【文档说明】国开电大现代汉语1形考作业1-4参考答案下载可编辑.docx，共(19)页，43.671 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-157609.html

以下为本文档部分文字说明：

国开（电大）《现代汉语（1）》形考作业1-4参考答案（下载可编辑）第一次作业一、名词解释（20分，每小题4分）1．普通话——就是现代汉语民族共同语言，以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。2．语音——是语言的声音，是由人类的发音器官发出来的，表达一定

意义的声音。语音是语言的物质外壳。不同语言的语音各有其系统性。3．声母——汉字字音中开头的辅音音素叫声母。普通话共有21个辅音声母。4．韵母——汉字字音中声母后面的音素。普通话共有39个韵母。5．声调——是指读每个汉字时声音的高低升降变化。每个汉字都有一个

固定的声调。声调在汉语里有区别意义的作用。二、填空（10分，每两个空1分）1．书面语是在（口语）基础上建立起来的。2．赣方言主要分布在（江西省），以（南昌话）为代表；闽方言主要分布在（福建）、（海南）、（台湾）三省。3

．中华人民共和国国家通用语言是（普通话）。4．语音具有（物理属性）、（生理属性）、（社会属性）等多种属性，（社会属性）是语音的本质属性。5．语音的四要素是（音高）、（音强）、（音长）、（音色）。6．汉语拼音是以（拉丁）字母为基础构成的。7．声母z和zh的区别是（发音

部位）不同。8．声母m和n的相同点是（发音方法）完全相同。9．复韵母可以分三类，韵母iao属于（中响复）韵母。10．音节“圆”的汉语拼音是yuan，这个音节的韵母是（üan）。三、单项选择题（10分，每小题

1分）1．下列各种说法只有（）正确。A．口语在书面语基础上产生。B．书面语的发展水平决定了口语的发展。C．口语是书面语产生的源泉、发展的动力。D．口语对书面语发展的影响微乎其微。2．普通话是以（）为基础构成的。A．北方话B．北京话C．东北话D．河南话3．北方话是以（）为代表点的。A

．北京话B．天津话C．河南话D．山西话4．下列条件（）不是北方话成为普通话基础方言的理由。A．政治文化影响大B．同行地域广C．语音标准统一D．使用人口多5．汉语声调是由（）变化形成的。A．音高B．音强C．音长D．音

色6．语音的三大属性不包括（）。A．生理属性B．物理属性C．社会属性D．自然属性7．舌面后、高、不圆唇元音是（）。A．iB．üC．uD．o8．舌根、不送气、清、塞音是（）。A．bB．dC．hD．ɡ9．根据拼写规则，下列音节拼写有错误的是（）。A．xiwangB．guenshueiC．yua

nwangD．xuanchuan10．下列成语（）的平仄格式是按照平平仄仄方式构成的。A．山明水秀B．万水千山C．自相矛盾D．众志成城四、综合分析应用题（40分。每小题10分）1．分析下面的元音的发音特点：①i：舌面、前、高、不圆唇元音。②a：舌面、央、低、不圆唇元音。③e：舌面、后、半高、不

圆唇元音。④u：舌面、后、高、圆唇元音。⑤ê：舌面、前、半低、不圆唇元音。2．分析下面的辅音的发音特点：①k：舌根音、塞音、清、送气音。②t：舌尖中、塞音、清音、送气音。③z：舌尖前、塞擦音、清、不送

气元音。④r：舌尖后音、擦音、浊音。⑤q：舌面音、塞擦音、清音、送气音。3．给下面的古诗注上汉语拼音：远yuǎn上shàng寒hán山shān石shí径jìng斜xié，白bái云yún深shēn处chù有yǒu人rén家jiā。停tíng车chē坐zuò爱ài枫fēng林lín

晚wǎn，霜shuāng叶yè红hóng于yú二èr月yuè花huā。4．分析下面句子重音位置变化所表现出的意义差别：①我．明天到大会堂看话剧意义差别：强调的是我，不是别人②我明天．．到大会堂看话剧意义差别：强调时间是明天，不

