【文档说明】《构建知识体系》教学设计3-八年级下册数学人教版.docx，共(1)页，3.807 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-15850.html

以下为本文档部分文字说明：

《第20章数据的分析》课题第二十章数据的分析授课内容数据的分析课型复习课教学目标1.进一步理解平均数、中位数和众数等统计量的统计意义。2.会计算加权平均数，理解“权”的意义，能选择适当的统计量表示数据的集中趋势。

3.会计算方差，理解它们的统计意义，会用它们表示数据的波动情况。4.会用样本平均数、方差估计总体的平均数、方差，进一步感受抽样的必要性，体会用样本估计总体的思想。教学重难点重点：会计算平均数、中位数、众数，方差。难点：应用平

均数、中位数、众数，方差解决实际问题。教学准备多媒体教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、导入新课引入：直奔主题。开门见山直接进入主题二、巩固练习师生共同活动学生回答加深对知识点的掌握三、小结教师引导学生口述四、作业多媒体展示进一步巩固板书设计一、导入新课二、巩固练习三、小

结四、作业