【文档说明】人教部编版九上语文第一单元试卷附答案.docx，共(18)页，44.764 KB，由小喜鸽上传

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人教版九年级语文上册第一单元综合测试卷时间：150分钟满分：120分班级：______姓名：_____第Ⅰ卷(共30分)1．在下列横线上写出相应的句子。(每空1分，共8分)(1)俱往矣，数风流人物，。(2)槲叶

落山路，。(3)为什么我的眼里常含泪水？。(4)寄书长不达，。(5)《茅屋为秋风所破歌》中抒发作者忧国忧民博大胸襟的著名诗句是：。(6)毛泽东《沁园春·雪》中，运用比喻和对偶的修辞手法描写北国雪景的句子是：。2.阅读下面文字，回答后面的问题。(8分)春的季节，春光

在万山怀抱里，那里的桃花还是开着，慢游的薄云从这峰飞过那峰，有时稍停一会，为的是挡住太阳，使地面的花草在它的荫下避避光焰的威吓。夏日，荷花们都沉醉在月色当中，娉．婷地站立着，悠悠地吐着香气，那优美的姿态和沁．人的馨香，真是

令我如痴如醉！金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。今夜皓月当空，柳林摇曳．，晚风轻佛，桂花飘香。冬天如西北汉子粗犷豪放而又不失礼节，他带来了洁白的礼物来到人间，早晨推开大门，整个世界粉妆玉砌，分外妖饶。(1)这段文字中有三个错别字

，请找出来并加以改正。(3分)①（）应改为（）②（）改为（）③（）应改为（）(2)给这段文字中加点的字注音。(3分)①娉．婷()②沁．人()③摇曳．()(3)下列表述不正确的一项是（）(2分)A．文段中“威吓”“沉醉”“摇

曳”都是动词。B．“春生夏长，秋收冬藏”意思是说：春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程，亦比喻事物的发生、发展过程。C．画线句运用了比喻和拟人的修辞手法。D．“桃花开”“挡住太阳”“不失礼节”

分别是主谓短语、动宾短语、偏正短语。3．下列说法不正确的一项是（）(2分)A．《沁园春·雪》的作者是毛泽东，诗的上阕以“望”字领起，写北国风光的壮丽雪景；下阕以“引”字领起，纵论历史，歌颂无产阶级英雄，激发人们的爱国热情和民

族自豪感。B．《我看》的作者是穆旦，该诗写于抗日战争时期。诗歌以“我看”领起，描绘出一幅春回大地、万物勃发的春景图，流露出诗人渴望与自然融为一体、同悲同乐的情感。C．林徽因在《你是人间的四月天》中选取“春”“笑响”“细雨

点”“鹅黄”等意象，描绘了一幅温馨、美好、洋溢生机的画面。D．台湾诗人、散文家余光中的《乡愁》，以时间的变化组诗，通过邮票、船票、坟墓、海峡，寄托了浓浓的思乡之情。4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（

）(2分)①诗歌与散文不同，一般是分行书写的，有些押韵，有些不押韵。②押韵使诗歌具有音韵美，诗句在形式上和谐呼应，抑扬顿挫，便于诵读和记忆，如林徽因的《你是人间的四月天》。③而艾青的诗不拘泥于形式，很少注意诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一，但又常常运用有规律的排比、复沓

，读起来气韵通畅。④分行造成了诗句的独立和诗意的空白，强化了节奏，增强了表现力。⑤读现代诗要注意诗歌的表现形式。A．⑤①②③④B．②①③④⑤C．②③①④⑤D．⑤①④②③5．名著阅读。(4分)艾青，原名号海澄。艾青的成名

作是抒发了对抚养他的养母大堰河和。6．(广西中考改编)综合性学习。(6分)近年来，《中国诗词大会》《中国成语大会》《经典咏流传》等节目相继在央视热播。于是，“传承中国优秀传统文化”也成了同学们热议的话题。请你就此话题发表看法并说明理由。(60字左右)第Ⅱ卷(共90分)(一)阅读下面这首诗歌，回答

