【文档说明】《正数和负数的概念》PPT课件1-七年级上册数学人教版.ppt，共(17)页，590.000 KB，由小喜鸽上传

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新人教版七年级数学上册正数和负数今天我们已经是七年级的学生，我是你们的数学老师．下面我先向你们做一下自我介绍，我的名字是XXX，身高1.64米，体重65千克，今年37岁．我们的班级是七（1）班，有64个同学，其中男同学有32个，女同学

比男同学多0个人，占全班总人数的0.5······新课导入整数：小数：刚才的介绍中出现了几个数？分别是什么？你能将这些数按以前学过的“数的分类方法”进行分类吗？1.646537643200.5以前学过的数，实际上主要有两大类，分别是整数和分数（包括小数）．在生活中，仅有整

数和分数够用了吗？天气预报中-3℃、-1℃，它的确切含义是什么？本章我们将认识一种新的数——负数，并在有理数的范围内研究数的表示、大小比较与运算等，提高运用数学解决问题的能力．知识与能力1．能区分两种不同意义的量，

会用符号表示正数和负数．2．能利用正数与负数正确表示相反意义的量．教学目标教学目标过程与方法1．整理前两个学段学过的整数、分数（包括小数）的知识，掌握正数和负数的概念．2．通过对数“0”的意义的探讨，进一步理解正数和负数的概念．3．利

用正数与负数正确表示相反意义的量（规定了指定方向变化的量）．情感态度与价值观1．体验数学发展的一个重要原因是生活实际的需要，激发学习数学的兴趣．2．进一步体验正数与负数在生产生活实际中的广泛应用．3．提高解决实际问题的能力，激发学习数学的兴趣．教学目标重点1．两种相反意义的

量．2．正确理解和表示向指定方向变化的量．难点1．正确区分两种不同意义的量．2．深化对正数与负数概念的理解．教学重难点正数就是以前学过的0以外的数，可以在其前面加“＋”.负数就是在以前学过的0以外的数前面加“－

”．知识要点0的其他实际意义：1．空罐中的金币数量；2．温度中的0℃；3．海平面的高度；4．标准水位；5．身高比较的基准；6．正数和负数的界点．强调：0既不是正数也不是负数．练习：在下列各数：5，-4.3，7，142，－12，0，-37，中，负数是—————，正数是——————。57

•例1：一个月内，小明体重增加2kg,小华体重减少1kg,小强体重无变化，写出他们这个月的体重增长值。•例2：某年，下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是：美国减少6．4%，德国增长1．3%，法国减少2．4%,英国减少3．5%，意大利增长0．2%,中国增加7

．5%．写出这些国家这一年商品进出口总额的增长率．2．甲冷库的温度是-12℃,乙冷库的温度比甲冷库低5℃,则乙冷库的温度是_________．1．由于我国农业的发展，每年我国从国外进口的粮食正逐年下降，2006年进口粮食比

2005年增加了-5％，增加-5％是什么意思？练习：1．正数就是以前学过的0以外的数（或在其前面加“＋”）；负数就是在以前学过的0以外的数前面加“－”．2．实际问题中正数与负数表示具有相反意义的量．3．0既不是

正数也不是负数．0一般情况下只是一个基准．课堂小结