【文档说明】2021-2022学年山东省济宁市梁山县九年级上期末物理试题及答案解析.docx，共(20)页，493.930 KB，由小喜鸽上传

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第1页，共20页2021-2022学年山东省济宁市梁山县九年级（上）期末物理试卷一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.以下描述中“变多”、“变少”的过程，吸热的是()A.①③B.①④C.②③D.②④2.我国北方

的冬季气温很低，到处都是冰天雪地，人们有时会将冰雪融化取水，把冰雪放在水壶里加热取水的过程中，下列说法正确的是()A.冰在0℃时，内能为0B.这是通过做功的方式改变物体的内能C.壶中水沸腾后持续加热，水温

不变，因此内能不变D.水的温度越高，内能越大3.如图所示的电路中，两个灯泡接入电路，则下列说法正确的是()A.𝑆闭合后，电路处于通路状态，两灯不发光B.𝑆闭合后，电路将发生短路，会损坏电源和灯泡C.要想𝑆闭合后两灯发光，可将导线𝑑由

𝐷点拆下，接到𝐶点D.要想𝑆闭合后两灯发光，必须去掉导线𝑏4.某红外测温枪测温时，闭合测温开关𝑆1，只有热敏电阻𝑅工作，测温枪显示被测温度。在环境看不清示数时，再闭合开关𝑆2，显示屏补光灯泡𝐿发光；只闭合开关𝑆2时灯泡𝐿不发光。如图所示中的

电路符合要求的是()第2页，共20页A.B.C.D.5.小明在学完比热容和电阻两个概念后，对它们进行了对比。下列说法错误的是()A.比热容和密度都是物质的一种特性B.当通过导体的电流减小，则导体的电阻变大C.电阻大小与导体的长度和横截面积有关D

.比热容的大小可以反映温度变化的快慢6.在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片𝑃向右端滑动时灯逐渐变暗，则下列接法正确的是()A.𝑀接𝐶，𝑁接𝐵B.𝑀接𝐴，𝑁接𝐵C.𝑀接𝐶，�

�接𝐷D.𝑀接𝐴，𝑁接𝐷7.我们的学习和生活都离不开电，在日常生活中应该树立安全用电的意识。如图所示的各种做法中，正确的是()A.用铜棒挑开通电的裸导线B.保持电器外壳良好接地第3页，共20页C.用测电笔辨别火

线和零线D.在高压线附近钓鱼8.一个“220𝑉，25𝑊”的甲灯正常发光3ℎ，另一个“110𝑉，25𝑊”的乙灯正常发光4ℎ，由此可知()A.甲灯的实际功率较大B.甲灯较暗，乙灯较亮C.乙灯消耗的电能较多D.流过甲灯的电流较大9.如图所

示，下列关于电与磁的分析正确的是()A.如图，能自由转动的小磁针静止时𝑁极指向地磁的北极B.如图，滑动变阻器的滑片向左滑动，电磁铁磁性会增强C.如图，小小电动机线圈能转动是利用电磁感应原理D.如图，录音带、录

像带等利用超导体材料记录信息第4页，共20页10.如图所示，学校的饭卡的内部其实是一组线圈与一个信息芯片相连，卡中没有电池。当饭卡接触感应器时，线圈给芯片供电使芯片工作，下列说法正确的是()A.线圈就

是一个电磁铁B.线圈相当于用电器C.线圈工作原理与电动机原理类似D.线圈工作原理属于电磁感应二、填空题（本大题共6小题，共11.0分）11.石墨烯是一种高分子构成的片状结构材料，我国95后天才少年曹原带领团队成功使这

种材料在一定条件下电阻降为零。该条件下石墨烯属于______(选填“导体”、“半导体”或“超导体”)。该材料不能用于电饭锅的发热丝，因为电饭锅工作时，是将电能转化为______能。12.如图所示的是智能平衡台灯，它的灯管隐藏在木框中

，框架内用细线悬挂着两个内嵌磁铁的小木球，只要两个小木球靠近对准后，灯管会发光，将两球分远，灯就会熄灭。两个小木球能隔空相吸，是利用了______相互吸引的原理；这两个小木球相当于电路中的______。13.

