【文档说明】辽师大版英语六下《Unit 8 Our community》教案12.doc，共(4)页，52.000 KB，由小喜鸽上传

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教学设计绥中县实验小学张时磊教学设计课题Unit8Ourcommunity课型/课时新授/1课时教学目标1.Sscanmasterthenewwordsandphrases“behind.infrontof.between…”andthesentences“Thereis/

are…”byreadingandtalking.2.Sscanmakedialoguesaboutthenewknowledgebyacting.3.Improvess’interestoflearningEngli

shandeducatesstoloveourcommunity.教学重点Sscanmasterthenewwordsandphrases“behind.infrontof.between…”andthesentences“Thereis/are…”byreadingandta

lking.教学难点Sscanfillintheblanksbyusing“Thereis/are…”教具Radio,wordcards,pictures教学过程教学内容及教师指导学生活动及设计意图Step1Warmin

gupandrevision1.GreetingsSay“Hello”toss2.Let’ssingPlaytherecorderDirectsstotalkaboutLinda’scommunitySay“Hello”totheteacherSingabout“Where’sthemon

key”Talkwiththeteacher通过打招呼，说唱，对话等形式巩固复习了上节课所学知识，并且吸引了学生的注意力，既让学生放松了心情，又使学生很快进入学习英语的氛围。Step2Presentationand

drillShowthepicturesofbeautifulcommunityWritedownthetitleontheblackboard.IntroducethebackgroundofthetextPlaytherecorderEnjoythepictu

resandunderstandthemeaningof”community”ReadthetitletogetherLookatthepictureandtrytounderstandthebackground通过使用图片引入新课，能够增强学生的好奇心，提高兴趣。通过初次听录

音对ShowthefirstquestionQ1What’sinourcommunity??ChecktheanswerPlaytherecorderagainShowthenextquestionsQ2Wherearethey?ChecktheanswerstoQ2Teachthenewwo

rdsChecktheanswerstoQ3WritedownthenewsentencesontheblackboardTeachthenewsentencesReadtogetherListentothetapeAnswertheQ1Thereisa….Thereare…Li

stenagainAnswertheQ2Inthe…Infrontof..Behind…Between…LearnthenewwordsbyreadingandspellingReadtogethe课文进行整

体感知，能够使学生初步了解文章大意，以便更好的学习。第二次听录音回答问题使学生们系统的进行学习，提高学生学习的自觉性和主动性。Step3PracticeDirectsstofillinblanksplaytherecorderDirectsstoreadDirectsstoguessfil

linblanksListentothetapeandrepeatPractisethenewtextinworkinggroupsReadingroupsGuesswhat’sinthecommunity?各种形式的练

习全方位有效地提高学生的听、说、读的技能.Step4ConsolidationandextensionShowapictureofaschoolDirectsstotalkShowthehomeworkWritedownthe

irnewschoolTalkabouttheirnewschoolReadthehomework通过描述自己理想的学校巩固了新知，课后作业能够提高学生们书写能力板书设计Unite8Ourcommunityinfrontof…Thereis/are…behind…in…nextto

…教学反思本节课通过采用语篇教学模式，在老师的引导下，学生能够自主学习，能够掌握本节课的重难点，在教学中，学生们的听说读写能力得到了提高。小组研究提高了他们团结合作能力，通过组内研究能够自己解决问题。但是仍有个别学生存在问题，我会多加强对这些特别学生的强化练习，让他们及时赶上大部

队。