【文档说明】牛津上海版英语五年级上册《Unit 1 My birthday》教学教案.docx，共(3)页，167.204 KB，由小喜鸽上传

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牛津上海版五年级第一册Module1GettingtoknowyouUnit1Mybirthdayperiod2一、教材分析选自于牛津英语上海版五年级第一册Module1GettingtoknowyouUnit1Mybi

rthday通过单元统整、内容整合、语境带动、语用体验，以教材整体内容为语量基础，以语言整体内容为语境基础，以语义整体内容为语用基础，进行文本再构。本单元分为三个课时，本课时为本单元的第二课时，在第一课时中我们对新词汇进行了学习，对句型wh

enisyourbirthday?进行了运用。本课时在复习了核心词汇、句型的基础上，进行语言内化和输出，并进行语境的运用。二、学情分析所用学生为本校五年级学生。我校从三年级开设英语所用教材是PEP小学英语教材，首次使用牛津英语教材。孩子们学习英语已经有了两年多的时间，喜欢听英语，说英语，好奇心

重，愿意主动去表达自己。课时话题板块内容Period1Whenisyourbirthday?Lookandlearn,askandanswer,LearnthesoundsPeriod2Peter’sbirthdaypartyLookandsay

,sayandact,MakeabirthdayinvitationPeriod3ReviewReadastory,Listenandenjoy三、课时教学目标知识与能力目标1、进一步巩固序数词在日期表达中的运用.2、能听懂、会说、认读单词party,begin,bring,wear,fa

vourite.2、能运用Wh-问题来询问某人的生日以及某人所拥有的物品：E.g.Whenisyourbirthday?Whatdoyouhave?3、了解并结合上下文学习日常表达用语。E.g.Thatsou

ndsinteresting.Ican’swait.情感态度、文化意识、学习策略目标1、能够在生活中主动询问或回答生日日期、所拥有物品等。2、能够制作属于自己的生日邀请函，并邀请自己的朋友。3、热爱自己的生日，对生日和

生日派对充满期待。四、重点难点1.掌握本课的重点单词，并能熟练运用。2.熟悉并掌握本课的句型，可以运用本课的句型开展对话。五、教学技术与学习资源运用PPT、黑板、音视频支持六、教学过程ProceduresContentsMethodsPurposes1.Pre-taskPrepar

ation1.Greetings2.Review3.Peppawillhaveaparty1-1What’stheweatherlike?2-1PlayagameFreetalk3-1Watchavedio通过师生问候拉近师生距离通过游戏和问答回顾前课时所学的重点和句

型。用Peppa生日设置语境，引出生日party,激发学生兴趣3.While-taskProcedure1．IfPeterinvitesyoutohisparty,Whatdoyouwanttoknow?2.SomeinformationaboutPeter’sbirth

dayinvitation.3.Peter’sorangeparty1-1Discussingroups2-1Listenandanswer2-2lookandsay2-3listenandfollow2-4workinp

airs3-1Whatorangethingsdoyouhave?3-2MemoryPK3-3Litenandfollow3-4workingroupsandroleplay.通过小组讨论，预测关于派对展开需要知道哪些WH问题。通过模仿、朗读

、表演等形式，在语篇环境中，强调升降调、重音、培养学生的朗读技能与习惯。通过记忆比拼、互相提问、语篇朗读表演等进一步掌握核心举行What…doyouhave?的运用4.Post-taskActivities1.Makeaninvitation2.Make

anewdialogue3.EnjoyPeppa’sparty1-1FinishPeppa’sinvitation.通过帮助Peppa做生日邀请函、对话再构等让学生对核心句型在实际生活中的运用能力得到升华。5.Homework1.Whatki

ndofpartydoyouwant?2.Makeyourownbirthdayinvitation.学生能结合所有新旧知识制作自己的邀请函，并且能对自己的生日派对有所计划和畅想。板书设计