高压输电线的横截面积要比家庭电路中的输电线粗得多，其原理是：由于导线的电阻与导线的______有关，输电线越粗，电阻就越______，输电过程中的电能损耗就越小。14.如图甲所示电路，闭合开关，电流表𝐴1、𝐴2的指针偏转

均如图乙所示，则电流表𝐴1的读数为______𝐴，电流表𝐴2的读数为______𝐴。15.如图所示的电路，𝐿1和𝐿2是分别标有“8𝑉，16𝑊”和“6𝑉，6𝑊”的两个灯泡，𝐴、𝐵间的电压为10𝑉.若𝐿1、𝐿2都能

正常发光，则电路消耗的总功率是______，𝑅1的功率是______。第5页，共20页16.某校初三年级10个班的同学开展了“节约用电从我做起”的活动，努力做到人走灯灭，消除长明灯。若每一间教室日光灯的总功率均为0.6𝑘𝑊，每天均少开2ℎ，则一天全年级可以节约电能______度。三、

作图题（本大题共2小题，共4.0分）17.将通电螺线管和条形磁铁如图放置，开关闭合时，请在左侧小虚线框内标明通电螺线管左端的磁极，在中间大虚线框内画出磁感线的分布情况(三条即可)。18.如图所示是家庭电路的某一部分的示意图，请按照安全用电的原则请

分别在虚框内填上开关和电灯的元件符号，再用笔画线代替导线将插座接入电路中。四、实验探究题（本大题共3小题，共18.0分）19.为了“探究不同物质的吸热能力与物质种类的关系”，小明选用两个规格相同的烧杯，加入初温

相同、质量相同的两种不同液体𝐴和𝐵，选用两个规格相同的电加热器分别加热液体𝐴和𝐵，用两个相同的温度计测量液体𝐴和𝐵的温度，实验装置如图所示。(1)除了图中所给实验器材和天平外，还需要补充一个测量工具是______；(2)在实验中采用控制______相同的方

法，来保证液体𝐴和𝐵吸收的热量相同；(3)表格中的数据是通过在液体𝐴和𝐵吸收相同热量的条件下，比较它们______来比较液体𝐴和𝐵吸热能力的差异；第6页，共20页物质质量𝑚/𝑔初始温度𝑡0/℃加热时间𝑡/𝑠最后温度𝑡1/℃𝐴200204045𝐵200

204068(4)液体𝐴的比热容______液体𝐵的比热容。20.某实验兴趣小组想测量标有“2.5𝑉”字样小灯泡的额定功率，从实验室找来了电源、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和导线若干。(1)如图甲所示为该小组一同学所连的实验电路，

闭合开关前发现电路中有一根导线未连接，请把电路连接完整。(2)当闭合开关时，发现电流表无示数，灯泡不亮，电压表示数接近电源电压。造成这一现象的原因可能是小灯泡______。(3)排除电路故障后闭合开关，移动滑片，当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则灯泡的额定功率为______𝑊。

(4)同组的小红认为，可以利用图甲的装置多次测量不同电压下灯泡的电阻，并求出平均值，小明认为小红的观点不合理，理由是______。(5)小红在继续实验时发现电流表突然损坏，于是又找来了一个阻值为𝑅0的定值电阻，设计了如图丙所

示的电路，已知电源电压为𝑈且保持不变，也可以测出另一额定电压为𝑈额的小灯泡的额定功率，请将步骤补充完整：①只闭合𝑆、𝑆2，移动滑片𝑃，使电压表的示数为______；②只闭合______，保持滑片𝑃不动，

读出电压表的示数为𝑈1；③小灯泡的额定功率𝑃=______(用𝑈、𝑈1、𝑈额、𝑅0表示)。第7页，共20页21.探究通电螺线管外部磁场的方向实验装置如图甲所示，小明在螺线管周围摆放了一些小磁针。(

1)通电后小磁针的指向如图甲所示，由此可看出通电螺线管外部的磁场与______磁体的磁场相似。(2)接下来，他想让所有小磁针转动180°、南北极所指方向发生对调，以下可行的是：______。𝐴改变电路中电流的大小𝐵改变电路中电流的方向𝐶改变线圈的匝数(3)由安

培定则可知乙图中𝑆闭合后，螺线管的上端为______极。五、计算题（本大题共2小题，共10.0分）22.如图所示，电源电压为4.5𝑉保持不变，滑动变阻器𝑅标有“20𝛺1𝐴”字样。已知灯泡𝐿正常工作时的电压为3𝑉，电阻为10𝛺(灯泡电阻不随温度的