7—9题。(10分)卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，

宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。7．“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用？(3分)8．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）(3分)A.《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。B．“把”“称”“叱”“牵”，几个简

洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。C．“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。D．“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁

在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。9．本诗运用对比的写作手法塑造人物形象，请找出文中有哪几处对比，并谈谈它的作用是什么。(4分)(二)阅读下面文言文，回答10—13题。(

14分)【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪

深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人

之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)【乙】郡守苏轼，时从宾佐僚吏往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰：“子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与

易也。《易》曰：‘鸣鹤在阴，其子和之。’《诗》曰：‘鹤鸣于九皋，声闻于天。’盖其为物，清远闲放，超然于尘埃之外，故《易》《诗》人以比贤人君子。隐德之士，狎而玩之，宜若有益而无损者；然卫懿公好鹤则亡其国。周公作《酒诰》，卫武公作《抑戒》，以为荒惑

败乱，无若酒者；而刘伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。嗟夫！南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国；而山林遁世之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害，而况于鹤乎？由此观之，其为乐未可以同日而语也。山人忻然而笑曰：“有是哉！”(节选

自苏轼《放鹤亭记》)10．解释下列句中加点词的意思。(4分)(1)杂然．．而前陈者杂然：（）(2)狎．而玩之狎：（）11．将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。(2)山人忻然而笑曰：“有是哉！”12．甲文作者为我们展示了风光绮丽的自然

美景之后，又描绘了“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”四幅图画。请体会作者为什么首先描绘“滁人游”这幅画面。(3分)13．甲乙两文中都提到了“乐”，他们在内容上和感情上的差异是什么？(3分)(三)阅读下面文章，回答14—18题。(16分)酿甜周晓枫①去曲靖，一路的山。有时晴

朗，天空浩荡；有时云涌，高处的云掩映着低处的云。薄暮时分，两侧是介于墨绿与黛黑的山影，依然有珠灰色的云沉降下来，峰岭之间，云缕不绝。②涌云之下，层峦之间，生命丰富。孔雀的美仿若幻觉，大象的品德有如寓言，蝴蝶的魔术、长臂猿的绝技……这

里的动物，接近神迹。云南的植物，一定被神的嘴唇秘密吻过，才能繁茂至此，才能铺开这样辽阔而恍惚的梦境。③云南的茶有名，以普洱为最。那么粗朴而凝重的茶色，深琥珀般古老的时间，就这样涓滴入口，缭绕在心。我到了曲靖的

沾益，最早《山海经》里曾提及温水，这里在1985年被水利专家确认为珠江源。我喝着用珠江的源头之水泡制的普洱茶……谁都无法溯游，回到自己生命的源头，但每个人的血管里，都流淌着记忆的江河。④云南的菌有名，奇怪的样子和味道。有的

艳异如花，有的朴素如泥，还有的表面滑腻，菌盖上有层薄薄的黏液。有的平滑如伞，有的菌褶如书册，有的布满微雕般的蜂巢气孔，像活着的珊瑚。雨后多了许多采菌人，我深入林间，亦有所发现。我发现的蘑菇颜色暗淡，隐约几根像是松针的短梗，不仅散在

菌盖表面，也镶嵌在牛粪色的菌褶之间。⑤云南的花有名。本来要攀登曲靖的马雄山，目的是探访珠江源，我却忍不住，不停记录那些册间植物的名字：长叶女贞、大花卫矛、粉叶小檗、马雄杜鹃……⑥想到花，就想到花的媒人：蜜蜂。在曲靖的旧屋基乡，我参观“一窝蜂”计划养殖基地。

由于地处偏僻，锥状山体林立，这里人迹罕至，既没有工业也没有农业，自然生态未被破坏，有的是覆盖山体的植被和花朵——更适合养蜂，比种庄稼更环保。⑦我记忆中的放蜂人，总是追逐着春天和花期，似乎是以最美好的方式流浪着。事实上，这种浪漫实现起来非常辛苦，养蜂人并不轻松，就像他们的蜜蜂一样勤劳得近乎疲劳：一只

