【文档说明】教科版四年级科学上册第三单元检测卷.docx，共(6)页，157.795 KB，由小喜鸽上传

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试卷第1页，共3页第三单元检测卷教科版四年级科学上册一、填空题1．工程师不会将不成功的模型________，而是将它看成是一个有价值的学习机会，并能根据其中发现的问题进行________和________，做出更好的________。2．小车的基本结构包括________、___

_____、________、________四个主要部分。3．在撞击实验中，斜面的坡度越大，小车具有的速度越________，撞击木块运动的距离越________，能量越________。4．下雪天

出行车辆的轮胎装上铁链是为了________摩擦力。5．弓是一种利用________来发射物体的兵器。6．火箭是靠________力来运动的。7．放在斜坡上的小车会自动滑下来是因为小车受________作用。8．要想知道这些力的大小，可以用___________来测量。在使用时，测

量的力不能超过___________。二、选择题1．在做小缆车的实验时，某小组发现挂2个垫圈刚好能使小车动起来，小车行驶50厘米用时4秒钟。如果我们再减少1个垫圈，小车可能会（）。A．行驶50厘米用时6秒钟B．原地不动C．行驶50厘米用时4秒钟D．

无法判断2．生活中利用反冲力原理的例子很多，以下没有应用到反冲力的是（）。A．火箭发射B．老鹰滑翔C．燃放烟花3．用橡皮筋驱动小车；如图所示，用橡皮筋驱动小车，利用了橡皮筋的（）。A．弹力B．重力C．反冲力4．弹簧测力计是测量力大小的工具，关于弹簧测力计使用方法正确的是

（）。A．测量时，检查指针是否指在“0”刻度B．读数时，视线可以高于指针C．拿起测力计就可以直接进行测量5．以下选项中，属于减小摩擦力的是（）。①滚珠轴承②鞋底花纹③磁悬浮列车④下雪天汽车装防滑链A．①③B．①②C．③④6．在小车撞击木块实验中，坡度越大，小车滑

下后的速度越大，能量（）。试卷第2页，共3页A．越小B．越大C．相同7．下列制作小车的步骤排序正确的是（）①制定方案②明确问题③实施方案④评估与改进A．①④②③B．②①③④C．①②③④8．当我们制作的小车不能按要求完成任务时，我们的活动（）。A

．没有探究意义了B．没有价值，模型失败了C．有价值，可以反思再改进9．下列说法错误的是（）。A．橡皮筋缠绕的圈数越多，产生的弹力越大B．当橡皮筋恢复到原来的形状后，弹力还存在C．车轮不打滑时，橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离有关三、判断题1．小缆车实验中，只要在绳子

上挂一个垫圈，小缆车就会运动起来。()2．在做用气球驱动小车实验时，气球的喷管口要水平。()3．用橡皮筋驱动小车，小车的运动方向与橡皮筋的缠绕方向无关。()4．弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的。()5．摩擦力是阻碍物体运动的力，因此我们应该尽量消除摩擦力。()6

．运动的小车具有能量，食物和一些化学物质中也含有能量。()7．赛车的车身很低，轮与轮之间距离很宽是为了美观漂亮。()8．增加车身质量，可以使气球动力的赛车行驶得更远。()四、简答题在制作小车的过程中，如何分工才能够更快更好地完成任务？五、实验题用

棉线、垫圈等材料来驱动小车（1）如图所示，利用垫圈产生的___________来驱动小车。（2）在实验中多次测量是为了_____________。试卷第3页，共3页（3）实验中垫圈很少时，小车静止不动，这是因为小车受到了___________的

作用，从而阻碍了小车的运动。六、综合题使用弹簧测力计的注意事项及正确读数：（1）测量前，先检查指针是不是指在______________________的位置。（2）读数时，视线与指针__________________

____。（3）测量的力不能超过测力计刻度标出的______________________。（4）上图中弹簧测力计的读数是______________________。答案第1页，共2页参考答案一、1．视为失败反思改进解决方案2．车架车身车轴轮子3．快远大4．增大5．

弹力6．反冲7．重力8．弹簧测力计最大量程二、1．B2．B3．A4．A5．A6．B7．B8．C9．B三、1．×2．√3．×4．√5．×6．√7．×8．×四、答案第2页，共2页可分为两组，一组负责加工材料，另一组负责组装小车，边加工，边组装。（答案不唯一，合理即可）五、重力避免实验偶然性摩擦力六、

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