变化而变化)。闭合开关𝑆，调节滑动变阻器滑片𝑃，求：(1)当灯泡正常工作时，滑动变阻器连入电路的电阻；(2)当变阻器𝑅连入电路的电阻最大时，电压表的示数。23.小亮家新买了一辆汽车，车上的座椅垫具有电加热功能，如图甲所示。通过观察和研究，他了解到该座椅垫有“高温”、“低温”和“关”三个

挡位，“高温”挡功率为36𝑊，“低温”挡功率为20𝑊。该座椅垫加热部分的电路简图如图乙所示，电源电压为24𝑉，𝑆为挡位切换开关。𝑅1和𝑅2为电热丝。当座椅垫处于“高温”挡加热时，通过计算回答；

①通过座椅垫的电流是多少安？②电热丝𝑅1的阻值是多少欧？③座椅垫工作5𝑚𝑖𝑛产生的热量是多少焦？第8页，共20页第9页，共20页答案和解析1.【答案】𝐷【解析】解：①金属盘下的水是水蒸气的液化现象，液化放热；②烧杯内的冰变

小，是冰的熔化现象，熔化过程吸热；③推动活塞乙醚变多，是气体乙醚的液化现象，液化放热；④碘粒变少是碘的升华现象，升华吸热。故ABC错误，D正确。故选：𝐷。(1)物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液

态变为固态叫凝固。(2)六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。

2.【答案】𝐷【解析】解：𝐴、一切物体在任何时候都有内能，因此冰在0℃时，内能不为0，故A错误；B、把冰雪放在水壶里加热取水的过程中，发生了能量的转移，是通过热传递的方法改变物体的内能，故B错误；C、壶中水沸腾后持续加热，水温不变，但随着水的沸腾，水的质量减小，其内

能会变小，故C错误；D、在水的质量一定时，水的温度越高，内能越大，故D正确。故选：𝐷。(1)一切物体都有内能；(2)做功和热传递都可以改变物体的内能；(3)(4)液体沸腾时，吸收热量，温度不变；内能的大小与物体的温度、质量和状态等因

素有关。本题是一道热学综合题，主要考查学生对内能、温度等概念的理解，是中考的热点，热学的难点。第10页，共20页3.【答案】𝐶【解析】解：𝐴𝐵、如图所示，𝑆闭合后，电流将从电源正极流出，由导线𝑎→𝐵

点→导线𝑏→𝐷点→导线𝑑→开关回到电源负极，电路将发生短路，将烧坏电源，两灯不发光，灯泡不会损坏，故A、B错误；𝐶𝐷、可将导线𝑑由𝐷点拆下，接到𝐶点，则两灯属于并联电路，且都能正常发光；

去掉导线𝑏，电路中各个元件首尾相连，灯泡𝐿1、𝐿2串联，故C正确，D错误。故选：𝐶。让小灯泡发光的基本连接形式有两种：一种是串联，在串联电路中电流只与一条路径；另一种是并联，在并联电路中电流有多条流通路径。在实际电路中，如果用导线将用电

器的两端直接连接，则会造成短路。本题考查了识别串并联电路的能力，关键是会区分电路的三种状态。4.【答案】𝐷【解析】解：由题意可知，闭合开关𝑆1，只有热敏电阻𝑅工作，说明𝑆1控制热敏电阻𝑅，闭合开关𝑆2，显示屏补光灯泡𝐿发光；只闭合开关𝑆2时灯泡𝐿不发光，说明灯泡与热敏电阻𝑅并

联，𝑆1在干路上，𝑆2在灯泡𝐿的支路，故D正确。故选：𝐷。并联电路中，各支路互不影响，根据用电器的工作特点判定电路的连接方式和各个开关的作用。此题以电子测温枪考查电路图的设计，读懂题意，明确灯泡𝐿

和热敏电阻𝑅并联是关键。5.【答案】𝐵【解析】解：𝐴、比热容和密度都是物质的一种特性，故A正确；𝐵𝐶、电阻反映了物质的导电特性，与材料、长度、横截面积、温度有关，与电流和电压没有关系，故B错误，C正确；D、比热容是表示物质吸放热本领大小的物理量，当吸收相同的热量时比热容的大小可以