蜜蜂每天要造访几千朵花，一个养蜂人每年要辗转数千公里，风餐露宿，冷暖自知。他们不断搬运沉重的蜂箱，寻找新的安置点。蜜蜂嗡嗡作响，而他们是沉默而孤独的。可我在罗平看到的，恰恰相反。养蜂，把外出的打工者吸引回来，让他们不必在异乡颠沛流离，就在家乡，就在故土，就在亲人旁边，安居乐业。这里出品的

叫“那色土蜜”，那色是彝语里彝族人的意思；土蜜，指的是中华蜂的土蜂蜜。蜂箱不是常见的简陋板条箱，它设计精致，有斜顶和苫草，蜜蜂像是从棚户搬进别墅。蜜蜂也不必远行，花太多了，这里有简直能淹死蜜蜂的花海；它们的小翅膀轻轻振动，

就能抵达那些人类难以抵达的陡峭山体，那是理想的蜜源地。它们制造的花粉和蜜滴，清热解毒，清火润燥……那种甜，安慰舌尖和心尖。⑧我很喜欢蜜蜂。它们在花朵上工作，它们用舞蹈的方式交流。它们的蜂巢充满建筑学的美感。它们是

情商出色的社会学家。它们是佩剑的小武士，不畏死亡地为了个人荣誉与集体安危而战。它们是这个世界上伟大的媒人，每天都在缔结花朵的婚姻，让植物拥有果实的未来与新生。⑨蜜蜂不仅是花的媒人，也是人的。在曲靖罗平，认养一窝蜂，甜蜜两家人。“一窝蜂”计划，采用与众不同的认养模式。认养者可享受蜂群一整年酿造的生

态蜜，包括提供现场割蜜的体验和食宿。每窝蜂对应着养蜂的贫困户，认养者不仅收获蜂蜜，也帮助了蜂农，蜂农疼惜蜜蜂，说蜜蜂自己舍不得吃，都留给蜂王和幼蜂；他们割蜜的时候只取一半，要给蜜蜂留下充足的食物。他们感恩蜜蜂，感恩这些甜蜜的小劳力和袖珍的小媒人。⑩据说，自然、优质的蜂蜜几乎不会变质。不是一年、两年

，而是几百年、几千年也不会变质，简直像液体的琥珀，经得起古老而漫长的岁月。蜜滴的浅金色真美！我一边用茶饼沾着那色土蜜享受午后时光，一边想着关于蜜蜂的传奇。人们总是在习以为常中有所忽略，或许奇迹，有时来自某种熟视无睹的光芒。14．体会文章标题“酿甜”的含义与作用。(4分)15

．赏析第④段中的画线句。(4分)有的平滑如伞，有的菌褶如书册，有的布满微雕般的蜂巢气孔，像活着的珊瑚。16．作者在写蜜蜂之前，用大量笔墨描写了山、云、水、茶、菌、花，用意何在？(4分)17．为什么说“蜜蜂不仅是花的媒人，也是人的”？(2分)18．阅读

全文，联系实际，谈谈你对下面这句话的理解。(2分)人们总是在习以为常中有所忽略，或许奇迹，有时来自某种熟视无睹的光芒。(四)写作(50分)19．阅读下面的材料，按要求作文。心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁；一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。——普希金《假如生

活欺骗了你》要求：①根据上述材料，确定好角度，自拟题目，写一篇文章。②除诗歌外文体自选，不少于600字。③文章中不要出现真实的人名、校名、地名。参考答案第Ⅰ卷(共30分)1．在下列横线上写出相应的句子。(每空1分，共8分)(1)俱往矣，数风流人物，__还看今朝__。(2)槲叶落山路，枳花明驿墙。(