是其他时间③我明天到大会堂．．．看话剧意义差别：强调看话剧的地点是大会堂而不是其他地方④我明天到大会堂看．话剧意义差别：强调看话剧，而不是演话剧⑤我明天到大会堂看话剧．．意义差别：强调看的是话剧，不是电影和其他什么剧四、问答题（2

0分，每小题5分）1．书面语和口语是怎样互相影响的？参考答案：口语是书面语的基础，书面语反过来影响口语，口语是书面语产生的基础、发展的动力、口语不断我书面语提供鲜活材料，促进书面的发展，书面语严谨规范，反过来积极影响口语，使

口语向规范方面发展。2．为什么说社会属性是语音的本质属性？参考答案：语音和其他声音不同，他要表义，这是关键之处。语音要表达一定的意义，什么样的语音形式表达什么样意义，必须是使用该语言的全体社会成员约定俗成，所以说

社会属性是语音的本质属性。3．声母s和sh在发音上有何异同？参考答案：从发音部位和发音方法分析：声母s和sh的相同点是：二者发音方法相同，都是清擦音。二者的不同点是：发音部位不同，s是舌尖前音，sh是舌尖后音。4．给汉字注音

时，拼音字母ü有哪些拼写规则要求？参考答案：第一：保持原形不变。当û与辅音声母l和n相拼时，û上面的两点不能省略，因为这两个声母同时也可以和u行的韵母相拼，所以如果把û上两点省略了，u和û就无法区分了。例如"lû"(律)不能省写û上两点为lu,这样就与"路"混淆了。第二：省略u上两点。这û和

辅音声母j、q、x相拼时，û上面是两点可以省略，例如：jûanqû(捐躯)要省略juanqu。这两点之所以能够省略，不会和声母u相混，是因为以字母u开头的合口呼韵母绝对不会和声母j、q、x相拼，所以j、q、x后面出现是元音u，只能是元音û

，而不会误解为u，例如：ju、juan、jue、jun、qu、quan、que、qun、xu、xuan、xue、xun。第三：省略û上两点，前面加上y韵母自成零声母音节，û前面没有其它辅音声母，这时û上两点省略，前面再加上隔音字母y，例如：ûan、ûe（元音）要写作yuanyue。

第二次作业一、举例解释下列名词（10分，每小题2分）1．多音多义字——一个汉字，有两种以上是不同读音，代表不同的音节，这样的汉字叫做多音节，多音节有两种情况：一种多音字虽然有不同的读音，但字义完全一样，另一种多音字是多的，即读音不同，意义也不一样。2．简化字——是指这样一些汉字，它

们原来结构复杂，笔画多，后来在运用中，人们对它们进行了改造，简化，由此而产生的笔画、结构简单的汉字，简化字就是指经过简化的汉字。3．合体字——是以偏旁为直接单位构成的汉字。4．偏旁——绝大多部分的汉字，可以分析出两个以上的基本单位，这种构

字的基本单位叫做偏旁。偏旁有笔画组成，是比笔画大的构字单位。5．形声字——六书之一。“形“是指形符，或叫形旁，其作用是指出字的意义类属：”声”是指声符，或叫声旁，其作用是标明字声母。二、填空（20分，每小题1分）1．文字的能指实际上就是（符号的存在或形式）。2．汉字在语音上代表（音节），在意

义上代表（语素）。3．多音字“殷”在“殷红”中念（yan），多音字“角”在“角斗、角色”中念（jue）。4．汉字的字体可分（篆书）、（隶书）、（草书）、（楷书）四种，其中（篆书）是古今汉字的分水岭，是汉字发展史上的一个转折点。5．篆书包括（甲骨文）、

（金文）、（大篆）、（小篆）四种。6．汉字发展的总趋势是（由繁趋简），结构越来越简化。7．“日、月、人、手、木”等从古代汉字构字方式看是（象形），从现代汉字构字方式看是（独体）。8．根据作用，偏旁可以分三类，例如“妈”字中的“女”是（表义）。9．从结构单位来分类，汉字“穿、唱、