反映温度变化的快慢，故D正确。故选：𝐵。(1)比热容是表示物质吸放热本领大小的物理量，是物质本身的一种性质，比热容的大小只与物质的种类、状态有关，与物质的多少无关；(2)电阻反映了物质的导电特性，与电

流和电压无关，与材料、长度、横截面积、温度有关。第11页，共20页本题考查了比热容和电阻的特点，是一道基础题。6.【答案】𝐴【解析】解：滑动变阻器的滑片右移，灯泡变暗，功率变小，根据𝑃=𝐼2𝑅，电路中电流变小。电源电压不变，电

流变小，电阻变大，滑动变阻器接入电路的电阻丝变长。下面的接线柱一定接入𝐶，上面的接线柱接𝐴或𝐵。故选：𝐴。(1)灯泡亮度变暗，功率变小，根据𝑃=𝐼2𝑅，电路中电流变小。电源电压不变，电流变小，电阻变大，滑动变阻器接入电

路的电阻丝变长。(2)滑动变阻器在电路中的正确连接方式是连接一“上”一“下”两个接线柱，哪一段电阻丝被接入电路中是由下面的接线柱决定的，它就是下面被连接的接线柱与滑片𝑃之间的部分。(1)掌握根据实际功率

判断灯泡的亮度。(2)知道电压和电阻，根据欧姆定律判断电流大小。(3)掌握滑动变阻器的原理、作用、接线柱的接法。7.【答案】𝐵【解析】解：𝐴、发现有人触电，应首先切断电源，再用干木棒挑开通电的导线，

铜棒是导体，用铜棒挑开裸导线会发生触电事故，故A错误；B、金属外壳的用电器，外壳一定要接地以防外壳带电危及人身安全，故B正确；C、使用测电笔时，应用手接触笔尾金属体，笔尖接触导线，故C错误；D、在高压线附近钓鱼，很容易发生触电事故，故D错误。故选：

𝐵。发现有人触电，首先切断电源，再用干木棒挑开通电的导线；对于金属外壳的家用电器，金属外壳一定接地，防止外壳漏电，发生触电事故；使用测电笔应该手摁住测电笔笔尾，笔尖接触导线；高压线附近钓鱼很危险。本题考查安全用电原则

：不接触低压带电体，不靠近高压带电体；电引起的火灾不要用水泼；不超负荷用电等等。要求学生在生活中注意安全规范使用电器。8.【答案】𝐶第12页，共20页【解析】解：由灯泡铭牌可知，灯的额定电压𝑈甲=22

0𝑉，𝑈乙=110𝑉，灯的额定功率𝑃甲=𝑃乙=25𝑊，𝐴𝐵、两灯泡正常发光，实际功率等于额定功率，因为𝑃甲=𝑃乙=25𝑊，两灯的实际功率相同，两灯的亮度相同，故AB错误；C、甲消耗的电能𝑊甲=𝑃甲𝑡=0.025𝑘𝑊×3ℎ=0.07

5𝑘𝑊⋅ℎ，乙消耗的电能𝑊乙=𝑃乙𝑡=0.025𝑘𝑊×4ℎ=0.1𝑘𝑊⋅ℎ，乙灯消耗的电能多，故C正确；D、流过甲的电流𝐼甲=𝑃甲𝑈甲=25𝑊220𝑉≈0.114𝐴，流过乙的电流�

�乙=𝑃乙𝑈乙=25𝑊110𝑉≈0.227𝐴，通过乙的电流较大，故D错误。故选：𝐶。A、灯泡正常发光时实际功率等于额定功率，根据灯泡铭牌找出灯泡额定功率，然后判断灯的实际功率大小；B、灯的亮度取决于灯的实际功率，灯的实际功率相同，灯的亮度相同；C、已

知灯泡的功率与发光时间，由𝑊=𝑃𝑡求出灯消耗的电能，然后比较两灯消耗电能的多少；D、由电功率的变形公式求出灯的电流，然后比较两灯电流的大小。本题考查了判断两灯实际功率大小、两灯亮度关系、两灯消耗电能多少、通过两灯的电流大小等问题，是一道基础题，知道灯泡正常发光时的实际功率等于额定功率

