【文档说明】2021-2022学年北京市顺义区九年级上期末物理试题及答案解析.docx，共(22)页，327.283 KB，由小喜鸽上传

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第1页，共22页2021-2022学年北京市顺义区九年级（上）期末物理试卷1.在国际单位制中，电流的单位是()A.欧姆(𝛺)B.伏特(𝑉)C.安培(𝐴)D.焦耳(𝐽)2.下列文具中，通常情况下属于绝缘体的是()A.铅笔芯B.橡皮擦C.金属小刀D.不锈钢尺3.如图所

示，用带有绝缘柄的金属棒接触验电器的金属球时，验电器的两个金属箔片因带电而张开，则这两个金属箔片一定是()A.带正电B.带负电C.带同种电荷D.带异种电荷4.下列电器中，是利用电流的热效应来工作的是()A.洗衣机B.电风扇C.电饭锅D.电视机5.下列做法中，符合安全用电原则

的是()A.用湿抹布擦拭电灯B.在加热器上烘烤衣物C.在高压线附近放风筝D.发生触电事故后，先切断电源再救人6.如图所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是()A.冷天搓手取暖B.下滑时臀部发烫C.烧水时水温升高

D.空气被压缩时温度升高7.如图所示，下列通电螺线管中的电流方向和形成的磁场𝑁极标注正确的是的()第2页，共22页A.B.C.D.8.下列说法中正确的是()A.电磁波可以进行信息传递B.电磁波在真空中传播的速度是340𝑚/𝑠C.同名磁极相互吸引D.导体在磁场中运动

就一定产生感应电流9.人们把处于超导状态的导体称为超导体，超导体的电阻为零，它适合做()A.电炉丝B.电熨斗C.输电导线D.变阻器10.遵守交通规则，做文明出行的北京人。小亮同学观察了十字路口人行横道的红、绿交通信号灯后，画出了如图所示的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是(

)A.B.C.D.11.如图所示的电路，电源电压不变，𝑅0为定值电阻，𝑅𝐵为磁敏电阻，该磁敏电阻在常温下的阻值随外加磁场增强而变大。现观察到电流表示数变大，则下列判断正确的是()A.𝑅𝐵阻值变大B.

𝑅𝐵两端的电压变大C.𝑅𝐵所在处外加磁场变弱D.定值电阻𝑅0两端的电压减小第3页，共22页12.如图甲所示，电源电压不变，闭合开关𝑆，在变阻器𝑅2的滑片𝑃从最右端𝑏滑到最左端𝑎的过程中，电

流表示数𝐼与电压表示数𝑈的关系如图乙所示，对于此过程，某同学得出四条结论①②③④，则下列选项中对于结论判断正确的是()①𝑅1的阻值为10𝛺②变阻器𝑅2的最大阻值为20𝛺③电流表示数为0.1𝐴时，20𝑠内𝑅2产生的热量为2𝐽④电流表示数为0.2𝐴时，𝑅1、𝑅2消耗

电功率之比为𝑃1：𝑃2=1：2A.只有①②正确B.只有②④正确C.只有①②③正确D.只有①②④正确13.下列各种发电方式中，利用可再生能源发电的是()A.风力发电B.潮汐发电C.水力发电D.煤炭发电14.下列说法中正确的是()A.物体是由大量分子组成的B.所有物体的分子间只有

相互作用的引力C.质量相等的不同燃料完全燃烧，放出热量越多的其热值越大D.质量相等的水和沙石吸收相等的热量，沙石比热容较小，其升高的温度比水小15.下列说法中正确的是()A.电荷的定向移动形成电流B.通电铜导线中的电

流方向与该导线中自由电子定向移动的方向一致C.发电机是电磁感应现象的应用，正常工作时主要将电能转化为机械能D.将能自由转动的小磁针放在磁场中的𝑃点，小磁针静止时，小磁针𝑁极所指的方向就是𝑃点磁场的方向第4页，共22页16.如图所示，电

压表的读数是______𝑉。17.如图所示，电能表的读数是______𝑘𝑊⋅ℎ。18.如图所示的电阻箱的示数为______𝛺。19.“分子是静止的，还是运动的”，根据如图所示实验可以作出判断。两个相同瓶子的瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶中装有密度

比空气大的红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，可以看到，两个瓶中的气体会混合在一起，最后颜色变得均匀。根据这一现象可以断定______。20.某同学认为“导体电阻大小与导体的长度、横截面积和材料有关”，于是他选出符合要求的学生电源、滑动变阻器、电流表、开关、导线若干以及四根合金丝(合金丝丝的参数

如表)进行实验验证(如图所示)。第5页，共22页编号材料长度/𝑚横截面积/𝑚𝑚2𝑎镍铬合金丝1.00.2𝑏镍铬合金丝1.00.1𝑐镍铬合金丝0.50.1𝑑锰铜合金丝0.50.1(1)实验通过比较______的大小，来比较合金丝电阻的大小。(2)若要验证“导体电

