【文档说明】六年级上册英语教案-Unit7ProtecttheEarth第2课时译林版.docx，共(4)页，12.173 KB，由小喜鸽上传

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课题Unit7ProtecttheEarth课时5-2授课日期教学目标1.能正确、较熟练地运用日常用语和句型Weuse…to…Weshould…Weshouldn’t…2.能正确使用情态动词should的肯定句和否定句。3.能使用废旧物品“变废为宝

”，并用句型reuse…tomake…做介绍。教学重点1.能正确、较熟练地运用日常用语和句型Weuse…to…Weshould…Weshouldn’t…2.能正确使用情态动词should的肯定句和否定句。教学难点能正确、较熟练地运用日常用语

和句型Weuse…to…Weshould…Weshouldn’t…教学准备1.磁带、录音机2.“变废为宝”作品教学过程课前预习：1.预习本课的新授单词，为本课的学习做好准备2.回顾Storytime部分内容。教学过程：Step1.Warm-up:1.Greetingsand

freetalk:T:Hello,boysandgirls.Nicetoseeyouagain.2.Whatdayisittoday?/Whatdaywasityesterday?/Whatdidyoudoyesterday?Ss:Itwas…

/Idid….Step2.Reviewandpresentation:1.T:DidyourememberStorytime?Trytoretellthetextaccordingtothepictures.二次修改2.Brainstorming.①Giveanexample:Weusewate

rtocleanthings.②分小组，用use…to…造句，最多的一组获胜。3.看图写话。①Giveanexample:Weshouldsavewater.Weshouldnotwastewater.②Trytowrite:a.教师出示图片，学生先should,shouldnot练习说句子

。b.练习书写。③Let’scheck.Step3.Funtime1.讲解活动步骤。2.Trytosay教师邀请各小组展示自己的作品，并运用reuse…tomake…介绍制作步骤和所需材料。Step4.Consolidation1.Knowmoreaboutprotecttheearth.（《

课课练》P45.）2.Dosomeexercise.3.Whatelsecanwedotoprotecttheearth?Step5Homework1.Trytoknowmoreaboutwhatweshould/shouldnotdo.W

riteitdown.2.FinishexercisebookP44-45.教后记