3)为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……(4)寄书长不达，况乃未休兵。(5)《茅屋为秋风所破歌》中抒发作者忧国忧民博大胸襟的著名诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！(6)毛泽东《沁园春·雪》中，运用比喻和

对偶的修辞手法描写北国雪景的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象。2.阅读下面文字，回答后面的问题。(8分)春的季节，春光在万山怀抱里，那里的桃花还是开着，慢游的薄云从这峰飞过那峰，有时稍停一会，为的是挡住太阳，使地面的花草在它的

荫下避避光焰的威吓。夏日，荷花们都沉醉在月色当中，娉．婷地站立着，悠悠地吐着香气，那优美的姿态和沁．人的馨香，真是令我如痴如醉！金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。今夜皓月当空，柳林摇曳．，晚风轻佛，桂花飘香。冬天如西北汉子粗犷豪放而又不失礼节，他带

来了洁白的礼物来到人间，早晨推开大门，整个世界粉妆玉砌，分外妖饶。(1)这段文字中有三个错别字，请找出来并加以改正。(3分)①慢应改为漫②佛改为拂③饶应改为娆(2)给这段文字中加点的字注音。(3分)①娉．婷(pīng)②沁．人(qìn)

③摇曳．(yè)(3)下列表述不正确的一项是（A）(2分)A．文段中“威吓”“沉醉”“摇曳”都是动词。B．“春生夏长，秋收冬藏”意思是说：春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程，亦比喻事物的发生、发展过程。C．画线句运用了比喻和拟人的修辞手法。D．“

桃花开”“挡住太阳”“不失礼节”分别是主谓短语、动宾短语、偏正短语。【解析】“威吓”在文段中作名词。3．下列说法不正确的一项是（A）(2分)A．《沁园春·雪》的作者是毛泽东，诗的上阕以“望”字领起，写北国风光的壮丽雪景；下阕以“引”字领起，纵论历史，歌颂无产阶级英雄，激发人

们的爱国热情和民族自豪感。B．《我看》的作者是穆旦，该诗写于抗日战争时期。诗歌以“我看”领起，描绘出一幅春回大地、万物勃发的春景图，流露出诗人渴望与自然融为一体、同悲同乐的情感。C．林徽因在《你是人间的四月天》中选取“春”“笑响”“细雨点”“鹅黄”等

意象，描绘了一幅温馨、美好、洋溢生机的画面。D．台湾诗人、散文家余光中的《乡愁》，以时间的变化组诗，通过邮票、船票、坟墓、海峡，寄托了浓浓的思乡之情。【解析】下阕以“惜”字领起。5．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（

D）(2分)①诗歌与散文不同，一般是分行书写的，有些押韵，有些不押韵。②押韵使诗歌具有音韵美，诗句在形式上和谐呼应，抑扬顿挫，便于诵读和记忆，如林徽因的《你是人间的四月天》。③而艾青的诗不拘泥于形式，很少注意诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一，但又常常运用有规律的排比、复沓，读起来气韵通

畅。④分行造成了诗句的独立和诗意的空白，强化了节奏，增强了表现力。⑤读现代诗要注意诗歌的表现形式。A．⑤①②③④B．②①③④⑤C．②③①④⑤D．⑤①④②③【解析】通读这五句话，讲的是读诗歌的主题，因此第

⑤句是总领句，应放在首位，排除B、C项。A、D两项关键区分②④句与第①句的衔接，第①句讲的是“分行”“押韵”两方面，由此第④句与第①句衔接恰当，因此选D项。5．名著阅读。(4分)艾青，原名蒋正涵，号海澄。艾青的成名作是《大堰

河——我的保姆》，抒发了对抚养他的养母大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。6．(2019·广西改编)综合性学习。(6分)近年来，《中国诗词大会》《中国成语大会》《经典咏流传》等节目相继在央视热播。于是，“传承中国优秀传统文