阻大小与导体长度有关”，则应该选用______、______两根合金丝(填编号)进行实验。(3)选用𝑐、𝑑两根合金丝进行实验，目的是为了验证______。21.某同学测量一个标有“2.5𝑉”字样的小灯泡的电功率。(1)他连接了图甲所示的电路。闭合开关𝑆前，应把图甲中滑动变阻器的滑片�

�置于______端(选填“𝐴”或“𝐵)。(2)闭合开关𝑆，移动滑片𝑃到某一位置时，小灯泡发光，电压表示数为2𝑉，电流表的示数如图乙所示，则此时小灯泡的实际电功率为𝑃实=______𝑊，若想测量小灯泡的额定电功率，需将滑动变阻器连入电路中的电阻

值______(选填“变大”或“变小”)。(不考虑温度对小灯泡第6页，共22页电阻的影响)22.小燕用如图所示的装置探究“磁场对通电导体的作用力”。闭合开关后，小燕左右移动滑动变阻器的滑片，发现金属导体𝑎𝑏始终保持静止。经检查，全部实验器材均无故障且连接无误。请你猜想金属导体𝑎𝑏没有

运动起来的原因是______，写出检验猜想的方法：______。23.用如图所示的装置，探究“感应电流产生的条件”。闭合开关后，进行两次操作：①将导体𝐴𝐵沿水平方向向右运动；②将导体𝐴𝐵沿竖直方向向上运动。观察电流计指针，发现进行操作______时电流计指针发生偏

转。(选填操作序号)24.在探究电流通过电阻产生的热量与哪些因素有关时，连接了如图所示的电路进行实验，其中两个完全相同的烧瓶内分别装有质量相等、初温均为25℃的煤油，两支相同的温度计，阻值为5𝛺和10𝛺的电阻丝𝑅1、𝑅2。闭合开关一段时间后，记录此时两温度计的示数。(1)此实验的自变量

是______。(2)此实验用______反映产生热量的多少。第7页，共22页25.甲、乙两个小组通过实验探究“通过导体的电流𝐼与导体两端的电压𝑈的关系”，实验桌上如下器材：学生电源、电流表、电压表、不同阻值的定值电阻、开关、滑动变阻器和导线若干。(1)请画出本实

验的电路图。(2)甲小组同学正确操作完成实验得到如表所示的实验数据，根据表中数据可归纳出实验结论______。电压𝑈/𝑉24681012电流𝐼/𝐴0.20.40.60.81.01.2(3)乙小组同学也正确操作后获得一组数据，根据甲、乙两组数据绘制出了𝐼−𝑈

图像，如图所示，甲小组数据对应图线甲，乙小组数据对应图线乙，但两图线倾斜程度不同，请根据所学知识分析原因。______26.阅读《“超级显微镜”——中国散裂中子源》，回答问题。“超级显微镜”——中国散裂中子源有很多未解之谜，答

案或许就在眼前，但想找到那个答案，首先得能“看见”。举个例子。“为什么手机电池用着用着就不耐用了？”这个问题提出来很简单，答案也就在电池里，但想真正去探究原因、找到解决方案却是一件困难重重的事情。假如，有那么一台“超级显微镜”，能实时监测手机

电池，在纳米级别“亲眼看看”电池充放电过程到底有什么变化，那答案就显而易见了。那么人们怎么看见微观世界呢？1932年，查德威克发现了中子，人们认识到原子核由带正电的质子和不带电的中子构成。由于中子不带电、具有磁矩、穿透性强，能分辨轻

元素、同位素和近邻元素，具有非破坏性，这些特性使得中子散射成为研究物质结构和动力学性质的理想探针之一，是多学科研究中探测物质微观结构和原子运动的强有力手段。当中子入射到物体上时，与它的原子核或磁矩发生相互作用，产生散射。通过测量散

射的中子能量的变化，可以研究在原子、分子尺度上各第8页，共22页种物质的微观结构和运动规律，了解原子和分子的位置及其运动状态。这种研究手段就叫中子散射技术。做一个较为形象的比喻，假设面前有一张看不见的网，我们不断地扔出很多玻璃弹珠，弹珠有的穿网而过，有的则打在网上，弹向不同的方向。如果把这些

弹珠的运动轨迹记录下来，就能大致推测出网的形状；如果弹珠发得够多、够密、够强，就能把这张网精确地描绘出来，甚至推断其材质。科学家要进行中子散射的研究，要用中子做探针，去开展各种各样的研究，就必须有一个适当的中子源

，而散裂中子源就是一个大量制造中子的“工厂”。2018年8月，位于广东省东莞市的中国散裂中子源通过了验收，为中国物质科学、生命科学、资源环境、新能源等方面的基础研究和高新技术研发提供了强有力的平台。人们利用散裂中子源来给航空发动机和高铁轮的

