【文档说明】《等式的性质》导学案-七年级上册数学人教版.doc，共(1)页，40.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

1.观察下列4个式子，他们有什么共同特点？共同特点：.像这样用等号“=”表示相等关系的式子叫等式.通常用“”来表示.等式性质1：等式两边同加（或同减）同一个数（或式子），结果仍相等。如果,那么.等式性质2：等式两边都乘以同

一个数，或都除以同一个不为0的数，结果仍相等。如果，那么.如果,那么.等式性质1、2应注意几点？引导学生得出：（1）.（2）.（3）..牛刀小试1.想一想在下面的括号内填上适当的数或者代数式.411x3,41x31可得）由（x4,5xx42可得）由（x

5x2.填一填（1）如果3x+4=7,那么3x=________,其依据是________，在等式的两边都________.（2）如果-2x=8,那么x=________,其依据是________，在等式的两边都________.（3）如果–x=3，那么x=________(4)如果-2x=

4,那么x=________。(5)如果32x31x2,那么6x-1=________.3.例题讲解（1）x+7=26；（2）-5x=20；随堂练习（1）x-5=6（2）0.3x=45（3）5x+4=0；3x4124）（mnnm)1(53

2)2(31)3(xxxx32)4(