【文档说明】闽教版英语小升初英语总复习－语法知识（知识梳理）.doc，共(7)页，25.000 KB，由小喜鸽上传

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小学英语语法知识英语动词4种时态：1、一般现在时：常与表示程度或频度的词连用，如：often（经常）,usually（通常，一般）,sometimes（有时）,always（总是，一直）,never（从不）,表示经常性或习惯性的动作,

表示现在的特征或状态,表示普遍真理。用动词原形表示，第三人称单数后，动词要在词尾加s（或es，或变y为i再加es）。如：Ioftengetupat7:00.Heoftengetsupat7:30.2、现在进行时：表示现在或现在这一阶段正在进行的动作。用am/is/are

加动词ing形式表示，如:Whatareyoudoing?Iamreadingabook.Whatishedoing?Heissinging.3、一般将来时：常与表示将来的时间连用，如：tomorrow,nextweek,nextyear等,表示将要发生的动作或情况。用am/is/are加go

ingto形式表示，如：Whatareyougoingtodotomorrow?I’mgoingtorideahorse.用will加动词原形表示，如：WhatwillyoudonextSunday?Iwillgoshopping.用am/is/are加动词ing形式表示，如：Whatareyo

udoingtomorrow?I’mgoingbowling.4、一般过去时：经常与表示过去的时间连用,如:yesterday,lastnight等,表示过去某时发生的动作或情况。动词要用动词的过去式。如：Whowasfirst?

Kenwasfirst.Wherewereyouyesterday?Iwasathome.Whatdidyoudoyesterday?Iwenttoschool.形容词的比较级和最高级：1、单音节词：比较级加er,最高级加est.如：t

all—taller—thetallest,Heistallerthanhisbrother.Tomisthetallestinhisclass.2、多音节词和部分双音节词：比较级加more,最高级加themost.如：intere

sting---------moreinteresting---------themostinteresting,Musicisinterestingsubject.P.E.ismoreinterestingthanmusic..Sc

ienceisthemostinterestingsubject.形容词变为比较级的变化规则：（1）一般情况下，在形容词的词尾直接加er。如:tall—tallershort—shorter.(2)以字母e结尾的形容词，在词尾直接加r，如：nice—nice

r.late—later(3)以重读闭音节结尾，且结尾只有一个辅音字母的词，先双写这个辅音字母，再加er.如：big—biggerthin—thinnerfat—fatter(4)以辅音字母加y结尾的双音节形容词，先变y为i,再加er。如：eas

y—easierheavy—heavierfunny—funnier.（2）、部分形容词比较级的不规则变化：good—betterwell—betterbad—worsebadly—worsemany—moremuch—morel

ittle—lessfar—farther动词ing的变化规律：1）直接加ing，如：open-opening,clean-cleaning,meet-meeting,sing-singing,study-studying,

…2）去掉词尾不发音的e，如：take-taking,close-closing,come-coming,drive-driving,have-having,use-using,write-writing,practice-practicing,…3）重读闭音节的，双写最后的字母，加

ing,如：sit-sitting,put-putting,begin-beginning,get-getting,swim-swimming,run-running,cut-cutting,become-

becoming,…主语是第三人称单数时一般现在时动词的变化规律(与名词变复数规律相同)：1）直接加s，如：cook-cooks,come-comes,close-closes,…2)以o,x,s,sh,ch结尾+es,如:teach-teaches,go-goes,do-does,c

atch-catches,wash-washes,brush-brushes,miss-misses,…3）辅音字母加y结尾，把y改为i，+es，如：fly-flies,worry-worries,carry-carries,…4）以f或fe结尾，把f或fe，改

为v+es.5）特殊：have-has,…6）家庭、亲属和朋友：姓名、年龄、地址、特点与爱好：与你的关系words:family,grandfather(grandpa/granddad),grandmother(grandma/grandmum),father,moth

er,brother,sister,uncle,aunt,cousin,friend相关句型:1)Ishe/sheTom’scousin?Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.2)Wh

o’she/she?He’s/She’smyfriend.3)Howmanypeoplearethereinyourfamily?Whoarethey?Therearefour,myfather,mymother,mybrotherandme.注意

：1）名词单复数，如：family-families;名词单数--复数规律:（1）1）直接加s，如：boy-boys,term-terms,2)以o,x,s,sh,ch结尾+es,如:box-boxes,cla

ss-classes,glass-glasses,coach-coaches,dress-dresses,fax-faxes,inch-inches,match-matches,3）辅音字母加y结尾，把y改为i，+es，

如：baby-babies,lady-ladies,factory-factories,peach-peaches,library-libraries,watch-watches,4）以f或fe结尾，把f或fe