部件做“体检”，检测它们的安全性；模拟深海环境，摸清可燃冰在压力释放过程中的内部变化找到合适的开采条件；观察离子电池充放电几百次后的变化，以研发出容量更大、充电更快、更安全的电池……。中国散裂中子源的运行，让中国科学家摆脱了束缚，去探索曾经需要依

赖别人的“眼睛”才能看见的未来。根据上述材料，回答下列问题。(1)原子由原子核和核外电子组成。原子核是由______和______组成。(2)中子射到物体上发生散射的原因是______。(3)中子作为探索微观世界的理想探针之一，它的优点是______。(写出一条即

可)27.如图所示的电路中，电源电压为6𝑉且保持不变，电阻𝑅0的阻值为10𝛺，则：(1)若在𝐴𝐵间接上电压表，在𝐶𝐷间接上电阻𝑅1且𝑅1=20𝛺，求电压表示数。(2)若在𝐴𝐵间接上电阻𝑅1且𝑅1=20𝛺，在𝐶𝐷间

接上电流表，求电流表示数。(3)若在𝐴𝐵间接上导线，在𝐶𝐷间接上电阻𝑅1且𝑅1=20𝛺，求10𝑠内电流流过整个电路所做的功。(4)上述三种情况中，请判断出哪种情况电路消耗的电功率最大，并计算

出此种电路的电功率。第9页，共22页答案和解析1.【答案】𝐶【解析】解：在国际单位制中，A、欧姆是电阻的基本单位。故A不符合题意；B、伏特是电压的基本单位。故B不符合题意；C、安培是电流的基本单位。故C符合题意；D、焦耳

是电功、电热的基本单位。故D不符合题意。故选：𝐶。根据对常见物理量及其单位的掌握作答。此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，比较简单，容易解答。2.【答案】𝐵【解析】解：𝐴、铅笔芯的主要材料是碳，能导电，是导体；故A错误；B、橡皮的材料是橡胶，橡胶不导电，是

很好的绝缘体；故B正确；C、金属小刀的材料是钢或铁，能导电，属于导体；故C错误；D、不锈钢笔的外壳是金属钢，能导电，属于导体；故D错误；故选：𝐵。常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等

。常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等；导体和绝缘体没有绝对的界限。此题考查了导体与绝缘体的概念以及生活中常见的实例；生活中哪些物体为导体，哪些物体为绝缘体，属于识记的内容，比较简单。3.【答案】𝐶【解析】解：带电体接触验电器的金属球时，两片金属箔

上都带上和带电体相同的电荷，根据同种电荷相互排斥而张开。故选：𝐶。验电器的工作原理：同种电荷相互排斥。第10页，共22页本题考查了验电器工作原理。属于基础性习题。4.【答案】𝐶【解析】解：𝐴、洗衣机主要是把电能转化为机械能，不是利用电流的热效应，该选项错误；B、

电风扇主要是把电能转化为机械能，不是利用电流的热效应，该选项错误；C、电饭锅主要是把电能转化为内能，是利用电流的热效应工作的，该选项正确D、电视机主要是把电能转化为光能和声能，不是利用电流的热效应，该选项错误；故选C．(1)电流的热效应：电流通过导体要发

热，这叫做电流的热效应，如电灯、电炉、电烙铁、电焊等都是电流的热效应的例子；(2)电流的化学效应：电流通过导电的液体会使液体发生化学变化，产生新的物质，电流的这种效果叫做电流的化学效应，如电解，电镀，电离等就属于电流的化学效应的例子；(3)电流的磁效应：给

绕在软铁心周围的导体通电，软铁心就产生磁性，这种现象就是电流的磁效应，如电铃、蜂鸣器、电磁扬声器等都是利用电流的磁效应制成的．本题主要考查学生对电流的热效应，以及电能和其它形式能的相互转化，利用热效应工作的电器特点是把电能主要转化成内能，是一道基础题．5.【答案】𝐷【解析】

解：A、水是电的良导体，用湿抹布擦拭插座或灯泡有可能导致触电，故A错误；B、在电加热器上烘烤衣服，可能导致电加热器中元件发生短路，故B错误；C、在高压电线下放风筝有触电的危险。故C错误；D、家用电器着火，应首先断开电源，再

进行灭火，故D正确。故选：𝐷。利用安全用电的原则分析：(1)不靠近高压带电体(室外、高压线、变压器旁)，不接触低压带电体；(2)不用湿手扳开关，插入或拔出插头；(3)发现有人触电，要立即断开电源再救人或用干燥的木棒使人与带电体脱离；发现用电器着火了，要立即断开电源再

想法灭火；(4)禁止用铜丝代替保险丝，禁止用橡皮胶代替电工绝缘胶布；第11页，共22页(5)在电路中安装触电保护器，并定期检验其灵敏度；开关要接在火线上；(6)雷雨时，不能躲在大树下避雨；不使用收音机、录像机、电视机、且拔出电源插头，拔出电

