【文档说明】《第二节 地图》教学设计5-中图版地理七年级上册.doc，共(4)页，134.000 KB，由小喜鸽上传

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课题地图的阅读课型新授课授课人课标要求在地图上辨别方向，判读经纬度量算距离。教学目标1.了解比例尺的表示方式，学会在地图上测量两点间直线距离，能够运用比例尺将图上距离换算成实地距离。2.能够在地图上依据经纬网或者指向标等确定方向。3.认识常见的图例。教学重点1.能够利

用比例尺将图上距离换算成实地距离。2.能够在地图上依据经纬网或者指向标等确定方向。教学难点能够在地图上依据经纬网或者指向标等确定方向。教学方法自主学习法、小组讨论法、讲解法、多媒体辅助教学法教具多媒体课件，导学案教学过程教学内容教师活动内容

（第一课时）学生活动内容设计意图【导入新课】在我们前两节内容时，通过很多地图来学习相应的知识，地图是我们学习地理重要的工具，在日常生活中地图应用也是十分广泛的，比如说我们外出旅游用的手机百度地图，滴滴打车，美团外卖等都应

用到地图，我们如何读懂地图，正确运用地图呢？这节课我们就学习地图的阅读。同学思考并回答联系生活实际强调题图的重要性，引入新课的学习。【讲授新课】展示台湾地图，让学生说从这幅图能得到哪些信息？地图上哪些组成要素帮助我们阅读地图。一、【任务1】比例尺1、比例尺表示比缩小的程度。比例尺=。比

例尺的表示方式有文字式、式和式等。幻灯片展示不同表示方式的比例尺，并要求学生将线段式比例尺换算成数字比例尺，强调单位的换算★2、阅读图1.22台湾岛地图，从高雄到台北的图上直线距离是多少？实地距离又是多

少？学生回答：比例尺、方向、图例。完成学案培养学生自主学习的能力，通过练习掌握重点内容。过渡：同学们我们在阅读一副地图时如何判断地图上的方向呢，有哪些方式呢？二、【任务2】方向★1.读经纬网图，完成下列问题：A的地

理坐标B的地理坐标A在B的方向。★2.读下图回答问题：河流的大致流向林地在村庄的方向。小组合作进行讨论。小组展示。小组互评。教师提示方法。锻炼学生读图分析图的能力，让学生动起来，通过学生任务突破重难点内容。【任务3】图例识记图1.25常用图例，完成课本P18活动题1【链接

中考】1.从丙村到丁村，应该向方向走才可到达。2.现测得丙村和丁村之间的图上距离为2厘米,则两村实地距离为千米。学生合作交流记忆方法完成并回答激发学生积极性检验本节课所学【课堂小结】本节课主要学习了地图的要素，能

够帮助我们读懂地图，特别是比例尺的换算，在不同的地图上利用经纬网、指向标等方式正确判断方向，能够认识一些常见的图例。【课堂检测】见导学案【板书设计】方式方向【课后反思】地图要素比例尺=实地距离图上距离数字式线段式文字式一般定向法（上北下南，左西右东）经纬线指向标（指北）图

例