【文档说明】闽教版英语四年级下册《Unit 4 Transportation Part C》教案3.docx，共(3)页，34.196 KB，由小喜鸽上传

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闽教版小学英语四年级下册Unit4TransportationPartC教学目标语言知识目标：1.掌握有关交通工具的词汇。2.掌握句型：Howdoyougoto…?Igoto…by/on…Howdoesshegoto…?Shegoesto…by/on…Doessheg

oto…by/on…?Yes,shedoes./No,shedoesn’t.3.初步掌握一般现在时中单数第三人称形式。语言技能目标：1．能询问他人出行的交通方式，并从别人的谈话中获取信息。2．能在口语交际和书面运用中表达自己或他人出行时的交通方式。情感态度：倡导绿色出行，低

碳生活。教学用具教学卡片、希沃软件、希沃授课助手、自我评价表教学步骤Step1.WarmingUp1．师生互致问候。2．板书并揭示课题：Unit4TransportationPartC。3．陈述本节课完成

的活动内容及评价。设置小男孩Young贯穿教学情景，让学生完成学习任务，并进行自我评价。Step2.Presentation1.Icansing:TransportationSong.2.Icansay:Icansaythenameso

fthetransportation.3.Icanaskandanswer:（1）“Doasurvey.“练习句型Howdoyougoto…?Igoto…by/on…（2）练习一般现在时态的特殊疑问句型Howdoesshegoto…?Shegoesto…by/on…（3）利用Young设

置情境“Icanguess.”引出并练习句型Doesshegoto…by/on…?Yes,shedoes./No,shedoesn’t.4.Fillintheblanks:看图完成句子。5.Listenandconnect:听短文并连线。6.Readthepassage:短

文阅读并回答问题。7.Icanwrite:模仿Young介绍自己家庭成员的出行方式，并写下来。情感教育：倡导绿色出行，低碳生活。Step3Extension绘本阅读《Thisisthewaywegotoschool》，并说说自己最喜欢的上学方式。Step4Sumu

p.小结本节课的自评结果：数一数自己获得的星星数。Step5Homework1、复习Unit4，背诵PartA/B。2、同伙伴们谈论如何出行并写一写。板书设计：Unit4TransportationPartCHow

doyougoto…?Igoto….Howdoesshegoto…?Shegoesto….Doesshegoto…?Yes,shedoes./No,shedoesn’t