【文档说明】牛津上海版二年级下册英语《Unit 2 Rules》教案设计2.doc，共(4)页，1.073 MB，由小喜鸽上传

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Unit2Rules教材分析本节课是二年级下册第八单元Rules第一课时，学习Let’slearnLookandsay部分。本节课呈现了简单的红绿灯交通规则，生动有趣，贴近学生生活。通过情景表演，培养灵活运用外语的能力。引导学生运用所学句型进行有意义的表达，鼓励学生创

编儿歌，培养学生的综合语言运用能力。通过游戏及情景，引导学生遵守交通规则。教学目标知识与能力目标1.能在语境中正确运用本课的核心汇:go,wait,stop.2.熟练掌握核心句型：Lookatthelight.It’s...Let’s.

..3.理解游戏，在游戏中能够听懂并说出交通相关英文指令。4.和小组成员合作表演。过程与方法1.通过跟读，培养学生的阅读技巧。2.通过游戏，帮助学生加深对课文的理解。3.通过情景表演，培养学生的综合语言运用能力。重难点重点1.词汇：go,wait,sto

p的理解与运用。2.句型：Lookatthelight.It’s...Let’s...难点1.单词wait的读音。2.重点句型的灵活运用。3.理解游戏的规则，并在游戏中能够理解自己所说的英语。教学准备单词卡片、动

物头像、PPT情感态度价值观1.遵守交通规则并提高安全意识教学过程:ProceduresContentsMethodsPurposePre-taskpreparation1.Warm-up1.singasongAllstudent`sclaphandstogether2.Freetalk（L

ittleteacher）活跃气氛，进入上课状态逐步培养自主课堂2.LeadinOK,I’mhappy,too.Ifyoudoagoodjobtoday,you创造情景While-taskprocedure3

.Presentationcangotothezoofirst,OK?Let’sgo!(animalsintroducethemselves)T:Oh,Look,Whatarethey?Whatcolorarethey?S1:Answer:trafficlightsS2:Theyarered,g

reenyellow.T:Great!nowLet’splayagame,Areyouready?S:Go,go,go!T:First,Let’swatchandanswer!Second:Listenandrepea

t1.readittogether.2.Tigersread,giraffesread,monkeys进入文本，通过玩游戏处理文本。看图看视频解析文本内容，获取文本信息。通过多种方式操练核心4.Practice5.Productionread.3.拿着词条抢读4.Readinpairs.5

.Readinroles6.Let’schantwithactionThird:Let’sroleplayShowtime(小老师Candy负责）Groupwork1.Drawthemap(fromhometoscho

ol)(include:trafficlights)2.Chooseoneandactitout.句型，突破重难点。用游戏的方式使学生掌握新知，记忆深刻。学生喜欢小组活动，在活动中能培养学生合作团结的精神和能力。同时在小组中，更愿意表现自我。联系生活实际，学以致用Post-t

askactivity6.SummaryFourth:Let’ssummary归纳本节课的核心内容7.Let’sjudgeLet’sjudgeBadorgood让学生判断哪些做法是正确的，哪些是对的，对学过的知识进行实际运用，目的是培养学生遵守交通规则意识和安

全意识。8.Homework1.Performthischanttoyourparents.2.ReciteP30巩固当天所学习的内容