视机天线插头；暂时不使用电话，如一定要用，可用免提功能健；(7)严禁私拉乱接电线，禁止学生在寝室使用电炉、“热得快”等电器；(8)不在架着电揽、电线的下面放风筝、不能将湿衣服晾在电线上。本题考查了安全用电的常识，严防不该带电的物体带了电、本来绝缘的物体导了电，不接触低压带电体、不

靠近高压带电体。6.【答案】𝐶【解析】解：𝐴、两手互相摩擦，手发热，是利用摩擦生热，属于做功改变物体的内能，不符合题意。B、从滑梯上滑下，屁股感觉发热，属于做功改变物体的内能，不符合题意。C、烧水时水温升高，属于热传递改变物体的内能，符合题意。D、向下压活

塞气体温度升高，属于做功改变物体的内能，不符合题意。故选：𝐶。改变物体内能有两种方式：做功和热传递。做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，做功实质是能量的转化；热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低

温部分。本题考查了改变物体内能有两种方式，注意二者本质的区别，是中招的热点。7.【答案】𝐵【解析】解：𝐴、电流从螺线管的左端流入，右端流出，根据安培定则可知，螺线管的左端为𝑆极，右端为𝑁极，故A错误；B、电流从螺线管的右端流入，左端流出，根据安培定则可知，螺线管的左端为𝑁极，右端为

𝑆极，故B正确；C、电流从螺线管的左端流入，右端流出，根据安培定则可知，螺线管的左端为𝑁极，右端为𝑆极，故C错误；D、电流从螺线管的右端流入，左端流出，根据安培定则可知，螺线管的左端为𝑁极，右端为𝑆极，故D错误。故选：𝐵。第12页，共22

页根据螺线管的线圈绕向和电流方向，利用安培定则可以确定螺线管的𝑁、𝑆极。安培定则涉及三个方向：磁场方向；电流方向；线圈绕向。告诉其中的两个方向可以确定第三个方向。8.【答案】𝐴【解析】解：𝐴、电磁波的用途非常广泛：医生用𝛾射线做脑手术，微波在通信领域

大显身手，电磁波可以传递信息和能量，故A正确B、电磁波在真空中的传播速度是3×108𝑚/𝑠，故B错误；C、同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故C错误；D、闭合电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线运动时，导体中才会有感应电流，故D错误。故选：

𝐴。(1)电磁波可以传递信息和能量；(2)电磁波在真空中的传播速度是3×108𝑚/𝑠；(3)磁极间的相互作用规律：同名磁极相排斥，异名磁极相吸引；(4)产生感应电流的条件：闭合电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线运动时，导体中才会有感应电流。本

题目考查电磁波的应用，磁极间的相互作用以及产生感应电流的条件，是一道综合性题目，比较简单。9.【答案】𝐶【解析】解：𝐴𝐵𝐶、超导体的电阻为零，由焦耳定律可知，电流通过它产生的热量为0，所以不适合用于产生

热量的电炉丝和电熨斗；但可利用它制作输电导线，从而减少电能转化为内能所造成的能量损失，故AB不合适，𝐶合适；D、超导体的电阻为零，而滑动变阻器是依靠改变电阻来改变电流的，所以超导体不能用来制作滑动变阻器，故D不合适。故选：𝐶。某些物质在很

低的温度时，如铝在−271.76℃以下，铅在−265.95℃以下，电阻就变成了零，这就是超导现象。本题考查电流的热效应，以及超导现象，是一道基础题。第13页，共22页10.【答案】𝐵【解析】解：A、两开关均闭合时红绿交通信号灯同时发光，只闭合一个开关均不发光，故A错误

；B、只闭合开关𝑆1时绿灯亮，只闭合开关𝑆2时红灯亮，两灯独立工作，互不影响，故B正确；C、两开关都闭合时会造成电源短路且两灯泡不发光，任何一个开关断开时红绿交通信号灯同时发光，故C错误；D、当只闭合开关𝑆2时，两灯泡都发光，只闭合𝑆1时绿灯亮，故D错误。故选：𝐵。

根据生活经验可知，红绿交通信号灯不能同时工作、且互不影响即为并联，然后分析选项得出答案。本题考查了电路图的设计，关键是知道红绿交通信号灯两灯泡不会同时亮，要注意从选项中找出最符合题意的答案。11.【答案】𝐶【解析】解：由电路图可知，定值电阻𝑅0与磁敏电阻𝑅串联，电流表测电路中的电流；现观察到

电流表示数变大，根据欧姆定律可知，电路中的总电阻变小，根据串联电路的电阻关系可知，磁敏电阻的阻值减小；由于磁敏电阻在常温下的阻值随外加磁场增强而变大，所以𝑅𝐵所在处外加磁场变弱；根据𝑈=𝐼𝑅可知，定值电阻𝑅0两端的电压增

大，根据串联电路的电压规律可知，𝑅𝐵两端的电压变小；综上所述，C正确。故选：𝐶。由电路图可知，定值电阻𝑅0与磁敏电阻𝑅串联，电流表测电路中的电流；电流表示数变大，根据欧姆定律判定电路中总电阻的变化