肥、座”属于（合体字）。10．形旁和字义联系有多种情况，例如“海、洋、河、流、泪”是（形声字）。三、单项选择题（10分，每小题2分）1．现代汉字的基本笔画是在（）阶段形成的。A．篆书B．隶书C．草书D．楷书2．下列说法只有（）是不正确的。A．文字符号的能指和所指与语言符号的能指和所指

的内涵相同。B．没有文字，不可能有书面语产生。C．文字的最大作用是打破了有声语言的时空局限。D．汉字是记录人类语言的书写符号系统。3．下列说法，（）不是汉字的特点。A．汉字具有开放性特点。B．汉字记录声音和意义。C．汉字具有相对稳定性

。D．汉字是方块平面型文字。4．下列说法只有（）是正确的。A．“象”的笔画是十一笔。B．“及”是一个合体字。C．部首的范围比偏旁大。D．现代汉字形声字声旁表音准确。5．在《新华字典》用部首检字法查检汉字“辉”，要在（）部查找。A．光B．军C

．小D．儿四、综合分析应用题（40分）1．汉字记录汉语不实行分词连写，给阅读带来一些不便，请结合下面的例子加以说明：（10分）①人才是最重要的因素。人/才是最重要的因素。人才/是最重要的因素。②美国会进一步采取防范措施。美/国会进

一步采取防范措施。美国/会进一步采取防范措施。③请将军用毛毯盖在身上。请将/军用毛毯盖在身上。请将军/用毛毯盖在身上。④这个计划分为期五年的一般课程和第六年的深入课程。这个计划分/为期五年的一般课程和第六年的深入课程。这个计划分为期/五年的一般课程和第六

年的深入课程。⑤我今年还欠款五千元。我今年还（hái）/欠款五千元。我今年还（huán）欠款/五千元。2．分析下列合体字的偏旁配合方式：（5分）①做：左右结构②花：上下结构③栏：左右结构④氧：内外结构中半包围⑤赶：内外结构中半包围3．给下面的多音

多义字注音并组成词语：（10分）①和：和（hé）美；唱和（hè）；和（hú）了；和（huó）面；和（huò）稀泥②的：的（de）助词；的（dī）士；目的（dì）；③朝：朝（cháo）代；朝（zhāo）阳④朴：朴（pǔ）素；朴姓（piáo）；朴（pō）刀⑤解：解（j

iě）释；解（jiè）无；解（xiè）数4．指出下列汉字的部首和四角号码（10分）①来：部首是一；四角号码5023②坷：部首是土；四角号码4112③糠：部首是米；四角号码9099④军：部首是冖；四角号码3750⑤想：部首是心；四角

号码46235．纠正下面成语中的错别字：（5分）①狐假虎威墨守成规英雄倍出千钧一发垂涎三尺（辈）②针贬时敝插科打诨再接再厉潸然泪下偃旗息鼓（砭）③为民请命飞黄腾达不径而走完璧归赵良莠不齐（胫）④敝帚自珍望眼欲穿不寒而栗既往不咎万马齐暗（喑）⑤痴心妄想惩前

毖后运筹帷幄精兵减政毕恭毕敬（简）五、问答题（20分，每小题5分）1．汉字有哪些特点？参考答案：（1）汉字在语音上表示音节（2）汉字在意义代表语素（3）汉字从形体上看是方块平面型的文字（4）内部结构看，汉字有其理剧（5）从发展速度看，汉字具有

稳定性2．现代汉字偏旁有哪些类别？举例说明。参考答案：现代字偏旁分为三种类型：表义、表音、记号。表义偏旁：表示字义特征、类属的偏旁，如”江、河、海”中的三点水表音偏旁：表示字音的偏旁，如”亿、忆、艺”等中的乙记

号偏旁：汉字中与音、义没有任何关系，只是区别字形的偏旁。“欢、对”等中的”又”3．两个导演联合执导一部电视剧，剧中有个“郑”字需要使用特写镜头，甲导演认为应该写简化字“郑”，乙导演认为应该写繁体字“鄭”。

