【文档说明】湘鲁版英语五年级下册《Unit 6 Is this a shopping centre Section A》集体备课教案5.doc，共(2)页，20.000 KB，由小喜鸽上传

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Unit6Isthisashoppingcentre?SectionA2listenandsay学情分析：本节课教学内容为情景对话，侧重语言的交际功能，目的是通过谈论城市公共场所和建筑物这个话题，让学生学会有关城市公共场所和建筑物的词语和句型。教学中，围绕主题展开教学活动，有利于学生听说能力的培

养和提高。一、教学目标1，掌握重点词汇：anofficebuilding,abank,ahotel,aTVtower,afactory,acinema2，掌握重点句型：Isthisanofficebuilding?No,itisn’t

.It’sabank.Isthisafactory?Yes,itis.二、教学重点1，能用本单元的单词和句型谈论公共场所和建筑。2，能听懂并会用教学内容就公共场所和建筑进行问答对话和交流，掌握与公共场所和建筑相关的词语和句

型。三、教学难点能听懂并会用教学内容就公共场所和建筑进行问答对话和交流，掌握与公共场所和建筑相关的词语和句型。四、教学过程1,Warm-up本节课的话题与学生所在的城市有关，是学生比较熟悉的内容。讲课前，教师可以拿出一张街景示意

图或拍摄的照片等，引导学生谈论上面的公共场所，从而将话题转移到本节教学内容上来。2,Presentation(1)教师让学生看Listenandsay的教学内容，带领学生朗读anofficebuilding,abank,ahotel,aTVtower,af

actory,acinema这几个短语，或让学生齐声朗读这几个短语。(2)通过图片的展示学习新词汇：anofficebuilding,abank,ahotel,aTVtower,afactory,acinema1，教师通过图片放映的形式，让学生根据具体的图片记单词。2，请学生充当小老师带读单词。

3，用高低音，和快速出图片，学生读单词的形式加强学生对单词的理解。4，把短语和对应的中文意思连线，检验学生对新词汇的掌握情况。(3)播放Listenandsay的录音，先让学生仔细听，注意录音中所提到公共场所和建筑物的名称。3,practise(1)

根据Listenandsay的内容，让学生两人一组，仿照图片上面的对话形式和句型Isthisanofficebuilding?No,itisn’t.It’sabank.和Isee.Isthisafactory?Yes,itis.，就本任务所学的公共场所和建筑物的单词等进

行对话练习（所用句型可以适当灵活变化，以体现活学活用之目的）(2)请2组同学上讲台展示。4,Summary总结今天所学的词汇和句子。5，Homework1，跟同学们用今天学过的单词和句型互相谈论公共场所。2，回家跟

爸妈用今天所学内容描述公共场所。