和磁敏电阻阻值的变化，从而得出磁场强度的变化；根据𝑈=𝐼𝑅分析定值电阻𝑅0两端电压的变化，根据串联电路的电压规律判定𝑅𝐵两端电压的变化。本题考查了电路的动态分析，涉及到串联电路的特点和欧姆定律的应用，利用好

磁敏电阻的阻值与磁场强度的关系是关键。12.【答案】𝐷第14页，共22页【解析】解：由电路图可知：𝑅1与𝑅2串联，电压表测量电阻𝑅1两端的电压，电流表测量串联电路的电流；①根据图象可知：电阻𝑅1两端电压𝑈1=1𝑉时电流𝐼1=0.1𝐴，由欧姆定律可得定值电阻𝑅1的阻

值为：𝑅1=𝑈1𝐼1=1𝑉0.1𝐴=10𝛺，故①正确；②由电路图可知：当滑片𝑃位于𝑎端时，电路为𝑅1的简单电路，此时电路中的电流最大，电压表测电源的电压，由图象可知，电压表的示数为3𝑉，即电源的电压为3𝑉；当滑片𝑃位于𝑏端时，𝑅1与𝑅2串联，此时电路中的电流

最小，由图象可知，𝑈1=1𝑉时电流𝐼1=0.1𝐴，则根据串联电路的总电压等于各电阻两端的电压之和可得：𝑈2=𝑈−𝑈1=3𝑉−1𝑉=2𝑉，所以由欧姆定律可得滑动变阻器的最大电阻为：𝑅2=𝑈2𝐼1=2𝑉0.1𝐴=20𝛺，故②正确；③当

电路中的电流为0.1𝐴时，20𝑠内𝑅2产生的热量为：𝑄2=𝐼12𝑅2𝑡=(0.1𝐴)2×20𝛺×20𝑠=4𝐽，故③错误；④当电路中的电流为0.2𝐴时，电阻𝑅1两端电压𝑈1′=𝐼𝑅1=0.2𝐴×10𝛺=2𝑉，根据串联电路的总电压等于各电阻两端的电压之和可知

：𝑅2两端电压𝑈2′=𝑈−𝑈1′=3𝑉−2𝑉=1𝑉；𝑅1与𝑅2消耗的电功率之比：𝑃1𝑃2=𝑈1′𝐼𝑈2′𝐼=𝑈1′𝑈2′=2𝑉1𝑉=21，故④正确。故选：𝐷。由电路图可知：𝑅1与𝑅2串联，电压表测量电阻𝑅1两

端的电压，电流表测量串联电路的电流；(1)根据图象读出电阻𝑅1两端电压和电流，根据欧姆定律求出定值电阻𝑅1的阻值；(2)当滑片𝑃位于𝑎端时，电路为𝑅1的简单电路，电压表测电源的电压，电流表测电路中的电流，此时电

路中的电流最大，根据图象读出最大电流和电压表的示数，据此可知电源的电压；当滑片𝑃位于𝑏端时，𝑅1与𝑅2串联，根据图象读出最小电流和最小电压，根据串联电路的特点和欧姆定律即可求出𝑅2的最大阻值；(3)当电路中的电流为0.

1𝐴时，根据𝑄=𝐼2𝑅𝑡即可求出20𝑠内𝑅2产生的热量；(4)根据欧姆定律和串联电路的电压规律计算两电阻两端的电压，根据𝑃=𝑈𝐼即可求出电功率之比。本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、焦耳定律、电功

率公式的应用，关键是根据图象读出电流和电压的对应值。13.【答案】𝐴𝐵𝐶第15页，共22页【解析】解：𝐴、风能属于可再生能源，风力发电是利用可再生能源发电，故A正确；B、潮汐能属于可再生能源，潮汐发电是利用可再生能源发电，故B正确；C、水能属于可再

生能源，水力发电是利用可再生能源发电，故C正确；D、煤炭属于不可再生能源，煤炭发电是利用不可再生能源发电，故D错误。故选：𝐴𝐵𝐶。(1)可再生能源的概念：像风能、水能、太阳能等可以在自然界源源不断地得到，把它们称为可再生能源。(2)不可再生能

源的概念：化石能源、核能等能源会越用越少，不能在短期内从自然界得到补充，这类能源称为不可再生能源。区分生活中的各种能源，可解答此题。14.【答案】𝐴𝐶【解析】解：𝐴、物体是由大量分子组成的，故A正确；B、分子间同

时存在相互作用的引力与斥力，故B错误；C、由𝑄=𝑚𝑞可知：质量相同的不同燃料完全燃烧，放出的热量越多，其热值越大，故C正确；D、物体吸收热量与升高的温度、物质的质量、比热容有关，根据𝛥𝑡=𝑄𝑐𝑚可知，在质量、吸收的热量相同时，沙石的比热容

