【文档说明】《第二节 众多的人口》教学设计4-中图版地理七年级上册.docx，共(2)页，33.474 KB，由小喜鸽上传

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第二章中国的疆域和人口第二节众多的人口一、教学目标1、阅读相关数据资料，说明我国是世界上人口最多的国家。2、运用中国人口分布图，描述我国人口的分布特点，并简要分析其原因。3、阅读中国人口增长图，说明我国人口增长趋势，讨论人口增长带来的问题。4、说出我国人口政策，结合我国人口

现状，树立正确人口观。二、重点难点教学重点：运用中国人口分布图，描述我国人口分布特点；阅读中国人口增长图，说明我国人口增长趋势。教学难点：分析我国人口分布不均原因；理解我国人口政策，结合我国人口现状，树立正确人口观。三、教学过程（一）由探索活动【导入】人口问题21

世纪，人口、资源和环境问题，是人类面临的三大问题，其中人口问题是最严峻的问题。（二）世界上人口最多的国家1、中国的人口总数：13.71亿人口普查小知识2、新中国成立后人口增长迅速的原因：P41页3、我国人口突出特点：人口基数大，人口增长速度快4、世界人口排名前五位的国家是

：中国、印度、美国、印度尼西亚、巴西其中人口超过10亿的是：中国和印度5、人口的自然增长率一个国家或地区人口增长快慢的标志是人口的自然增长率：人口自然增长率=人口出生率－人口死亡率=（一年内出生人数－一年内死亡人数）/年平均人口数×1000‰当人口自然增长率：＞0人

口增长＜0人口负增长=0人口不增不减6、我国面临着严峻的人口问题，人口过多带来一系列的问题：交通拥挤就业压力大住房条件差生活垃圾成堆资源短缺人口老龄化。。。。。。（三）控制人口数量提高人口质量1.实行计划生育是我国的一项基本国策。2.我国人口政策的基本内容是：控制人口数量，提高人口素质。思考活动：

解决人口问题是不是只控制人口数量就够了？（四）人口分布人口密度——人口分布的指向标研究人口的分布规律，一般要比较不同地区人口分布的疏密程度，常用单位面积土地上的人口数来表示，习惯上，称作人口密度。1、人口密度的定义：一个国家或地区单位面积上的人口数，叫做人口

密度（人/千米²）2、计算公式：人口密度=人口总数/面积（人/千米²）2、比较不同国家的人口密度（2010年）P46页3、中国的“人口地理界线”从黑龙江省的黑河到云南省的腾冲连一条直线，这条直线东南部

人口密度大，西北部人口密度小。4、我国人口分布的特点：东南多、西北少思考：影响我国人口分布的因素有哪些？自然（包括地形、河流、气候等）因素、历史因素、社会经济因素等四、课堂练习五、作业完成导学：第32页到36页！六、小结板书设计一

、世界上人口最多的国家1、中国的人口总数：13.71亿2、新中国成立后人口增长迅速的原因：P41页3、我国人口突出特点：人口基数大，人口增长速度快4、世界人口排名前五位的国家是：中国、印度、美国、印度尼西亚、巴西其中人口超过10亿的是：中国和印度5、人口的自然增长率6、

我国面临着严峻的人口问题，人口过多带来一系列的问题：二、控制人口数量提高人口质量1.实行计划生育是我国的一项基本国策。2.我国人口政策的基本内容是：控制人口数量，提高人口素质。三、人口分布1、人口密度的定义：一个国家或地区单位面积上的人口数，叫做人口密度

（人/千米²）2、比较不同国家的人口密度（2010年）P46页3、中国的“人口地理界线”从黑龙江省的黑河到云南省的腾冲连一条直线，这条直线东南部人口密度大，西北部人口密度小。4、我国人口分布的特点：东南多、西北

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