【文档说明】《构建知识体系》教学设计1-七年级上册数学人教版.docx，共(2)页，27.620 KB，由小喜鸽上传

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1课题有理数的复习课课标要求结果目标了解理解理解有理数、数轴、相反数、绝对值、倒数、科学计数法等六个重要概念。掌握能正确掌握数的分类，掌握用科学计数法表示大于10的数以及会按要求取一个数的近似值。掌握有理数的加、减、乘、除、乘方的运算法则，运用能进

行有理数的加、减、乘、除、乘方的运算和简单的混合运算；“应用数学知识解决实际问题的数学思想。学习目标最低限度（最低要求）掌握有理数所有的概念学习重点绝对值的概念和有理数的运算（包括法则、运算律、运算顺序、混合运算）是本章的重点。学习难点绝对值的概

念及有关计算，有理数的大小比较，及有理数的运算是本章的难点。学习过程活动一：请将下列各数0.5，1，-3.5，-|-2|，0，-(-3)（1）表示在数轴上（2）并按从小到大的顺序排列，用“<”号连接起来。（3）按我们学过

的有理数的分类进行分类。2学习过程学习收获活动二：计算431(2)(4)()(1)2计算)24()121816141(活动三：查漏补缺，在活动一和活动二中还有哪些知识点我们没有复习到

？归纳：本节课你有什么收获？