小，其升高的温度比水多，故D错误。故选：𝐴𝐶。根据分子动理论内容、热量公式、燃烧值公式分析答题。本题考查了分子动理论、热量公式与燃烧值公式的应用，掌握基础知识即可正确解题。15.【答案】𝐴𝐷【解析】解：𝐴、电荷的定向移动形成电流，故A正确；B、金属导体中，是自由电子在定向移动，自由电子

带负电，所以铜导线中的电流方向与该导线中自由电子定向移动的方向相反，故B错误；C、发电机是根据电磁感应现象制成的，发电机正常工作时主要将机械能转化为电能，故C错误；D、放在磁场中的小磁针静止时，北极所指的方向，就是该点的磁场方向，将

能自由转动的小磁针放在磁场中的𝑃点，小磁针静止时，小磁针𝑁极所指的方向就是𝑃点磁场的方向，故D正确。故选：𝐴𝐷。第16页，共22页(1)电荷的定向移动形成电流；(2)正电荷定向移动的方向为导体中的电流方向，金属导体中，

是自由电子在导电；(3)发电机是根据电磁感应现象制成的，正常工作时主要把机械能转化成电能；(4)磁场的方向规定：放在磁场中的小磁针静止时，北极所指的方向，就是该点的磁场方向。此题考查的知识点比较多，形成电流的条件、电流方向的规定、发电机的原理以及磁场方向的了解，难度不大，是中考的常见题型。16.

【答案】2.7【解析】解：电压表使用的0～3𝑉量程，每一个大格代表1𝑉，每一个小格代表0.1𝑉，电压为2.7𝑉。故答案为：2.7。电压表的读数：确定使用的量程以及每一个大格和每一个小格各代表多少。本题考查电压表的读

数，属于基础题。17.【答案】2385.6【解析】解：从电能表上可以看出电能表的示数为23856，最后一位是小数，单位是𝑘𝑊⋅ℎ，故电能表的读数为2385.6𝑘𝑊⋅ℎ。故答案为：2385.6。电能表是测量电路一段时间

内消耗的电能的仪表，上面有五个数字窗口，最后一位是小数位，单位是𝑘𝑊⋅ℎ。本题考查了电能表的读数方法，关键是知道电能表的最后一位是小数，单位是𝑘𝑊⋅ℎ。18.【答案】20【解析】解：电阻箱的示数：0×100

0𝛺+0×100𝛺+2×10𝛺+0×1𝛺=20𝛺。故答案为：20。电阻箱的读数方法：用△所对的数字乘以下面的倍数，然后把他们相加，就可得出电阻箱的示数。本题考查的是电阻箱的读数方法，在计算电阻箱的读数时不要忘记乘以各指针所对应的倍数。

19.【答案】分子在不停地做无规则运动【解析】解：抽掉玻璃板后，可看到两种气体逐渐混合在一起，颜色变得均匀，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动。第17页，共22页故答案为：分子在不停地做无规则运动。分子在永不停息地做无规则运动的现象

属于扩散现象，分子的运动速度和温度有关，温度越高分子的运动速度越快，即扩散越快。本题主要考查学生对扩散概念的理解和应用，是中考热点。20.【答案】电流表示数𝑏𝑐导体的电阻与导体的横截面积是否有关【解析】解：(1)实验中采用了转换法比较电阻大小，即通过比较电流表示数来比较导体电

阻的大小；(2)若要验证猜想1导体的电阻与导体的材料有关时，应控制导体的长度和横截面积不变，编号𝑏、𝑐的电阻丝符合；(3)选用𝑎、𝑏两根电阻丝可知，两者的材料和长度相同、横截面积不同，是验证导体的电阻与导体的横截面积是否有关。故答案为：(1)电流表示数；(

2)𝑏；𝑐；(3)导体的电阻与导体的横截面积是否有关。(1)电流表串联在电路中，电源电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，导体电阻越小，电路电流越大，可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小；(2)

(3)导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关，实验探究时应采用控制变量法，即在研究导体的电阻与导体的材料是否有关时，应控制导体的长度和横截面积不变；在研究导体的电阻与导体的长度的关系，应控制导体的材料和横截面积不变；在研究导体的电阻与导体的横截面积是否有关时，应控制导体的材料

和长度不变。本题考查了影响电阻大小因素的实验，侧重考查了学生对控制变量法的掌握和应用，是一道较为简单的探究题。21.【答案】𝐴0.6变小【解析】解：(1)闭合开关前，为确保电路元件的安全，应该将滑动变阻器的滑片调至阻值最大处，由图可知应

把图甲中滑动变阻器的滑片𝑃置于𝐴端；(2)由图可知，该电路为灯泡𝐿和滑动变阻器的串联电路，电流表测电路中的电流，电压表测𝐿两端的电压；当电压表示数为2𝑉时，即𝐿两端的电压为𝑈=2𝑉，由图乙可知电流表连接0～0.6𝐴量程，分度值是0.02𝐴，因此电路中的电