两个导演各有理由，争得面红耳赤。你认为他们应该用哪一个字合适？为什么？参考答案：大原则遵循国家语言文字政策，正确使用汉字，已经简化的繁体字，要根据要求慎用。敌人，繁体字不能一慨不能用，有些场合可以用，如果导演执导的是历史题材的电视剧，可以用。4．下列句子，我们姑且

假定是允许使用繁体字的场合，请指出汉字运用中的问题：A.師范学院是專門培養教師的高等学府。（“学府”改为“学校”）B.皇太後對臣子的大恩大德，臣子沒齒難忘。（“臣子”改为“微臣”）C.同志們，請收拾好行裝，明天一早出髮。（“行装”改为“行李”）D.他姓瀋

，從雲南來，是我在大學的好朋友。（删掉“在”）第三次作业一、举例解释下列名词（10分，每小题2分）1．语素——是最小的语音语义结合体。2．熟语——是语音中长期习用而形成的固定短语，是语汇中的特殊成员。它在形式上比词不达意大，但在意义上、功能上相当一

个词，可以做各种句子成份。熟语都是形式固定的短语，使用中应看成是一个整体，不能随意拆开、颠倒例词或更换词语，熟语包括成语、惯用语、歇后语、语四种。3．定位语素——是同别的语素组合时位置固定的语素。定位语素的附着性特别强，与别的语言单位组合时，位置始终是

固定的，有的永远出现在别的成份前边，有的永远出现在别的成份后边。4．合成词——是由两个以上的语素按一定的方式组合而成的词。5．基本词——是全民广泛使用，日常交际必不可少，意义最为明确的那部分词。如表示自然界事物的词：山、水；表示生活资料方面的词：刀、碗；表示人体各

部分名称的词:头、手、脸等。二、填空（10分，每两个空1分）1．词汇规范的原则是（普遍性原则）、（需要性原则）、（明确性原则）。2．从语音看，现代汉语语素以（单）音节为主要形式，在书面上用一个（汉字）记录。3．语素可以从不同角度分类，例如“个”，从语音看是（单音

节）语素，从（位置）看是非定位语素，从功能看是（成词）语素。4．不能独立成词，只能用作构词材料的定位语素通常又叫做（非成词语素）。5．从结构看，由一个语素构成的词叫做（单纯词），包括（单音词）、（联绵词）、（译音词）等类别。

6．根据构词语素的特点，合成词可分两大类，例如“美化”是（附加式），“喜欢”是（组合式）。7．附加式合成词根据定位语素的位置分两类，例如“老乡”是（附加式），“棍子”是（后附式）。8．简称有两个突出特点，一是以双音节为主，二是大多为（事物名称）的简化。9．基本词的（普遍性）特点是说基本

词全民都使用，没有地域阶层的区别。10．（译音词）是从其他民族语言中吸收进来的词，例如“沙发、吉他、咖啡”等等。三、判断正误（20分，每小题2分）解题要求：先判断正误，然后简要说明理由，不说明理由不给分

。1．语素的主要功能是充当句子成分。（×）语素的主要功能是构成词。2．词和语素的本质区别在于词的语音形式不同于语素。（×）词和语素的本质区别在于不同层级语言单位。3．并不是所有基本词都具有能产性特点。（√）4．“电”和“灯”都是词，所以“电灯”不是词。（×）电灯是词5

．多音节词不一定就是合成词。（√）6．一般而言，一个汉语语素肯定就是一个音节，所以音节和语素是对应的。（×）“语素”和”音节”不一定对应。7．单音节词就是由一个语素构成的词。（×）单音节词就是由一个音节构成的词。8．合成词就是由两个以上音节构成的词。（×）合成词就是由两个以上语素构成的词。

9．成词语素就是单音节语素。（×）成词语素不一定是单音节语素。10．外来词具有异域色彩，应该大量使用。（×）是否大量使用，值得商榷。四、综合分析应用题（40分，每小题10分）1．从不同角度给下面句子中的语素分类：蜘蛛爬上了葡萄架。参考答案：（1）从语音分，单音节有：爬、上、了、架；双音节语素

