【文档说明】牛津上海版三年级上册英语《Unit 3 About me》教学设计.doc，共(3)页，186.000 KB，由小喜鸽上传

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13AModule2Unit3AboutmeLookingforanewfriend(2ndPeriod)单元话题：Aboutme单课话题：Period1：AboutLindaPeriod2：LookingforafriendPeriod3：

Aboutme一、单元目标1、全体学生能借助图片和关键词，能口头和书面描述自己。2、全体学生能正确朗读音标/I/，并知晓部分相对应的字母或字母组合。3、全体学生通过学习，能初步描述自己，并能找到和自己志同道合的朋友，感受到和朋友在一

起所带来的乐趣。二、第二课时目标语言知识与技能过程与方法情感态度第二课时1.正确朗读音标/I/，能说出对应的字母或字母组合。2.初步运用目标词汇：eyes,ears,hair,mouth,nose，tail.3.运用目标句型My…is/are描述自己.4.能结合目标句型Ilikedoin

g.来丰富描述自己的语段。1.通过模仿朗读、故事表演等方式进一步学会正确描述自己或别人的外貌。2.能在教师的引导下开展对话，描述小动物的外貌。3.以故事为途径，在语境中引导学生不断地操练所学的语言内容并进行有效的输出。通过故事的

学习，正确描述自己的外貌特征，并能感受以此带来的乐趣。三、文本Hello,I’mSusie.I’macat.I’msmallandveryfat.Mytailislong.Myearsaresmall.Ilikeplayingwithmypinkball.Hel

lo,I’mPeter.I’madog.I’mbigandtall.Mytailisshort.Myearsarebig.Ilikerunningverymuch.Hello，I’mSue.I’marabbit.I’mshortandsmall.

Myearsaresmall.Mytailislong.Ilikehoppingverymuch.四、第二课时教学过程2ProceduresContentsMethodsPurposesI.Pre-taskprep

aration1.Revision1-1.Sayachant“Funnyface”1-2.Playaguessinggame.1-3.ReadLinda’scard.1-4.Shareyourcard.在儿歌中复习核心词

汇。复习目标音素/I/及第一课时文本内容，并检查作业。II.While-taskprocedure1.Susie’sself-introduction.2.Peter’sself-introduction.3.Sue’sself-in

troduction.1-1.WatchavideoaboutSusie.1-2.Lookandlearn1-3.Thinkandcircle1-4.Readbyyourself.2-1.Listenandch

oose.2-2.Followandread.2-3.Readinpairs.3-1.Thinkandtalk.3-2.Readinpairs.通过看视频，整体感知主文本，并引出下文。通过听文本，选出小狗的主要特征。通过自己思考，借助词汇表完成文本

，并交流朗读。III.Post-taskactivities1.Otheranimals’self-introduction2.Susie’snewfriend1-1.Finishtheworksheetaboutotheranimals’self-introdu

ction.1-2.DiscussandchoosethemostsuitablefriendforSusie.1-3.Playagame.2-1.Singasong.独立完成其他小动物的自我介绍，并分享。帮助Susie选出最合适的新朋友。优美的歌曲带动学生感受交朋友带来的乐趣和喜悦。IV.Ass

ignments1.Readp.24-25.2.Writeabouttheotheranimalswiththehelpofyourworksheet.3.Talkabouttheotheranimalswit

hyourdeskmate.3BlackboardDesign：3AM2U3AboutmePeriod2LookingforanewfriendIam…My…is/are…Ilikedoing…smallfattaillongplayingwithmypinkbal

learssmallbigtalltailshortrunningearsbig