、灯的亮度取决于灯的实际功率，熟练应用功率的变形公式即可正确解题。9.【答案】𝐵【解析】解：A、水平放置的小磁针静止时，受地磁场的作用，其𝑁极总是指向地磁的南极或地理的北极，故A错误；B.开关𝑆闭合后，向左移动滑片𝑃，滑动变阻器接入电路的电阻变小，电路中的总电阻变小，由

欧姆定律可知，电路中电流变大，则电磁铁的磁性增强，故B正确；C.电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力转动，故C错误；D.录音带、录像带等是利用磁性材料记录信息的，故D错误。故选：𝐵。(1)水平放置的小磁针受到地磁场的作用，总是一端指南另一端指北；地磁南极在地理

北极附近，第13页，共20页地磁北极在地理南极附近；(2)电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数的多少有关；(3)电动机是利用通电导体在磁场中受力的作用制作而成的；(4)根据磁性材料的应用分析。此题考查了地磁场、影响电磁铁磁性强弱的因素、电动机的工作原理和磁性材料的应用

等知识点，是一道综合题。10.【答案】𝐷【解析】解：当饭卡接触感应器时，线圈在磁场中做切割磁感线运动时，导体中有感应电流产生，线圈给芯片供电使芯片工作，这是电磁感应现象，线圈相当于电源，故D正确，ABC错误。故选：𝐷。闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中有感应电流产

生，这种现象是电磁感应现象。此题通过学生用饭卡的工作过程，考查了电磁感应原理，体现了物理在生活中的应用。11.【答案】超导体内【解析】解：石墨烯在一定条件下电阻可以降为零，则该条件下石墨烯属于做超导体；超导体的电阻为0，不会产生电热，而电饭锅的发热丝是利用

电流热效应将电能转化为内能，它们不能使用超导体。故答案为：超导体；内。在一定的条件下，石墨烯的电阻可以变为0，这种材料属于超导体，电流通过电阻为0的导体时，导体不会发热；各种电热器是利用电流的热效应工作的。此题考查了超导体的特点及应用，属于基础知识的考查，难度不大。

12.【答案】异名磁极开关【解析】解：(1)同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；由题知，框架内用细线悬挂着两个内嵌磁铁的小木球，两个小木球能隔空相吸，是利用了异名磁极相互吸引的原理；(2)两小球接触后灯管发光，故这两个小木球相当于电路中的开关。故答案为：异名磁极；开关。第14页，共20

页(1)同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；(2)两小球接触后灯管发光，则这两个小木球相当于电路中的开关。本题考查磁极间的相互作用，以及电路的知识，难度不大。13.【答案】横截面积小【解析】解：高压输电线的横截面积比家庭

电路中的输电线大得多，是因为：在材料、长度相同的情况下，横截面积较大、电阻较小；由𝑊=𝑄=𝐼2𝑅𝑡可知在同样电流和输电时间的情况下，在输电线上损失的能量较小。故答案为：横截面积；小。解答本题需要掌握：高压输电的过程中电阻越小

导线上损失的功率越小；相同长度和横截面积的导体，电阻还与组成材料有关；相同横截面积、同种材料的导体，长度越长，电阻越大；相同长度、同种材料的导体，横截面积越小，电阻越大。解决此类问题要结合影响电阻大小的因素进行分析求解。14.【

答案】1.50.3【解析】解：由电路图可知：两电阻并联，电流表𝐴1测的是干路电流，电流表𝐴2测的是通过𝑅2的电流；已知两个电流表指针偏转相同，由于并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和，所以，𝐴1选择的量程是0～3𝐴，分度值为0.

1𝐴，则𝐴1的示数为𝐼总=1.5𝐴，即干路电流为1.5𝐴；电流表𝐴2选择的量程是0～0.6𝐴，分度值是0.02𝐴，则𝐴2的示数为𝐼2=0.3𝐴，即通过电阻𝑅2的电流为0.3𝐴。故答案为：1.5；0.3。分析电路可

知：两电阻并联，电流表𝐴1测的是干路电流，电流表𝐴2测的是通过𝑅2的电流；两电流表指针位置相同，由于并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和，据此确定两电流表选用的量程；然后根据相应量程下的分度值和指针位置来进行读数。结合并联电路的电

