂花节在（时间）开幕，桂花节当天，景区为游客准备了等游园互动活动。(2)请你为这次桂花节设计一条宣传标语，

写在下面的横线上。九、阅读短文，完成练习。(23分）（一）亭亭岩下桂推开窗，一阵甜甜的桂花香扑面而未，丝丝缕缕，馨香衾怀，令我心旷神怡，也给清秋的大自然平添了几分芬芳，几分曼妙。窗前绿地上的桂花开了，满树的花香随凤飘逸。吃完早点，我便站在阳台上，倚窗尽情观赏：淡淡的云彩下，一排排桂树高大紧密

，枝繁叶茂，郁郁葱葱，细细小小的花朵密密匝匝的，一串串、一团团地被翠绿的叶子村着，像是满树的星星，闪闪烁烁。乳黄纯美的全桂、雪白娇嫩的银桂、橙红艳丽的丹桂，簇簇都争相绽放，慷慨地散发着芳香。那份淡雅、温馨、幽远将这个美丽的小区点缀得清爽宜人，让人如痴如醉，不忍

离去。古往今来，人们把桂花视为崇高、美好、吉祥的象征。李清照的《鹉鸽天·桂花》就写道：＂暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中笫一流。”桂花是一种表面质朴，内心浓魏的花卉，它的内在美堪称一绝。在桂花盛开的窗前，才民着一口暖暖的桂花茶，倘祥在隽永的诗词里，品

读这些传诵千古的诗词名句，让人痴迷沉醉，情趣盎然。桂花就凭借着自身的坚忍与不懈，嬴得了“独占三秋压群芳＂的美名。桂花不仅可观赏，更给人们的生活带来许多喜气和美好。桂花荡涤，芳香四溢，沐浴在浓醇的香海里，与桂为伴，这是多么恨意的事啊！在桂花欲开未开时，将桂花摇落收集起未，盐水

浸泡过后再用糖酿着，待到过年时用未拌着蒸糕，或做桂花酒酿粉圆子，或直接做桂花茶喝，婉润的甜带着桂花独特的香气渗入肺腑，齿颊留香，回味无穷。1.第］自然段中的“心旷神怡”是什么意思？透过这个词语你感受到了什么?(2分）2.本文所讲桂花的作用不包括()。(1分）A.用来拌蒸糕B.做桂花酒酿粉圆子C.

做桂花茶D.做桂花香水3.找出描写桂树样子的语旬，写在下面的横线上，并说说这句话表现出了桂花树的什么特点。(2分）4.桂花的内在美表现在哪里?(2分）5..•桂花不仅可观赏，更给人们的生活带来许多喜气和美好”这句话在文中是一个旬，在文中起到了的作

用。(2分）6."与桂为伴，这是多么怔意的事啊！”这旬话表达了作者怎样的思想感情?(2分）（二）紫荆花清晨，我推开窗户，风雨之后，清新的空气中飘溢着泥土的芳香。朦胧中，一朵红霞向眼前飞来，哦，原来是那盆心爱的紫荆花，一夜之间竟悄然怒放了，真有一番＂夜未凤雨声，花｀开＇知多少＂的情趣啊！一阵清凤吹来

，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。你看，它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树权，弯弯曲曲地向四周延伸，犹如一条石径伸向桃源深处，又如巨龙正腾云驾雾。还有那细嫩的枝条，互相盘绕，合力向上生长着，多像蛟龙的龙须呀！花冠是整个盆景的

精华，就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。绿叶村红花，红花托绿叶，交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；叶片有的向外翘，有的向内弯，有的平整，有的弯曲，形态各异。紫荆花的花朵真是别具一格，花

瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一把褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃结，微凤中送来一阵幽香，沁人心脾。花儿三朵一簇，五朵一堆，竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵儿，含苞欲放。那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨朵儿中钻出，花骨朵儿慢慢地绽开笑

肣，似乎正为自己的未来而喜悦。秋凤瑟瑟，紫荆花微微颤抖着，随凤飞舞着，投入了大地的怀抱。这一寸泥土，一方空间，就是它的栖身之地。曾几何时，它在这里扎了根，在大地的滋润下，在阳光的爱抚下成长着……它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地奉献给人们，让人们一起

分享这全秋时节的美景。我在感叹之余又多了一份惆怅，不禁为它短暂的一生而叹息。突然，我惊喜地发现新的生命又在不断地孕育、诞生：凤雨之中，一片新的红霞又向我飘来。啊！紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增

添一线生机！望着这一切，我醉了，沉醉在一派迷人的秋色中……1.短文中画＇＂的句子把-、已'、-、~比作和，突出了的特点(4分）2.作者观察紫荆花的顺序是()。(2分）A叶-枝-花-根B.根-枝-花-叶C.根一枝一叶-花D花-叶一根-枝3."望着这一切，我醉了，沉醉在一派迷人的秋色中……”这句话中，

“我”为什么会醉呢？根据短文内容，选择最合理的答案，在括号内打"v"。(2分）(1)紫荆花的花冠是整个盆景的精华，像一幅富有诗意的画卷呈现在“我”的眼前。()(2)紫荆花在一寸泥土扎了根，在大地的滋润下，在阳光的爱抚下成长谙……()(3

)紫荆花总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机！()(4)一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。()4.短文表达了作者怎样的思想感情?(4分）十、习作。（请另附纸）(30分）以

《我最喜欢的动物》为题，写一写你与动物之间发生的有趣或让你受益的故事。要求：语句通顺，表达出真情实感，不少于450字。