流为𝐼=0.3𝐴，第18页，共22页则此时小灯泡的实际电功率为𝑃实=𝐼𝑈=0.3𝐴×2𝑉=0.6𝑊；若想测量𝐿的额定功率，由题知，需要使𝐿两端的电压增大，由串联电路的电压特点可知需将滑动变阻器两端的电压减小

，因此滑动变阻器接入电路的阻值将变小。故答案为：(1)𝐴；(2)0.6；变小。(1)为确保电路元件的安全，电路中的电流不能超出用电器的额定值，电表的示数不能超出其所选的量程；因此闭合开关前需要将滑动变阻器接入电路的阻值调至最大，使闭合开关时，电路中的电流

最小；(2)由图可知，该电路为灯泡𝐿和滑动变阻器的串联电路，电流表测电路中的电流，电压表测𝐿两端的电压；已知电压表的示数，即𝐿两端的电压，根据电流表所选量程和分度值读出电流表的示数，即通过𝐿的电流

，利用𝑃=𝑈𝐼可求出𝐿的实际电功率；由题知，若测量𝐿的额定功率需要将𝐿两端的电压增加至2.5𝑉，串联电路中各个用电器两端的电压之和等于电源电压，据此分析滑动变阻器两端的电压；串联电路具有分压的特点，用电器分得的电压大小与其电阻大小有关，据此可分析滑动变阻器接入电路的阻值的变化。

本题考查了对测量灯泡电功率的实验的掌握，解题关键是要理解该实验的原理是𝑃=𝑈𝐼。22.【答案】蹄形磁体磁性太弱；用磁性更强的蹄形磁体替换原来的磁体，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，观察导轨上的导体是否运动【解析】影响磁场力大小的因

素是：电流的大小，磁体磁性的强弱；在探究磁场对通电导体的作用时，闭合开关后，发现导轨上的导体𝑎𝑏始终处于静止状态，可能是蹄形磁体磁性太弱，也可能是电源电压较低、电流太小，导致磁场力过小；还可能是导体𝑎𝑏质量太大，压力大，导致摩擦力过大使导体𝑎𝑏始终处于静止状态；由此可以猜想通电

导体𝑎𝑏在磁场中处于静止的原因是：蹄形磁体磁性太弱；检验猜想的方法是：用磁性更强的蹄形磁体替换原来的磁体，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，观察导轨上的导体是否运动。影响磁场力大小的因素是：电流的大小，磁体磁性的强弱。在探究磁场对通电导体的作用时，导轨上的导体𝑎𝑏始终处于静

止状态，可能是由于蹄形磁体磁性太弱或电源电压较低导致通过导体𝑎𝑏的电流太小或导体𝑎𝑏质量太大。本题利用开放的情景，考查了学生的课堂实验探究过程，考查学生在探究过程中的动手、动脑能第19页，共22页力。23.【答案】①【解析】解：闭合开关，将导体𝐴𝐵沿水平方向

向右运动时，导体棒做切割磁感线运动，电路中会产生感应电流，电流计指针发生偏转；当导体𝐴𝐵竖直向上运动时，导体棒不切割磁感线，电路中不会产生感应电流，电流计指针不发生偏转；所以发现进行操作①时电流计指针发生偏转。故答案为：①。产生感应电流的条件：闭合电路的部分导体在

磁场中做切割磁感线运动。本题考查感应电流产生的条件，难度不大。24.【答案】电阻的大小温度计的示数变化【解析】解：(1)要用实验探究电流通过电阻时产生的热量与哪些因素有关，由控制变量法可知，要保持通过电阻的电流

、通电时间相同，改变电阻的大小，所以此实验探究的问题的自变量是电阻的大小；(2)电流通过电阻丝做功，消耗的电能转化为内能，产生的热量被煤油吸收，煤油吸收热量、温度升高，所以本实验是通过温度计的示数变化反映电流产

生的热量多少。故答案为：(1)电阻的大小；(2)温度计的示数变化。(1)探究电流通过电阻时产生的热量与哪些因素有关时需要利用控制变量法；(2)实验中用温度计示数变化的大小反映产生热量的多少。本题主要考查了在探究电流通过电阻时产生的热量与哪些因素有关时控制变量法和转换法的应用。25.

【答案】在电阻阻值一定时，通过导体的电流与导体两端电压成正比直线的倾斜程度反映电阻的大小，因为两次实验所选的定值电阻阻值不同，所以两条直线的倾斜程度不同【解析】解：(1)电压表测电阻两端的电压，电流表测电路的电流，变阻器串联在电路中，如下图

所示：第20页，共22页；(2)由实验数据知，电压与电流之比为一定值，故分析得出结论：在电阻一定时，电流与电压成正比；(3)直线的倾斜程度反映电阻的大小，因为两次实验所选的定值电阻阻值不同，所以两条直线的倾斜程度不同。故答案为：(1)见上图；(2)在电阻阻值一定时，通过导体的