流特点即可求出通过两电阻的电流大小。本题考查了并联电路的特点，根据电路连接方式、两个电流表指针偏转相同确定两个电流表的量第15页，共20页程是本题的关键。15.【答案】30𝑊2𝑊【解析】解：由电路图可知，𝐿2与𝑅

1串联后与𝐿1并联，然后与𝑅2串联，因灯泡正常发光时的电压和额定电压相等，且𝐿1、𝐿2都能正常发光，所以，由𝑃=𝑈𝐼可得，通过𝐿1、𝐿2支路的电流分别为：𝐼1=𝑃1𝑈1=16𝑊8𝑉=2�

�，𝐼2=𝑃2𝑈2=6𝑊6𝑉=1𝐴，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，干路电流：𝐼=𝐼1+𝐼2=2𝐴+1𝐴=3𝐴，则电路消耗的总功率：𝑃=𝑈𝐼=10𝑉×3𝐴=30𝑊，因并联电路中各支路两端的电压相

等，且串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，𝑅1两端的电压：𝑈𝑅1=𝑈1−𝑈2=8𝑉−6𝑉=2𝑉，则𝑅1的功率：𝑃𝑅1=𝑈𝑅1𝐼2=2𝑉×1𝐴=2𝑊。故答案为：30𝑊；2𝑊。由电路图可知，𝐿2与𝑅1串联后与𝐿1并联，

然后与𝑅2串联，𝐿1、𝐿2都能正常发光的电压和额定电压相等，根据𝑃=𝑈𝐼求出两支路的电流，根据并联电路电流求出干路电流，根据𝑃=𝑈𝐼求出电路消耗的总功率；根据并联电路电压特点和𝐿1可知并联部分的电压以及𝐿2两端的电压，根据串联电路的电压特点求出𝑅1两端的电压，利用�

�=𝑈𝐼求出𝑅1的功率。本题考查了串并联电路的特点和电功率公式的应用，分清电路的连接方式是关键，要注意用电器正常工作时的功率和额定电压相等。16.【答案】12【解析】解：由题可得全年级日光灯的总功率：𝑃=0.6𝑘𝑊×10=6𝑘𝑊，由𝑃=𝑊

𝑡可得一天全年级节约的电能：𝑊=𝑃𝑡=6𝑘𝑊×2ℎ=12𝑘𝑊⋅ℎ=12度。故答案为：12。第16页，共20页先计算全年级日光灯的总功率，再由𝑊=𝑃𝑡计算节约的电能。本题考查了电能的计算，属于一道基础题。通过本

题也唤醒了同学们的节能意识，有意义。17.【答案】解：开关闭合时，根据电流的流向，利用安培定则可知，通电螺线管的右端为𝑁极，左端为𝑆极，在磁体的外部，磁感线是从磁体的𝑁极出来回到磁体的𝑆极的，如图所示：【解析】根据安培定则判定通电螺线管的极

性；在磁体的外部，磁感线是从磁体的𝑁极出来回到磁体的𝑆极的。本题考查了安培定则的应用、磁感线的方向，属于基础题。18.【答案】解：火线先过开关再入灯泡，因此左边方框内应为开关，右边方框内应为灯泡；三孔插座的上面的孔接地线，左孔接入零线，

右孔接火线。如图所示：【解析】三孔插座的接法：上面接地线，左边接零线，右边接火线。家庭电路中，火线首先过保险丝进入开关，然后再进入灯泡顶端的金属点，零线直接和灯泡的螺旋套相连，在更换灯泡时，断开开关，切断火线，操作更安全。掌握家庭电路中灯泡、开关、保险丝、两孔插座

、三孔插座的接法。三孔插座的接法记忆窍门：上孔接地线理解成--“上帝”，左孔接零线理解成--一切从零开始。19.【答案】秒表加热时间升高的温度大于【解析】解：(1)实验中通过加热时间的长短来比较吸收热量的多少，所以本实

验还需要用秒表测量时间；(2)根据转换法，在实验过程中一般用控制加热时间相同的方法保证𝐴、𝐵液体吸收的热量相同；(3)表格中根据比较吸热能力的第2种方法，即使相同质量的不同物质吸收相同的热量(即加

