【文档说明】《5 三角函数的应用》PPT课件3-九年级下册数学北师大版.ppt,共(16)页,2.452 MB,由小喜鸽上传
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1.5三角函数的应用北师大版九年级下册第一章《直角三角形的边角关系》回顾思考解直角三角形1.三角之间的关系:2.三边之间的关系:3.边角之间的关系∠A+∠B=900a2+b2=c2ACBabcsinA=cosB=accosA=sinB=bctanA=abtan
B=ba1、在Rt△ABC,∠C=90°.a=48,b=20,求∠A1.在Rt△ABC,∠C=90°,AB=40,AC=20,求∠A,∠B,BC.BA40202.有一斜坡AB长40m,坡顶离地面的高度为20m,求此斜坡的倾
斜角。探究应用ABC东北55°25°探究一如图,海中有一个小岛A,该岛四周10海里内有暗礁。今有货轮由西向东航行,开始在A岛南偏西55º的B处,往东行驶20海里后到达该岛的南偏西25º的C处。之后,货轮继续向东航行。你认为货轮继续向东航行途中会有触礁的危险吗?(参考数据:
sin55°≈0.819,cos55°≈0.574,tan55°≈1.428,sin25°≈0.423,cos25°≈0.906,tan25°≈0.466.)ABCD东北55°25°探究一DABC┌50m30º60º如图,小明想测量塔CD的高度.他在A处仰望塔顶,测得仰角为30º,再往
塔的方向前进50m至B处,测得仰角为60º,那么该塔有多高?(小明的身高忽略不计,结果精确到1m).探究二DABC┌50m30º60º,tanDBCRtanADCRxBCBDCtxACADCt中,△在,中,△在.30tan,60tan0
0xBCxAC.5030tan60tan50BC-AC00xx.433253335030tan60tan5000mx解:如图,根据题意可知,∠A=30º,∠DBC=60º,AB=50m.则∠ADC=60º,∠BDC=30º,设CD=x,探究二某商场准备改善原有楼梯
的安全性能,把倾角由原来的40°减至35°,已知原楼梯的长度为4m,调整后的楼梯会加长多少?楼梯多占多长一段地面?(结果精确到0.01m).探究三ABCD┌4m35°40°探究三解:如图,根据题意可知,∠A=35°,∠BDC=40°,
DB=4m.,40sinBDBC.40sinBDBC,35sinABBC.48.45736.06428.0435sin40sin35sinmBDBCAB.48.0448.4mBDABABCD┌4m35°40
°探究三解:如图,根据题意可知,∠A=35°,∠BDC=40°,DB=4m.,40tanDCBC.40tanBCDC,35tanACBC答:楼梯多占约0.61m长的一段地面..35tanBCACDCACAD40tan1
35tan1BC40tan135tan140sinBD.61.0m巩固提升如图,水库大坝的截面是梯形ABCD,其中AD//BC,坝顶AD=6m,坡长CD=8m,坡底BC=30m,∠ADC=1350.(1)求∠ABC的度数;(2)如果坝长100m,那么修建这
个大坝共需多少土石料(结果精确到0.01m3).ABCD提升FE解:(1)如图过点D作DE⊥BC于点E,过点A作AF⊥BC于点F.∴∠ABC≈17.12°.,2445tanDECR0DCDEECt中,△在答:坡角∠ABC约为13°,修建这个大坝共需土石料约1
0182.34m3..2424BF,24DEAF.308.0242424FtanBFAFABABCD.34.101822721001003mSV.27222436S(
2)由梯形面积公式可知中,△在ABFRtFE实际问题图形分析(构造直角三角形)设未知量解答问题(构建三角函数模型)求解方程数学问题建立方程课堂小结