化”也成了同学们热议的话题。请你就此话题发表看法并说明理由。(60字左右)示例：我支持传承中国优秀传统文化。因为学习传统文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。第Ⅱ卷(共90分)(一)阅读

下面这首诗歌，回答7—9题。(10分)卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，

市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。7．“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用？(3分)“辗”字既写出了天气寒冷，已经结了冰，从而突出说明了卖炭翁的辛苦，又写出了牛车的重量，说明了

卖炭翁的勤劳。9．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（D）(3分)A.《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。B．“把”“称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。C．“手把文书口称敕”中的“文书”是

行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。D．“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。【解析】“牛困人饥日已高”七个字并没有直接写卖炭翁雪地赶车行走的

艰难过程，但是却形象地表现了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。9．本诗运用对比的写作手法塑造人物形象，请找出文中有哪几处对比，并谈谈它的作用是什么。(4分)诗中将卖炭翁的悲愤无助与宫使太监的骄横无礼对比，将伐薪烧炭的艰辛不易与宫使巧取豪夺对比，揭露

了宫市掠夺的残酷，以及劳动人民生活的艰难不幸。(二)阅读下面文言文，回答10—13题。(14分)【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之

景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹

交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐

其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)【乙】郡守苏轼，时从宾佐僚吏往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰：“子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。《易》曰：‘鸣鹤在

阴，其子和之。’《诗》曰：‘鹤鸣于九皋，声闻于天。’盖其为物，清远闲放，超然于尘埃之外，故《易》《诗》人以比贤人君子。隐德之士，狎而玩之，宜若有益而无损者；然卫懿公好鹤则亡其国。周公作《酒诰》，卫武公作《抑戒

》，以为荒惑败乱，无若酒者；而刘伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。嗟夫！南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国；而山林遁世之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害，而况于鹤乎？由此观之，其为乐未可以同日而语

也。山人忻然而笑曰：“有是哉！”(节选自苏轼《放鹤亭记》)10．解释下列句中加点词的意思。(4分)(1)杂然．．而前陈者杂然：__众多而杂乱的样子__(2)狎．而玩之狎：亲近11．将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知

道太守以游人的快乐为快乐啊。(2)山人忻然而笑曰：“有是哉！”山人欣然笑着说：“有这样的道理啊！”12．甲文作者为我们展示了风光绮丽的自然美景之后，又描绘了“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”四幅图画。请体会作者为什么首先描绘“滁人游”这幅画面。(3分)示例：滁州人如

此兴高采烈出游，是因为生活安定富足，这与太守的励精图治有关，写这些是为了引出下文的“太守醉”，或者答“引出后面的三幅图画”或答“为下文写‘太守醉’作铺垫”。13．甲乙两文中都提到了“乐”，他们在内容上和感情上的差异是什么？(3分)示例：内容上，甲文是与民同乐，而乙文是作者

归隐之后的乐。情感上：甲文是政治理想得以实现的乐趣，而乙文是远离世俗后心灵上的快乐。【乙】参考译文：郡守苏轼，当时带着宾客随从，前往拜见山人，在这个亭子里喝酒并以此为乐。给山人作揖并告诉他说：“您懂得隐居的快乐吗？

即使是面南称尊的国君，也不能和他交换。《易》上说：‘鹤在北边鸣叫，它的小鹤也会应和它。’《诗经》上说：‘鹤在深泽中鸣叫，声音传到天空。’大概鹤清净深远幽闲旷达，超脱世俗之外，因此《易》《诗经》中把它比作圣人君子。不显

露自己有德行的人，亲近把玩它，应该好像有益无害。但卫懿公喜欢鹤却使他的国家灭亡。周公作《酒诰》，卫武公作《抑戒》，认为造成荒唐的灾祸没有能比得上酒的；而刘伶、阮籍那类人，凭借这保全他们的真性，并闻名后世。唉，面南的君主，即使清净深远幽闲旷达，像鹤这样