热相同第17页，共20页的时间)，比较温度的变化来比较𝐴、𝐵液体吸热能力的差异；(4)由表格数据知，加热相同时间，𝐴、𝐵液体吸收的热量相等，𝐴液体升温慢，说明液体𝐴的比热容大于液体𝐵的比热容。故答案为：(1)秒表；(2)加热时间；(3)升高的温度；(4)

大于。(1)可根据本实验的研究方法“控制变量法”分析所需控制变量；在实验中所选仪器是为保证控制变量；(2)实验中使用相同的电加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转化法；(3)(4)比较物质吸热能力

的2种方法：①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量(即比较加热时间)，吸收热量多的吸热能力强；②使相同质量的不同物质吸收相同的热量(即加热相同的时间)，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强。

本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法，为热学中的重要实验。20.【答案】断路1.25小灯泡的电阻随温度的升高而增大，不是一个定值，求平均值没有意义𝑈额𝑆、𝑆1𝑈1

𝑈额(𝑈−𝑈额)𝑅0(𝑈−𝑈1)【解析】解：(1)电路连接时，电压表应与小灯泡并联，采用“正进负出”的连接方式，因小灯泡的额定电压为2.5𝑉，故电流表的量程选择为0～3𝑉，连接电路如图所示：(2)电流表无示数，灯泡不亮，说明电路是断路，电压表示数接近

电源电压，说明与电压表并联部分以处的电路是通路，故造成这一现象的原因可能是小灯泡断路；(3)当小灯泡正常工作时，灯泡两端的电压为额定电压2.5𝑉，如图乙所示，电流表选用的是小量程，分度值为0.02𝐴，电流表的

示数为0.5𝐴，根据功率公式可得小灯泡的额定功率为：𝑃=𝑈𝐼=2.5𝑉×0.5𝐴=1.25𝑊；(3)利用图甲的装置多次测量不同电压下灯泡的电阻，并求出平均值，小明认为小红的观点不合理，第18页，共20页理由是小灯泡的电阻随温度的升高而增大

，不是一个定值，求平均值没有意义；(4)①只闭合𝑆、𝑆2，移动滑片𝑃，使电压表的示数为𝑈额；②只闭合𝑆、𝑆1，保持滑片𝑃不动，读出电压表的示数为𝑈1；③只闭合𝑆、𝑆1，𝑅0定值电阻和滑动变阻器串联，电路中的电流相等则有：𝑈1𝑅0=𝑈−𝑈1𝑅，可得滑动变阻器的电

阻为：𝑅=𝑈−𝑈1𝑈1𝑅0；只闭合𝑆、𝑆2，滑动变阻器的电阻不变，此时通过灯泡的电流为：𝐼额=𝑈−𝑈额𝑅=𝑈1(𝑈−𝑈额)(𝑈−𝑈1)𝑅0，根据功率公式可得小灯泡的额定功率

为：𝑃=𝑈额𝐼额=𝑈1𝑈额(𝑈−𝑈额)𝑅0(𝑈−𝑈1)；故答案为：(1)如图所示；(2)断路；(3)1.25；(4)小灯泡的电阻随温度的升高而增大，不是一个定值，求平均值没有意义；(5)𝑈额；𝑆、𝑆1；𝑈1𝑈

额(𝑈−𝑈额)𝑅0(𝑈−𝑈1)。(1)电压表应与小灯泡并联，采用“正进负出”的连接方式，选择电压表的量程；(2)电流表无示数，灯泡不亮，说明电路是断路，电压表的示数接近电源电压，与电压表并联部分以处的电路是通路，分析故障

原因；(3)根据电流表的量程读出电电流表的示数，由𝑃=𝑈𝐼计算功率；(4)根据串联电路电压和电流的规律和欧姆定律计算电阻，由功率公式计算功率。本题是测量小灯泡功率的实验，考查了电流表的读数及电功率的计算，电路故障的分析，并且涉及到串联电路中电压和电流规律的

应用。21.【答案】条形𝐵𝑆【解析】解：(1)由图可知，通电螺线管的磁场分布与条形磁体相似，都是具有两个磁性较强的磁极；(2)通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的电流方向有关；想让所有小磁针转动180°、南北极所指方向发生对调，需要改变磁场的方向；𝐴改变电路中电流的大小不能改变磁场的方向，故A

