【文档说明】全国08年7月商业伦理导论高等教育自学考试试题.doc,共(5)页,29.500 KB,由小喜鸽上传
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•全国2008年7月高等教育自学考试商业伦理导论试题课程代码:00939一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内
。错选、多选或未选均无分。1.企业不能只顾自身的利益,必须考虑社会利益,承担社会义务,这就是企业的()A.企业使命B.企业愿景C.社会责任D.环境责任2.现代学术界认为契约就是()A.契约自由B.契约平等C.合意D.合同3.可以认为是人与人之间的一
种“等利”或“等害”交换的是()A.自由B.平等C.公正D.均衡4.人的品德培养的出发点和落脚点是()A.道德认识与道德实践B.道德认识、道德情感、道德意志与道德实践C.道德情感与道德意志D.道德认识、道德情感
、道德意志与道德教育5.由两个或两个以上的主权国家为确定彼此间的经济关系,特别是贸易关系所缔结的书面协议,叫做()A.贸易合作组织B.贸易条约和协定C.国际贸易关系D.WTO6.调节伦理关系的强制性手段是()A.道德B.法律C.政府
D.社会7.在商业行为过程中,从动机到效果,表现为两者的()A.一致性B.非一致性C.不一定一致D.其他8.下列哪一项是规范企业经济行为的道德约束,是商业道德中的最重要、最核心、最基本的品德标准?()A.信用B.诚信C.
契约D.平等9.跨国公司伦理关系整合战略的终极目标是()A.全球化B.一体化C.本土化D.网络化10.下列哪一项是社会对其成员最基本的、必须遵守的道德要求,是最低限度的道德?()A.伦理规范B.法律规范C.社会规范D.文明规范•二、多项
选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。11.按照道德自由的发展阶段,自由一般分为:()A.人身自由B.言论自由C.绝对自由D.消极自由E.积极自由12.商业信用奖
惩机制的建设主要包括()A.信用管理B.信用控制C.信用奖励D.信用惩罚E.信用体系13.商业伦理导向下的企业与直接利益相关者公共关系构建的原则是()A.团结合作B.义利统一C.天人合一D.互惠互利E.
共同发展14.构建21世纪新型国际贸易关系的总体思路是()A.维护全人类的共同利益B.贯彻落实社会责任国际标准C.增强国际贸易竞争意识D.天人关系和谐统一E.重视环境保护15.在产品策略的道德原则中,要特别关注的是()A.
对产品高质量的认识B.对环境利益的关注C.对价格欺诈的关注D.产品品牌的道德问题E.产品营销的道德问题16.制定企业道德规范一般应遵循()A.道德规范要体现企业核心价值观B.道德规范要体现企业特色C.道德规范要具有可操作性D.实施道德规范要加强管理E.实施道德规范要遵循
法规17.企业跨国经营面临的冲击和挑战主要有()A.企业经营的国际化B.价值观念的多元化C.行为方式的冲突性D.经营环境的复杂性E.文化认同的过程性18.商业信用的主要社会特征有()A.商业信用性质的双重性B.商业信用维度的多元性C.商业信用维度的一元性D.商业信用价值的资本属性E
.商业信用实现过程的层次性19.企业利益相关者的类型主要有()A.个人利益相关者B.集体利益相关者C.社会利益相关者D.直接利益相关者E.间接利益相关者20.从宏观上看,企业行为中的不道德现象主要有()A.贿赂B.胁迫行为C.欺骗性信息D.偷窃E.不公平歧视三、名词解释(本大题共5小题,每小题
3分,共15分)21.契约中的诚信22.所有权23.关系营销24.员工关系25.SA8000四、简答题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)26.跨国公司本土化的目标包含哪些内容?27.简答调节国际市场上伦理关系的手段。28.简答商业伦理导向下的企业与消费者关系的构建原则。29.简述商
业信用制度的建设。30.简答商业行为动机的善恶标准。五、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)31.试论绿色营销的内涵与特点以及如何实施绿色营销。32.试分析制定符合商业伦理道德的企业决策的方法?并说明伦理分析给企业决策思想带来的重大转变。六、案例
题(本大题15分)33.深圳有一个农村来的妇女,起初给人家当保姆,后来在街头摆小摊,卖一个胶卷赚一角钱。她认死理,一个胶卷永远只赚一角,生意越做越大,后来买了不少房产。现在她开一家摄影器材店,还是一个胶卷赚一角,市场上科达胶卷卖23元,她卖16元1角,但她的器材店的批发量大得惊人,深圳搞摄影的人
没有不知道她的。外地人的钱包丢在她那儿了,她花了很多长途电话费找到失主;有时候算错账多收了人家的钱,她火烧火燎地找到人家还钱。听起来像雷锋,可赚的钱不得了。试根据商业主体道德理论,分析这位妇女的经营思想与伦理追
求。