，还不能过分享受，过分喜好就会使他的国家灭亡。而超脱世俗隐居山林的贤士，即使荒唐迷惑颓败迷乱像饮酒的人，还不能成为祸害，更何况对鹤的喜爱呢？由此看来，君主之乐和隐士之乐是不可以同日而语的。”山人欣然笑着说：“有这样的道理

啊！”(三)(2019·南通)阅读下面文章，回答14—18题。(16分)酿甜周晓枫①去曲靖，一路的山。有时晴朗，天空浩荡；有时云涌，高处的云掩映着低处的云。薄暮时分，两侧是介于墨绿与黛黑的山影，依然有珠灰色的云沉降下来，峰岭之间，云缕不绝。②涌云之下，层峦之间，生命丰富。

孔雀的美仿若幻觉，大象的品德有如寓言，蝴蝶的魔术、长臂猿的绝技……这里的动物，接近神迹。云南的植物，一定被神的嘴唇秘密吻过，才能繁茂至此，才能铺开这样辽阔而恍惚的梦境。③云南的茶有名，以普洱为最。那么粗朴而凝重的茶色，深琥珀般古老的时间，就这样涓滴入

口，缭绕在心。我到了曲靖的沾益，最早《山海经》里曾提及温水，这里在1985年被水利专家确认为珠江源。我喝着用珠江的源头之水泡制的普洱茶……谁都无法溯游，回到自己生命的源头，但每个人的血管里，都流淌着记忆的江河。④云南的菌有

名，奇怪的样子和味道。有的艳异如花，有的朴素如泥，还有的表面滑腻，菌盖上有层薄薄的黏液。有的平滑如伞，有的菌褶如书册，有的布满微雕般的蜂巢气孔，像活着的珊瑚。雨后多了许多采菌人，我深入林间，亦有所发现。我发现的蘑菇颜色暗淡，隐约几根像是松

针的短梗，不仅散在菌盖表面，也镶嵌在牛粪色的菌褶之间。⑤云南的花有名。本来要攀登曲靖的马雄山，目的是探访珠江源，我却忍不住，不停记录那些册间植物的名字：长叶女贞、大花卫矛、粉叶小檗、马雄杜鹃……⑥想到花，就想到花的媒人：蜜蜂。在曲靖的旧屋

基乡，我参观“一窝蜂”计划养殖基地。由于地处偏僻，锥状山体林立，这里人迹罕至，既没有工业也没有农业，自然生态未被破坏，有的是覆盖山体的植被和花朵——更适合养蜂，比种庄稼更环保。⑦我记忆中的放蜂人，总是追

逐着春天和花期，似乎是以最美好的方式流浪着。事实上，这种浪漫实现起来非常辛苦，养蜂人并不轻松，就像他们的蜜蜂一样勤劳得近乎疲劳：一只蜜蜂每天要造访几千朵花，一个养蜂人每年要辗转数千公里，风餐露宿，冷暖自知。

他们不断搬运沉重的蜂箱，寻找新的安置点。蜜蜂嗡嗡作响，而他们是沉默而孤独的。可我在罗平看到的，恰恰相反。养蜂，把外出的打工者吸引回来，让他们不必在异乡颠沛流离，就在家乡，就在故土，就在亲人旁边，安居乐业。

这里出品的叫“那色土蜜”，那色是彝语里彝族人的意思；土蜜，指的是中华蜂的土蜂蜜。蜂箱不是常见的简陋板条箱，它设计精致，有斜顶和苫草，蜜蜂像是从棚户搬进别墅。蜜蜂也不必远行，花太多了，这里有简直能淹死蜜蜂的花海；它们的小翅膀轻轻振动，就能抵达那些人类难以抵达

的陡峭山体，那是理想的蜜源地。它们制造的花粉和蜜滴，清热解毒，清火润燥……那种甜，安慰舌尖和心尖。⑧我很喜欢蜜蜂。它们在花朵上工作，它们用舞蹈的方式交流。它们的蜂巢充满建筑学的美感。它们是情商出色的社会学家。它们是佩剑的小武士，不畏死亡地为了个人荣誉与集体安危而战。它们是这个世界上伟大的媒

