【文档说明】《树状图或表格求简单事件的概率》导学案-九年级上册数学北师大版.docx，共(2)页，19.873 KB，由小喜鸽上传

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3.1用树状图或表格求概率(1)学案学习目标：•进一步理解当试验次数较大时试验频率稳定于概率.会借助树状图和列表法计算涉及两步试验的随机事件发生的概率。2.经历对随机现象的探索过程，经历猜测、试验、收集试验数

据、设计试验方案、分析试验结果等活动过程，以获得事件发生的概率。树立试验探究的观念，这是概率教学的核心思想，从而进一步推合作探究，培养合作交流的意识和良好思维习惯.第一环节：活动内容：（1）每人抛掷硬币20次，并记录每次试验的结果，根据记录填写下面的表格：抛掷的

结果两枚正面朝上两枚反面朝上一枚正面朝上、一枚反面朝上频数频率（2）5个同学为一个小组，依次累计各组的试验数据，相应得到试验100次、200次、300次、400次、500次……时出现各种结果的频率，填

写下表，并绘制成相应的折现统计图。试验次数100200300400500…两枚正面朝上的次数两枚正面朝上的频率两枚反面朝上的次数两枚反面朝上的频率一枚正面朝上、一枚反面朝上的次数一枚正面朝上、一枚反面朝上的频率尝试训练：一个盒子中装有1个红球、1个白

球。这些球除颜色外都相同，从中随机地摸出一个球，记下颜色后放回，再从中随机摸出一个球。求：（1）两次都摸到白球的概率；（2）两次摸到不同颜色球的概率；梳理小结：__________________________

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______达标检测掷两次1元的硬币，至少有一反面（有花的面）朝上的概率是（）1133....4248ABCD变式拓展一个袋中有2个红球，2个黄球，每个球除颜色外都相同，从中一次摸出2个球，2个球都是黄球的可能性是（）A.B.C.D.