有：蜘蛛、葡萄。（2）从功能分，成词语素有：蜘蛛、爬、上、了、葡萄、架。（3）从位置分，定语语素有：了；非定语语素有：蜘蛛、爬、了、葡萄、架。2．指出下列合成词的构造方式：①伤心－热心：支配式—限定式②动静－动手：并列式—支配式③围棋－围脖：限定式—支

配式④脸红－血红：陈述式—限定式⑤埋头－念头：支配式—附加式3．用替换法分析下面的语言片断中的语素：①坦克：一个词素（外来词)，“坦克”的“坦”不等于“坦白”的”坦”，“坦克”的“克”不等于“攻克”的“克”，因此“坦克”是一个词素。②吉他：一个词素（外来词)

，“吉”可以替换成“吉祥”，“他”可以替换成“他们”，但替换后的意义已不同于“吉他”中的意义，因此“吉他”是一个词素。③凤凰：一个词素，“凤”可以替换成“凤梨”、“凤冠”。“凰”不可以替换，所以“风凰”是一个词素。④蝴蝶：

一个词素，“蝴蝶”中的两个成分，只有“蝶”能已知语素组合，如“化蝶”，“蝴”不能用别的语素替换，所以“蝴蝶”是一个词素。⑤电脑：两个词素，现“电”“脑”都可以用已知语素替换，所以是两个语素。4．纠正下面句子中不符合规范的词语。①这件事如何处理，你可以筹画好了再行

动。（“筹画”不当，改为“谋划”）②那篇通讯明天马上见报，请主编写一个案语。（“案”字不当，改为“按”）③展览会上的那些磁器都非常珍贵，寻常百姓可买不起。（将“磁”改成“瓷”，“寻常”改为“平常”）④他受这个案子牵联，今年提升肯定没有希望了。（将

“联”改为“连”）⑤有些人就是那样，信口开合，说话从来不负责任。（将“合”改为“河”）五、问答题（20分，每小题5分）1．怎样区别语素和词？参考答案：语素是最小的语音语义结合体，语言的最小单位。语素的主要功能是构词，充当词的构成成分。（1）语素和词是不同层级的

语言单位。语素不能直接独立充当句子成分，是构词材料，词可以独立充当句子成分，是造句材料。（2）语素和词的基本存在形式不同。（3）语素和词义表义程度不同。2．定位语素是不是词缀，为什么？参考答案：定位语素是同别的语素组合时位置固定的语素。有些定位语素是成

词语素，非成词的也有较强有构词能力。词缀是不能独立成词，只能用作构词材料的定位语素。3．多音节词是不是合成词？单纯词是不是单音节词、为什么？参考答案：多音节词有些是合成词，有些不是合成词，因为有些多音节词是由一个多音节的语素构成，是单纯词。单纯词不一定就是单音节词，有些单纯词是由一个

多音节的语素构成的，是多音节词。单音节词和单纯词是从不同角度划分的类别，二者之间没有对应的关系。4．基本词有哪些特点、举例简要说明。参考答案：基本词的特点有：第一、从使用的普遍性看，基本词具有全民常用性特点，不

分地域，不分阶层，全民普遍使用。例如”笑”、”说”等基本词。第二，从使用的历史看，基本词具有稳定性特点，很少发生变化，有些词至今已有几千年的历史。如”人”、“山”、“水”。第三、从构词能力看，基本词具有能产性特点，例如”热”可构成”热爱”、“热门”等。第四次作

业一、举例解释下列名词（10分，每小题2分）1．比喻义——由比喻引申方式发展起来的派生义叫比喻义。比喻义所指称的事物、现象与本义指称的事物、现象在某些特征、性状方面有一定的相似之处，于是人们在运用词语时，将本义通过比喻方式扩张到其他方面，用来比

