【文档说明】人教版八年级下册物理第十一章功和机械能单元测试卷Word版含答案.docx，共(7)页，1.151 MB，由小喜鸽上传

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第1页共7页人教版八年级下册物理第十一章《功和机械能》单元测试卷一、选择题（本大题共9小题，每小题3分，共27分）1.在国际单位制中，功的单位是()A.牛顿(𝑁)B.瓦特(𝑊)C.安培(𝐴)D.焦耳(𝐽)2.跳伞运动员从高空的飞机上跳下后，在降落伞尚未打开之前的下落过

程中，运动员的()A.动能增大，重力势能减小B.动能减小，重力势能增大C.动能减小，重力势能减小D.动能增大，重力势能增大3.体育课上，小刘同学用500𝑁的推力，在1.2𝑠时间内使重40𝑁的铅球沿推力方向向斜上方移动了1.2𝑚，而后铅球离手向前继续运动8�

�落地。小刘推铅球时的功率是多少()A.500𝑊B.40𝑊C.50𝑊D.4𝑊4.中学生小华在一次跳绳的体能测试中，1𝑚𝑖𝑛内跳了120次，每次跳离地面的高度约为5𝑐𝑚，则他跳绳时的功率最接近()A.5𝑊B

.50𝑊C.500𝑊D.5000𝑊5.功率一定的拖拉机在深耕时的行驶速度比在公路上慢，这主要是为了A.增大牵引力B.增大牵引力所做的功C.增大发动机的功率D.节省燃料6.快递公司都在尝试用无人机运送包裹，带着包裹的“无人机”内置导航

系统，预先设置目的地和路线，“无人机”会自动到达目的地.如图所示，无人机在匀速上升的过程中（）A.动能不变，重力势能增加，机械能增加B.动能增加，重力势能不变，机械能增加C.动能增加，重力势能增加，机械能增加D.动能不变，重力势能

不变，机械能不变7.小明用弹簧测力计拉动木块，使它沿同一水平木板滑动，如图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是（）A．木块两次具有的动能一样大第2页共7页B．两次拉力对木块做的功一样多C．木块第一次受到的拉力较大D．第一次拉力对木块做功的功率

较大8.（双选）使用机械做功时，下面说法正确的是()A.功率为10𝑘𝑊的机械比功率为20𝑘𝑊的机械做功多B.功率为10𝑘𝑊的机械比功率为20𝑘𝑊的机械做功慢C.效率为80%的机械比效率为75%的机械做功多D.做同样多的功，效率为80%的机械比效率为75%的机械做有用功多9

.（双选）为了更好地推进“一带一路”的实施，我国计划发射十八颗通信卫星，为沿线国家提供信息服务。下列关于人造地球卫星的说法中正确的是()A.卫星运动到远地点时，动能最小，重力势能最大B.C.卫星由近地点向远地点运动，重力势能转化为动能D.卫星在近

地点的机械能小于卫星在远地点的机械能卫星由近地点向远地点运行时，卫星的速度变小二、填空题（本大题共6小题，每空2分，共28分）10.用手将一重为𝐺的铁球缓慢放在一弹簧上，放手后，铁球从𝐴位置开始向下

运动，到达𝐵位置速度达到最大，到达𝐶位置小球的速度变为零。已知𝐴𝐶间的高度差为ℎ，则从𝐴位置到𝐶位置铁球的重力做功是；在此过程中弹簧的弹性势能增加量为。𝐵位置到𝐶位置的过程中铁球所受的重力(选填“大于”、“小于”、“等于”)弹

簧所施加的弹力。(整个过程中不计能量损耗)11.甲、乙两个同学体重之比是4：5，都从一楼走到三楼，甲和乙所用时间之比为8：7，那么甲、乙做功之比______，功率之比为______．12.做功的过程就是能量转化的过程，小球自由下落的过程中，小

球的能转化为小球的能，这个过程中力对小球做了功。13.玩弹弓经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与______有关；若橡皮筋被拉的长度相同，则质量大的“子弹”射出的距离______。第3页

共7页14.庆“六一”趣味运动会中，小敏和小王分别把图甲中三个质量均为1千克、边长为30厘米的均质正方体泡沫塑料块按图乙堆叠起来。小敏和小王叠起这堆正方体泡沫塑料块，每人至少要做功____𝐽。比赛中小敏快于小王完成堆叠，则堆叠过程

中小敏做功的功率______(选填“大于”、“等于”或“小于”)小王。15.跳绳者的质量m=50kg，根据所给条件可估算出跳绳者跳一次绳所做的功为___________J；在1min内做功的平均功率为___________W。三、作图题（本大题共2小题，每空3分，共6.0分）16.如图所示