电流与导体两端电压成正比；(3)直线的倾斜程度反映电阻的大小，因为两次实验所选的定值电阻阻值不同，所以两条直线的倾斜程度不同。(1)电压表测电阻两端的电压，电流表测电路的电流，变阻器串联在电路中；(2)由实验数据知，电压与电流之比为一定值，据此分析得出结论；(3)直

线的斜率即电压和电流的比值是指导体的电阻值，同一导体的电压和电流的比值是一定值，不同导体的电压和电流的比值不同。本题考查了探究“通过导体的电流𝐼与导体两端的电压𝑈关系”的实验，考查了学生根据表格和图象的分析解答能力。26.【答案】带正电的质

子不带电的中子与原子核或磁矩发生相互作用具有磁矩【解析】解：(1)1932年，查德威克发现了中子，人们认识到原子核由带正电的质子和不带电的中子构成。(2)当中子入射到物体上时，与它的原子核或磁矩发生相互作用，产生散射。(3)由于

中子不带电、具有磁矩、穿透性强，能分辨轻元素、同位素和近邻元素，具有非破坏性，这些特性使得中子散射成为研究物质结构和动力学性质的理想探针之一。故答案为：(1)带正电的质子；不带电的中子；(2)与原子核或磁矩发生相互作用；(3)具有磁矩。认真阅读原文，答案便在

其中。本题考查了原子的核式模型结构，要求学生能从材料中获取有用的信息，属于基础题。第21页，共22页27.【答案】解：(1)若在𝐴𝐵间接上电压表，在𝐶𝐷间接上电阻𝑅1且𝑅1=20𝛺，闭合开关，两电阻串联接入电路，电压表测电阻𝑅0

两端的电压，串联电路总电阻等于各分电阻之和，根据欧姆定律可得此时通过电路的电流：𝐼1=𝑈𝑅0+𝑅1=6𝑉10𝛺+20𝛺=0.2𝐴电压表的示数：𝑈0=𝐼1𝑅0=0.2𝐴×10𝛺=2�

�；(2)若在𝐴𝐵间接上电阻𝑅1且𝑅1=20𝛺，在𝐶𝐷间接上电流表，闭合开关，两电阻并联接入电路，电流表测干路电流，并联电路各支路两端电压相等，由欧姆定律可得通过𝑅0的电流：𝐼0=𝑈𝑅0=6𝑉10𝛺=0.6𝐴，通过𝑅1的电流

：𝐼1′=𝑈𝑅1=6𝑉20𝛺=0.3𝐴，并联电路干路电流等于各支路电流之和，所以电流表的示数：𝐼2=𝐼0+𝐼1′=0.6𝐴+0.3𝐴=0.9𝐴；(3)若在𝐴𝐵间接上导线，在𝐶𝐷间接上电阻𝑅1且𝑅1=20𝛺，闭合开关，电阻𝑅0短路

，电路为𝑅1的简单电路，由欧姆定律可得通过𝑅1的电流仍为：𝐼1′=𝑈𝑅1=6𝑉20𝛺=0.3𝐴，10𝑠内电流流过整个电路所做的功：𝑊=𝑈𝐼1′𝑡=6𝑉×0.3𝐴×10𝑠=1

8𝐽；(4)根据𝑃=𝑈𝐼可知通过电路的电流最大时，电路消耗的电功率最大，上述三种情况中，(2)的电路消耗的电功率最大，最大电功率为：𝑃=𝑈𝐼2=6𝑉×0.9𝐴=5.4𝑊。答：(1)电压表的示数为2𝑉；(2)电流表的示数为0.9𝐴；(3)

10𝑠内电流流过整个电路所做的功为18𝐽；(4)上述三种情况中，(2)的电路消耗的电功率最大，该电路电功率为5.4𝑊。【解析】(1)若在𝐴𝐵间接上电压表，在𝐶𝐷间接上电阻𝑅1且𝑅1=20𝛺，闭合开关，两电阻串联接入电路，电压表测电阻𝑅0两端的电压，根据串联电路电阻规律

和欧姆定律可得此时通过电路的电流，进一步计算电压表的示数；(2)若在𝐴𝐵间接上电阻𝑅1且𝑅1=20𝛺，在𝐶𝐷间接上电流表，闭合开关，两电阻并联接入电路，电流表测干路电流，根据并联电路电压特点结合欧姆定律可得通过𝑅0的电流和通过𝑅1的电流，根据并联电路电流规律计算

电流表的示数；(3)在𝐴𝐵间接上导线，在𝐶𝐷间接上电阻𝑅1且𝑅1=20𝛺，闭合开关，电阻𝑅0短路，电路为𝑅1的简单电路，由欧姆定律可得通过𝑅1的电流，根据电功公式计算10𝑠内电流流

过整个电路所做的功；第22页，共22页(4)根据𝑃=𝑈𝐼可知通过电路的电流最大时，电路消耗的电功率最大，比较通过电路的电流大小可知哪种情况电路消耗的电功率最大，并计算出此种电路的电功率。本题考查串联电路特点、并联电路特点、欧姆定律、电功公式、电功率公式的灵活运用。