，改为v+es:leaf-leaves,knife-knives,wife-wives,shelf-shelves,…5）特殊:man-men,policeman-policemen,woman-wo

men,child-children,goose-geese,tooth-teeth,foot-feet,6)不变:hair,milk,tea,coffee,water,bread,rice,paper,juice,me

at,people,fish,sheep,…（2）名词所有格，表明是“谁的”如：mycousin’s,hisparents’它的构成规则：单数名词后+“’s”，Mike’smother.复数名词词尾有，其后只+“’”，Teachers’Da教师节.若是两人共有时，只在后者+“’s”,Jimand

Tom’smother.吉姆和汤姆的母亲。不是两者所共有的，两者都+“’s”,Jim’sandTom’smother.吉姆母亲和汤姆的母亲。名词若是无生命，所有格构成用of,amapofChina.一幅中国地图I一般过去时态定义

：表示过去某时发生的动作或存在的状态。结构：“主语+动词的过去式”用法：1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。Hewashereyesterday.Igotupatsevenyesterdaymorning.Mymotherwasatworkyesterdayaf

ternoon.Didyouhaveagoodtimelastsummer?2.表示过去经常或反复发生的动作。Mymotheroftenwenttoworkbytaxilastyear.WhenIwasastu

dent,Ioftenlistenedtomusic.3.常与一般过去时态连用的时间有：一般过去式的用法：一般过去式表示过去的动作和状态，通常一般过去式带有表示动作时间状语的词，词组或从句,如yesterday,thed

aybeforelast,lastweek,twodaysago等,上下文清楚时可以不带时间状语。Iworkedinthatfactorylastyear.去年我在那一家工厂工作。Imethimyesterday.昨天我碰见了他。Iwenttot

heTianLongMountainyesterday.昨天我们去了天龙山。一般过去式构成：表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。4.一般过去时的标志词:lastyear;lastnighty

esterday(+morning,afternoon,evening)in+过去时间词:in1998…II过去式规则变化（a）动词词尾+“ed”。walk→walked（走）need→needed（需要）（b）动词词尾为“e”时，加“-d”。live→lived（住）like→like

d（喜欢）（c）动词词尾为“辅音字母+y”时，去“y”加“ied”，若是词尾为“元音字母+y”，只加“ed”。study→studied（学习）play→played（游戏）（d）原形动词词尾为重读闭音节时，先双写该辅音字母再+“ed”stop→stop

pedIII过去式规则变化(一)不变1.cutcut2.letlet3.putput4readread5．mustmust（二）改成a1.comecame2.becomebecame3.beginbegan4.drinkdrank5.have

had6.runran7.sitsat8.ringrang9.singsang10.swimswam11.givegave（三）改成ght1.thinkthought2.fightfought3.bringbrought4.buybought5.catchc

aught6.teachtaught（三）改成t1.keepkept2.sleepslept3.sweepswept4.feelfelt5.spendspent6.learnlearnt7.meanmea

nt（四）改成ew1.blowblew2.knowknew3.growgrew4.drawdrew5.throwthrew6.flyflew（五）改成o1.getgot2.forgetforgot3.writewrote4.riderode5.d

rivedrove6.sellsold7.telltold8.standstood9.understandunderstood10.speakspoke11.hearheard12.taketook(六)其他形式1.makemade2.hearheard3.eatate4.meanmean

t5.saysaid6.findfound7.meetmet8.seesaw9.cancould10.shallshould11.willwould12.maymight13.gowent14.seesaw15.wearwore时态时间标志口诀集锦1.一般现在时：“总经

常有每没（美眉^^）复星周”总：always，usually等经常：often有：sometimes（记住，“有”不是have，而是“有时”）每：everyweek/month/year等没：never复星周：onMondays，onTu

esdays等2.一般过去时：“昨天上个XX（读作叉叉）前，in加年份when字连”（原创）昨天：yesterday，后面可以加morning，afternoon，evening等上个：last，后面可以加week，month，year等XX前：ag

o，前面可以加threeweeks/months/yearsagoin加年份：in2009/2008/1986/1220等，2010前全用一般过去时，后年2012前就都是过去时了，2012，世界末日？电影看多了。when字连：whenIwasachild等when字后面都是过去时，也要用一般过

去时。3.一般将来时时间标志口诀：正好和一般过去时对应：“明天下个XX后”明天：tomorrow，后面可以加morning，afternoon，evening下个：next，后面可以加week，month，year等XX后：after和in，后面可以加th

reeweeks/months/years这里要注意一下，after后加时间点才表示将来，如after3o‘clock。加时间段表示过去，如after2hours表示过去。in后加时间段表将来，如intwoyears。4.现在进行时：“现在时刻看和听，最近在哪请安静。”现在：

now，atpresent，atthemoment等时刻：It’steno‘clock.I’mbeatingXiaoqiang.看和听：Look！Listen！后面一般都用现在进行时。最近：Whatareyoudoingre

cently/thesedays？在哪：WhereisXiaoZ？XiaoZisbeatingXiaoqiang.请安静：Bequiet！/Don‘tmakeanynoise！/Stopmakingnoise！Xiaoqiang

issleeping.