，木块𝐴放在水平小车上随车一起匀速向右运动，画出木块𝐴受力的示意图．16.17.17..如图，一小球从弹簧正上方竖直下落，压缩弹簧，A点为刚接触到弹簧时小球的位置，B点为小球下落过程中动能最大的位置，C点为小球下落到最低点的位置，不计空气阻力，请画出小球下落

至B点时受力的示意图。四、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共24.0分）18.小明在“探究物体的重力势能与哪些因素有关”时，选用下列实验器材：一块厚泡沫，三个相同的铁钉，三个铝块A、B和C（质量为mA＝mB＜mC），他做了如下实验：将铁钉插入泡沫的相同深度，分别将三个

铝块由空中静止释放撞击铁钉，铁钉进入泡沫，如图所示。（1）在这个实验中，可以通过观察________来比较铝块重力势能的大小；（2）甲、乙实验说明：在质量相同时，物体被举得越________，重力势能越大；（3）比较

______两组实验的情况，说明铝块位置相同时，质量越大，铝块的重力势能越大；（4）从实验设计的角度，乙、丙实验________（能/不能）用来探究重力势能与高度的关系，理由是_____________________________________

_______________。第4页共7页19.在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，小明让钢球从斜面某一高度处由静止滚下，撞击水平面上的同一木块，如图所示是三次实验的情景，其中hA=hC>hB，mA=mB＜mC。（1）实验中研究的是

___________（选填“钢球”或“木块”）的动能大小，其动能大小是通过___________________反映的；（2）比较甲、乙两图，假设图甲中木块克服摩擦力所做的功为W1，图乙中木块克服摩擦力所做的功为W2，则W1___________W

2（选填“”“”或“=”）；（3）如果水平面光滑，则___________（选填“能”或“不能”）完成本实验，原因是____________________________________；（4）结合该实验，小明联想到许多交通事故中，造成安全隐患

的因素与汽车“超载”和“超速”有关，为探究“超载”的安全隐患，应选择___________两图的实验来进行比较；（5）在综合实践活动中，实验小组同学尝试改用如图丁所示装置探究“物体动能大小与哪些因素有关”，同学们经过讨论设计了以下两个实验方案。方案一：用质量不同的钢球将同一弹簧压缩相同程度后静止释

放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离；方案二：用同一钢球将同一弹簧压缩至不同程度后静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离。上述方案可行的是：___________（填字母）A．只有方案一可行B．只有方案二可行C．两个方案均可行D．两个方案均不行五、综合应用题（本大题共2小题，6+9=15

.0分）第5页共7页20.小王老师骑电动自行车以15km/h的速度在水平路上匀速行驶了6000m，电动自行车牵引力的功率为150W。求：（1）电动自行车的牵引力；（2）电动自行车在这段时间内牵引力所做的功。21.如图所示的地面清洁机器人，重为30N，要求对水平地

面压强不超过3000Pa，机器人在水平地面运动时，所受推力与速度关系如图所示。求：（1）该机器人与水平地面的接触面积至少是多少平方米？（2）该机器人所提供的水平推力为300N时，匀速直线运动2s能通过多远路程？此时水平推力做了多少功？（3）该机器人

在水平地面上以0.5m/s速度匀速直线运动时，水平推力的功率是多大？第6页共7页参考答案1.𝐷2.𝐴3.𝐴4.𝐵5.𝐴6.𝐴7.D8.𝐵D9.𝐴𝐷10.𝐺ℎ；𝐺ℎ；小于。11.4：5；7：1012.重力势动重13.橡皮筋伸长的长度越小14.9大于15.25751

6.17.18.铁钉插入泡沫的深度高甲、丙不能没有控制铝块的质量相同；19.钢球木块运动的距离>不能木块在木板上做匀速直线运动，无法比较木块运动距离的远近ACB20.解：（1）速度大小15015/hm/s36vkm==第7页共7页牵引力150W36N150m/s36PFv==

=（2）牵引力做的功W=Fs=36N×6000m=2.16×105J答：（1）电动自行车的牵引力为36N；（2）电动自行车在这段时间内牵引力所做的功为2.16×105J。21.解：（1）清洁机器人对水平地面的压力为N=30FG=压机由FpS=可知，该机器人与水平地面的最小接触面积为230N

=0.01m3000PaFSp==压（2）由图像可知，该机器人所提供的水平推力为300N时的速度为v=0.6m/s，由svt=得，匀速直线运动2s能通过的路程为0.6m/s?2s=1.2msvt==则水平推力所做的功为300N?1.2

m=360JWFs==（3）该机器人在水平地面上以0.5m/s速度匀速直线运动时，水平推力为F′=150N，则水平推力的功率为150N?0.5m/s=75WPFv==答：（1）该机器人与水平地面的接触面积至少是0.01平方米

；（2）该机器人所提供的水平推力为300N时，匀速直线运动2s能通过1.2m的路程？此时水平推力做了360J的功；（3）该机器人在水平地面上以0.5m/s速度匀速直线运动时，水平推力的功率是75W。