错误；𝐵改变电路中电流的方向可以改变磁场的方向，故B正确；𝐶改变线圈的匝数不能改变磁场的方向，故C错误；(3)根据安培定则：让四指弯曲，跟螺线管中电流的方向一致，则大拇指指的下端是通电螺线管的𝑁极，上端就是螺线管的𝑆极。故答案为：(1)条形；(2)𝐵；(3)�

�。(1)通电螺线管的磁场分布与条形磁体相似；第19页，共20页(2)通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的电流方向和线圈的绕法有关；(3)运用安培定则可对螺线管的磁极进行判断。本题考查了螺线管磁场的特点、磁极方向的判断等，注意通电螺线管的磁极极性与电流的方向和线圈的绕法

有关。22.【答案】解：(1)当灯泡𝐿正常发光时，通过灯泡𝐿的电流𝐼𝐿=𝑈𝐿𝑅𝐿=3𝑉10𝛺=0.3𝐴，由图可知，灯泡𝐿与滑动变阻器串联，由串联电路电流规律可知通过滑动变阻器的电流𝐼滑=𝐼�

�=0.3𝑉，由串联电路电压规律可知滑动变阻器两端的电压𝑈滑=𝑈总−𝑈𝐿=4.5𝑉−3𝑉=1.5𝑉，所以滑动变阻器连入电路的电阻𝑅滑=𝑈滑𝐼滑=1.5𝑉0.3𝐴=5𝛺；(2)由图可知，电压表测量的是滑动变阻器两端的电压，当滑动变阻器连入电路的电阻最大时，即𝑅滑′

=20𝛺，所以电路中的总电阻𝑅总=𝑅𝐿+𝑅滑′=10𝛺+20𝛺=30𝛺，此时电路中的电流𝐼总=𝑈总𝑅总=4.5𝑉30𝛺=0.15𝐴，由串联电路电流规律可知𝐼滑′=𝐼总=0.15𝐴，所以滑动

变阻器两端的电压𝑈滑′=𝐼滑′𝑅滑′=0.15𝐴×20𝛺=3𝑉。答：(1)当灯泡𝐿正常发光时，滑动变阻器连入电路的电阻是5𝛺；(2)当变阻器𝑅连入电路的电阻最大时，电压表的示数是3𝑉。【解析】(1)由图可知，灯泡𝐿与滑动变阻器串联，当灯泡𝐿正常发光时，

根据欧姆定律求出通过灯泡𝐿的电流，根据串联电路电流和电压规律得出滑动变阻器两端的电压和通过它的电流，利用欧姆定律求出滑动变阻器连入电路的电阻；(2)由图可知，电压表测量的是滑动变阻器两端的电压，当滑动变阻器连入电路的电阻最大时，求出此时电路中的电流，再利用欧姆定律求出滑动变阻

器两端的电压。本题主要考查串联电路电流、电压、电阻规律和欧姆定律，熟练掌握串联电路电流、电压、电阻规律和欧姆定律是解题的关键。23.【答案】解：①由𝑃=𝑈𝐼可得，处于“高温”挡加热时通过座椅垫的电流：𝐼=𝑃高温𝑈=36𝑊

24𝑉=1.5𝐴。②由电路图知，开关𝑆接高温挡位时，电路为𝑅1的简单电路，根据𝐼=𝑈𝑅可得，第20页，共20页电热丝𝑅1=𝑈𝐼=24𝑉1.5𝐴=16𝛺。③座椅垫工作5𝑚𝑖𝑛产生的热量：𝑄=𝑊=𝑃高温𝑡=36𝑊×5×60𝑠=1.

08×104𝐽。答：①通过座椅垫的电流是1.5𝐴；②热丝𝑅1的阻值是16𝛺；③座椅垫工作5𝑚𝑖𝑛产生的热量是1.08×104𝐽。【解析】①已知电源电压和高温挡功率，根据𝑃=𝑈𝐼计算处于高温挡加热时通过座椅垫的电流；②由图知，开关𝑆接高温挡位时，电路为𝑅1的简

单电路，根据欧姆定律计算电热丝𝑅1的阻值；③根据𝑄=𝑊=𝑃𝑡计算座椅垫工作5𝑚𝑖𝑛产生的热量。本题以车上的座椅垫为情景，考查了欧姆定律、电功率以及电热计算公式的灵活应用，难度不大。