喻其他事物。2．派生义——是在本义基础上派生发展起来的意义。派生义并不全都是直接从本义上发展起来的，有些派生义是在本义基础上产生的，有些派生义是以另一项派生为基础发展起来的。派生义可以引中义、比喻义、借代义三种。3．同义词——是意义相同或相近的词组，同义词不达意可

分为等义同义词和近义同义词两类。4．反义词——是指意义互相矛盾、互相对立的词。反义词可以分为绝对反义词和相对反义词两类。5．常用义——是一个词中经常使用的那项意义，它的使用频率高，一提到某个词，就会联想到它。二、填空（10分，每空1分）

1．多音节单纯词可分五类，例如“匆匆、蝈蝈”是叠音词，“雷达、扑克”是（音译词）。2．歇后语“张飞吃豆芽”的后半部分是（小菜一盘）。3．简称有两个特点，一是以（双音节形式）为主，二是大多为事物名称的简化。4．“胡子”本义指胡须，派生义指土匪，词义派生方式是（借代引申）

。5．现代汉语熟语有四种，它们各自都有比较明显的外部特征，例如“画虎画皮难画骨，知人知面不知心”是（谚语），“老鼠爬秤台－自秤（称）自”是歇后语。6．从功能看，“信、远、看、讲”是（非定位）语素；从位置看

，“了、的、吗”是定位语素。7．同义词“抢夺”和“抢劫”的主要区别是（语义轻重）不同。8．“近视”本义指看不清远处的东西，派生义指目光短浅，词义派生方式是（比喻引申）。9．从意义和用法看，反义词可以分为两类，例如“死”与“活”是（绝对反度词）。10．成语“飞黄腾达”的

结构方式是（主谓结构）。三、单项选择题（20分，每小题2分）1．（）组同义词的主要差别是词义着重点不同。A．事件－事故支援－声援B．陈旧－破旧才能－才华C．玉照－照片芳龄－年龄D．嫉妒－眼红男子－须眉2．（）组词词义同语素义不一致。A．甜头老化歌手B

．勇敢土改讥刺C．悠久明亮忧愁D．人均心灵科技3．（）组句子词语音节配合失当。A．他那样做，既得名，又得利益，真是名利双收。B．旧社会把人变成鬼，新社会把鬼变成人。C．这样死啃书本，结果是学生高分低能。D．这排排串串的珍珠，使天上银河失色，叫满湖碧水生辉。4．（）

组词意义同语素义一致。A．动静甜头歌手B．暗礁迷雾东床C．沙发吉它琵琶D．忘记打扮人物5．（）组句子中带点的词没有歧义，不会使人误解。A．他脸色不好看。B．杜鹃的声音真好听。C．这个箱子没有锁。D．我得上课去了。6．下列句子使用的词语，（）没有歧义。A．我看见这个

门确实没有锁B．那个旅游区真的有不少杜鹃C．他说菜不热了D．我要有时间一定去帮你7．（）句中的多义词“老”的意思是“经常”。A．人老了话也多B．我们在老地方见C．你老迟到可不好D．全村人扶老携幼来观看演出8．“迷雾”本义是浓厚的

雾，比派生义指叫人迷失方向的事物，这是（）。A．直接引申B．比喻引申C．借代引申D．其它引申9．下列词语中带着重号的语素，只有（）组都是定位语素。A．老师老乡老虎B．棍子孩子莲子C．国家画家作家D．火化绿化氧化10

．下列句子中带点的多义词除（）句没有歧义外，其余的都有歧义，容易使人误解。A．这个小店关门了。B．我得上课去了。C．这个柜子没有锁。D．他的话里有文章。四、综合分析应用题（40分）1．分析下列词语意义派生的方式（10分）①连天：本义指接连几天，派生义指连续不间断。（直接引申）②春秋

：本义指春季和秋季，派生义指整个一年或人的年岁。（借代引申）③描摹：本义指照着底样写和画，派生义指用语言文字表现人或物的形象等。（直接引申）④香花：本义指有香味的草，派生义指健康的文艺作品。（比喻引申）⑤“铁窗”本义指有铁栅栏的窗户，派生义指监狱，词义派生方式是。（比喻引申)2．分

