【文档说明】辽师大版英语六下《Unit 8 Our community》教案1.doc，共(4)页，36.000 KB，由小喜鸽上传

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Unit8ourcommunity教学目标：1.能读懂、会说、会填写Read,writeandsay中的内容。2.能听懂、会说、会用therebe句型描述某处有某物。3.能正确使用方位词inonbehindinfrontofbetween4.通过对社区的

学习，培养学生增强热爱生活、热爱自然的情感。教学重点：掌握therebe句型和方位词，并能利用它们介绍自己的生活环境。教学难点：能在实际中应用therebe句型及介绍生活环境。教学过程：一、Warm-up：

1.Greetings.2.singasong.（inonunder）二、复习引入新课Reviewthewords.(出示PPT）T:Lookcarefullyandsayitquickly.快速抢答

场景词&当出示最后一张community时，出示PPT讲解含义引出课题并板书1.Aquestion：What’sinyourcommunity?(学生根据自己实际情况谈一谈自己的社区中有什么)S1：...S2：...S3:...2.出示课文中图片的PPT，引入本课所学的内容。T：Whatca

nyouseeinthepicture?Ss:Isee...(学生们根据图片随意列举所看到的东西，当说到kindergarten和basketballcourt时再出示PPT讲解并领读)T：Whocanchoos

eandstickthewordshere?Ss:将贴于黑板一端的打乱顺序的单词组成词条，边读边按顺序贴在黑板上，然后依次练习）T：What’sinthecommunity?Use“thereis”or“thereare“makesentences.小组合作完成Ss:（学生列举t

herebe句型的用法）PPT出示therebe句型口诀来总结therebe句型的知识点。3.Ourcommunity的短文学习a.Readthewordbanktogetherandtranslate.b.Readandfilltheblankbythemselves.C.找学生依次

对课文进行填空，在此过程中讲解“No1Building,alotof,alsotoo的区别等小的知识点d.Listentothetapeandreadafterit.(跟读每个段落后再找几名同学再次按

段落边边读边填空)e.Readandcirclethewords.f.多种形式读课文~eg:onebyone点兵点将读课文（NO...Line...BoysGirls）Readtogether4.T:Doyouloveyourcommunity?Youl

oveyourcommunity,Ilovemycommunity,too.Mycommunityisverybigandbeautiful.Doyouwanttovisitmycommunity?Butfirst,guesswhatbuildingsinmycommunity

?ppt:根据PPT上的提示学生用Isthere...?Arethere..?来猜一猜我的社区中有什么，猜完后引出我的社区并播放图片进行参观。T：Thecommunityisabigfamily.Whatshoulddoa

ndshouldn’tdo?(学生此处可以畅所欲言谈一谈，并对学生进行德育教育。)三、Playagame:PhotohuntgameT(介绍游戏规则)：Thisisaphotohuntgame.I’lldivideyouintotwogroups.GroupOneistheboys,GroupTw

oisthegirls.Whichgroupisright,thegroupwillgetastar.Forexample:(以图一举例子说明并开始)LevelOneLevelTwo男女生交替说不同之处LevelThree总结获胜的小组四、Summary

T:Canyoutellmewhatyouhavelearnttoday?Ss:....五、Today’shomework:1.Dosomeexercisesabout“therebe”.2.Describeyourcommunitywithyourpartner.板书设计Unit8Ourcomm

unity