【文档说明】《习题训练》PPT课件3-八年级下册数学人教版.ppt，共(13)页，569.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-15912.html

以下为本文档部分文字说明：

《统计在实际生活中的应用》复习专项热身题例1：网上购物已经成为人们常用的一种购物方式，售后评价特别引人关注，消费者在网店购买某种商品后，对其有“好评”、“中评”、“差评”三种评价，假设这三种评价是等可能的。小明对一家网店销售某种商品显示的评价信息进行了统计，并列出了两幅不完整的统计图。请利用图中所

提供的信息解决以下问题：1、小明一共统计了_____个评价；2、请将图1补充完整；3、图2中“中评”所占的百分比是______；4、若该网店一共有8000个评价，估计差评的有多少个？题型一扇形统计图+条形统计图1、小明一共统计了_____评价；2、请将图1补充

完整；3、图2中“中评”所占的百分比是______；4、若该网店一共有8000个评价，估计差评的有多少个？（2）好评的有200×60%=120（3）中评占总体的=30%20060解：（1）中评加差评一共有（60+20）个，占总体的(

1-60%)，所以：=200因此小明一共统计了200个评价。%6012060（4）8000×（1-60-30%）=800答：估计该网店的差评有800个。通过刚才这个问题，你认为解决这类问题最关键的是什么？从统计图表中提取信息两个统计图表中都完整的数据是解决这类问题

的突破口尝试练习1：王老师为了了解所教班级学生完成数学课前预习的具体情，对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查，他将调查结果分为四类：A很好；B较好；C一般；D较差。并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图，请你

根据统计图解答下列问题：（1）王老师一共调查了多少名学生？（2）C类学生有___名，D类男生有___名，将条形统计图补充完整（3）王老师准备对本班数学课前预习较差的学生进行重点辅导，那么该班50名学生中预习较差的学生约有多少人？20515尝试练习2:丹江中学需要在长跑、短跑

、跳高、跳远四类体育项目中各选拔一名学生参加市中学生运动会，现把进行进入复选的学生情况绘制成如下不完整的统计图，请解答下列问题：（1）参加复选的学生总人数为____人，扇形统计图中，跳远项目所对应的圆心角的度数为_______；（2）补全条形统计图，并标明数据；（3）求进入复选的

学生中男生所占的百分比。例2：我市初三进行了一次测试，为了了解数学测试的情况，某校数学教师随机抽取了该校部分学生的数学成绩进行了统计，不超过20分的只有一人（满分为120分，得分均为整数），绘制了两幅不完整的统计图，请根据信息解答下列问题：（1）本次统计抽取了______名学生的成绩；（

2）补全条形统计图；（3）在扇形统计图中，A所在的扇形的圆心角的度数是____；（4）我市参加测试的学生共有9000人，请求出本次测试数学成绩100分以上的学生大约有多少人？题型二扇形统计图+频数分布直方图360150解：（1）60~80分这组的人数为1

0，在扇形统计图中对应的圆心角为60º，所以10÷=60答：本次统计抽取了60名学生的成绩。36060604（3）因为0~40分的有4人，所以×360º=24º（4）9000×=3750答：本次测试数学成绩100分以上的学生大约有3750人。6025（

2）100~120分这组的圆心角为150º，所以×60=25；0~40这组共有60-15-25-10-6=4人，又不超过20分的只有一人，所以，0~20分这组有1人，20~40分这组有3人。360150巩固练习某校初中三年

级进行一次数学测试，陈聪对自己所在在的初三（2）班的数学成绩进行了统计（满分100分，得分均为整数）发现学生所得分数均高于20分，绘制了两幅不完整的统计图，请你根据图中提供的信息，解答下列问题：1、该班共有______名学生；2、补全条形统计图；3、在扇形统计图中“80~1

00”部分所对应的圆心角的度数是_____4、若本次初三进行的数学测试共有1200人参加，请求出本次考试的优秀学生的人数是多少（大于80分为优秀）？________80—10060—8040—6020—4072°144°（注：每组数据只含最大值，不含最小值）人数分数201816

141224681010080604020050129.6º432人拓展题：为了解某中学七年级学生1分钟跳绳情况，随机抽查了七年级部分学生1分钟跳绳的次数，并绘制成如下不完整的统计图、表。请根据图、表信息，解答下列问题：1、这次共抽查

了____名学生，d=____，请补全频数分布直方图；2、在扇形统计图中，1分钟跳绳次数低于120次所在扇形的圆心角是_____度；3、若该校七年级有900名学生，请通过计算估计该校七年级学生1分钟跳绳次数不低于175次的有多少人。被抽查学

生1分钟跳绳次数的频数分布表被抽查学生1分钟跳绳次数的频数分布直方图被抽查学生1分钟跳绳次数的扇形统计图180°不低于175次低于120次不低于120次低于175次次数/次频数/人211614872121018015

01209060030通过这节课的学习活动你有哪些收获？一个关键一个重要的数学思想方法