人，每天都在缔结花朵的婚姻，让植物拥有果实的未来与新生。⑨蜜蜂不仅是花的媒人，也是人的。在曲靖罗平，认养一窝蜂，甜蜜两家人。“一窝蜂”计划，采用与众不同的认养模式。认养者可享受蜂群一整年酿造的生态蜜，包括提供现场割蜜的体验和食宿。每窝蜂对应着养蜂的贫

困户，认养者不仅收获蜂蜜，也帮助了蜂农，蜂农疼惜蜜蜂，说蜜蜂自己舍不得吃，都留给蜂王和幼蜂；他们割蜜的时候只取一半，要给蜜蜂留下充足的食物。他们感恩蜜蜂，感恩这些甜蜜的小劳力和袖珍的小媒人。⑩据说，自然、优质的蜂蜜几乎不会变

质。不是一年、两年，而是几百年、几千年也不会变质，简直像液体的琥珀，经得起古老而漫长的岁月。蜜滴的浅金色真美！我一边用茶饼沾着那色土蜜享受午后时光，一边想着关于蜜蜂的传奇。人们总是在习以为常中有所忽略，或许奇迹，有时来自某种熟视无睹的光芒。1

4．体会文章标题“酿甜”的含义与作用。(4分)含义：一是指蜜蜂通过辛勤的劳动酿造甜甜的蜜，二是指像放蜂人这样的人通过辛勤劳动酿造甜甜的生活。作用：①概括文章的主要内容——酿造甜甜的蜜；②揭示文章的主旨：辛勤的劳动能酿造甜蜜的生活；③新颖，能激发读者的阅读兴趣。15．赏析第④段中

的画线句。(4分)有的平滑如伞，有的菌褶如书册，有的布满微雕般的蜂巢气孔，像活着的珊瑚。示例：画线句运用了比喻和排比的修辞手法，将菌平滑的表面比喻为“伞”，将菌褶比喻为“书册”，将菌的气孔比喻为“微雕

般的蜂巢”和“珊瑚”，生动形象地描绘了菌美丽的形貌，具体表现了菌的“奇怪的样子”，表达了作者对菌的无比喜爱之情。排比修辞手法的运用，将菌各部位的美都全面地表现出来了。16．作者在写蜜蜂之前，用大量笔墨描写了山、云、水、茶、菌、花，用意何在？(

4分)①为了引出对蜜蜂的描写；②为下文写蜜蜂作铺垫；③用山、云、水、茶、菌、花的美衬托蜜蜂的勤劳可爱；④为赞美蜜蜂的勤劳可爱蓄势。17．为什么说“蜜蜂不仅是花的媒人，也是人的”？(2分)因为在曲靖罗平，认养一窝蜂，甜蜜两家人。因此，蜜蜂也是人与人(认养者和蜂农)之间友好关系的媒人。所以说“蜜蜂不仅

是花的媒人，也是人的”。18．阅读全文，联系实际，谈谈你对下面这句话的理解。(2分)人们总是在习以为常中有所忽略，或许奇迹，有时来自某种熟视无睹的光芒。示例：这句话的意思是人们往往会忽略身边或生活中习以为常的人和事物，其实这些人和事物有时是奇迹，有的奇迹有时是来自某些

被我们熟视无睹的人和事物，这些人和事物身上放射着奇迹的光芒。就像文中的蜂蜜，看起来是很普通的，但它却能几千年也不会变质；再比如有的人，看似很普通，他的某些举动表现出很伟大的精神品质。(四)写作(50分)19．阅读下面的材料，按

要求作文。心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁；一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。——普希金《假如生活欺骗了你》要求：①根据上述材料，确定好角度，自拟题目，写一篇文章。②除诗歌外文体自选，不少于60

0字。③文章中不要出现真实的人名、校名、地名。