析下列同义词的主要差别（10分）①害怕－恐惧：词义轻重不同，害怕词义轻，恐惧词义重。②玉照－照片：适用对象不同，玉照是专门适用于女性的词，而照片男女都应用。③事情－事件：词义范围大小不同，事情的指称范围比事件的

指称小。④果断－武断：感情色彩不同，果断是褒义词，武断是贬义词。⑤再婚－续弦：形象色彩不同，续弦比再婚更具有形象色彩。3．改正下列句子中使用不正确的词语。（20分）①我们这次比赛，囊括了十块金牌中的六块。将”囊括”改成“

获得”或“收获”②一连熬了两夜，他双眼沾满了血丝。“沾”改成“布”③先父马上就要退休了，他准备退休后到乡下居住。“先”改成“家”④你在外面恭候一会吧，我化化妆马上就来。“恭”改成“等”⑤午夜时分，大街上已是万人空巷，十

分冷清。“万人空港”改成“万籁俱寂”⑥他竭力挽留客人，连声说：“请留步！请留步！”“请留步”改成“请留下”⑦我提的这些意见，只是个人看法，供你们决策时借鉴吧。“借鉴”改为“参考”⑧由于一些别有用心的人的鼓动，一些不明真相的群众就上当了。“鼓”改为

”煽”⑨他非常注重同事关系，平时与大家相处，都是相敬如宾。“相敬如宾”改为“彬彬有礼”⑩这里风景奇异，气象万千，真是巧夺天工。“奇异”改为“秀丽”五、问答题（20分，每小题4分）1．词义有哪些特点？为什么词义具有模糊性特点？参考答案：（1

）词义的特点有客观性、概括性、模糊性特点。（2）词义之所以有模糊性特点，是因为：第一人们对客观事物的认识具有不确定性，所形成的概念的外延是不固定的。第二客观事物本身按其规律发展，本身无所谓精确，模糊。第三词义的模糊性非但不会影响交际，反而会使用权交际更有效率。2．成语有哪些特点？任举一例简要

说明其中一个特点。参考答案：成语具有四个特点：第一形式整齐，大多由四个音节组成。如”飞黄腾达”。第二音律和谐，音节两两相对形式，如”实事求是”。第三结构固定。第四言简意赅。3．多义词有多项意义，为什么使用中一般不会引起误解？参考答案：多义词虽然具有多项意义，但在具

体语境中只使用其中一项意义，而不是几项意义同时出现在一个语句中，由于前后词语的限制，多义词在具体的语境地中都变成单义的，只有在不同的语句中，才表示不同的意义。4．反义词有哪些作用？举例说明。参考答案：第一，突出事物矛盾，起对比，映衬作用。如：“旧社会把人逼

成鬼，新社会将人变成人”。第二，构成表面矛盾而含义深刻的句子。如：“失败是成功之母”。第三，具有特殊的构词作用。如：“咋们都是大老粗，好好学习，变他人老细”。第四，有助于区分同义词。如：“和平与平和”词义近似，都是指平静温和，不好区分，用反义词可以看出他们意义上的差别

。5．成语和惯用语有哪些区别？参考答案：惯用语与成语一样，都是一种定型结构，这是二者的共性。但是在结构形式、来源以及表义的手段和色彩方面，他们毕竟还存在着较大的差异。第一，从结构形式上考察，就有以下三点区别：（1）惯用语、成语的构成形式方面存在着差异。惯

用语主要是三字格，四字格、五字格较少。而汉语成语主要形式是四字格。（2）惯用语、成语在组合成分间的语法结构关系上也不大一样。惯用语主要是述宾式结构，汉语成语的语法结构关系几乎应有尽有。（3）惯用语、成语

的内部组成成分之间的凝固程度有区别。惯用语的结构不如成语的结构来得凝固。第二，从来源来看，成语大多数是有案可稽的，历史的习用性很强，不少还带有典故。而惯用语则大多数来自群众的口头创造，并不见之于“经传”。