【文档说明】部编人教版三年级上册语文期末专项复习测试卷三积累运用与课文理解.pdf，共(1)页，574.752 KB，由小喜鸽上传

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期末专项复习测试卷（三）积累运用与课文理解一、选一选。(12分）1.联系所学课文，下列说法不正确的一项是（）。A.《卖火柴的小女孩》一文中，小女孩五次擦燃火柴，看到了不一样的幻象。B.《金色的草地》一文，作者通过细致的观察发现：早上，草地是绿色的；中午，草地变成金色的；晚上，草地又变

绿了。C.红头在牛肚子里旅行的路线是：被大黄牛卷到嘴里—一－进了牛肚子一从第一个胃到第二个胃又回到牛嘴里令~随着草一起被喷了出来。D.《美丽的小兴安岭》一文是按“总—分＂的结构写的。2.根据所学古诗，下列说法正确的一项是()。A."

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”这两句诗选自《赠刘景文》。B."远上寒山石径斜“中的“寒山”指的是寒冷的山。C.《望洞庭》一诗，作者从一个“望”字着眼，既写了近望所见的湖光秋月、无风潭面，又写了遥望所得的“山水翠”“青螺＂。D.《夜书所见》表达了作者叶绍翁对秋天景色的喜爱之情。3.(镇江丹徒区）

下列句子停顿正确的一项是（）。A.众／皆／弃去，光／持／石／击瓮破之，水进，儿／得活。B.众／皆弃去，光／持石／击瓮／破之，水进，儿／得活。C.众／皆弃去，光持／石击／瓮破之，水进，儿／得活。D.众／皆弃去，光／持石击／瓮破之，水进，儿得活。4.(威海环翠区）当人们不团结，

相互责骂时，你可以用下面哪句话来劝告他们？（A.人心齐，泰山移。C.不迁怒，不贰过。二、连线题。(8分）《所见》杜牧《山行》苏轼《赠刘景文》叶绍翁《夜书所见》袁枚B.灯不拨不亮，理不辩不明。D.仁者爱人，

有礼者敬人。《早发白帝城》王昌龄《采莲曲》李白《望洞庭》苏轼《饮湖上初晴后雨》刘禹锡三、课文宝典。(20分）1.默写课文有关内容。(11.5分）(1)秋天的可，有一盒的颜料。你看，它把给了银杏树，黄黄的叶子像一把把，扇哪扇哪，扇走了夏天的。它把红色给了，红

红的枫叶像一枚枚，飘哇飘哇，邮来了秋天的。(2)当拂过，那声音的，好像呢喃，让人感受到大自然的；当吹起，整座森林都起来，合奏出一首的乐曲，那声音充满，令人感受到大自然的。(3)群儿戏于，一儿登，足没水中。众皆去，光持击瓮破之，水，儿得

。2.根据课文内容填空。(4分）(1)本学期我们学了几首古诗，其中有三首写的是秋天的景色，分别是《>《》《》。(2)在本学期，我们认识了很多童话故事中的朋友，有想尽一切办法救朋友的小蟋蚌；有遵守纪律、关爱弱小的；有心地善

良，帮助小猫、老母鸡和蜘蛛的；有长着长长的胡子的先生；还有一只不会叫的。3.根据语境，在下列旬中的横线处填入恰当的诗词名句。(4.5分）(1)傍晚时，我看见一个小孩骑在牛背上，唱着歌经过树林，我不由得想到袁枚写的

诗句：＂(2)"“这两句诗描写的是猿猴的啼声还回荡在耳边，乘坐的小船巳经驶过了很多座山。(3)多多在池塘边，听见有人在唱采莲曲却没有看到人，使他联想到两句古诗：``"。(4)秋天来到枫叶谷，看到那么美丽的红叶，我想到两句诗：｀｀"。(5)《墨子》中的名句“＂告诉人们关爱别人，等于关爱自

己。四、活学活用我最棒。(10分）1.丁丁和当当在背句子，丁丁说：＂灯不拨不亮。”当当对：＂。”丁丁说：”。”当当对：“无理寸步难行。”丁丁说：＂一时强弱在于力。”当当对：”。”这些旬子告诉我们：。(4分）2.三个贪玩的数字小朋友迷路了，请你帮他们找到家。(6分）(1)人同

心，其利断金。(2)个臭皮匠，顶个诸葛亮。(3)个篱笆个桩，个好汉个帮。