【文档说明】辽师大版英语四上《Unit 4 Whose football is it》教案1.doc，共(3)页，31.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-150467.html

以下为本文档部分文字说明：

第二课时教学目标：1、学生能听懂、会读会说表演Let’sact部分对话，理解和正确运用日常用语Noproblem。Watchme。I’msorry.2、学生能够会唱本单元的歌曲FlyMyKite,发音

准确。3、注意观察生活中或媒体中使用的英语简单用语。教学重点：能够运用Let’sact中的内容进行对话。教学难点：单词problem的发音。日常用语Noproblem。Watchme。I’msorry.的理解和正确运用课前准备：教学挂件、录音机、图片。教

学过程：一、热身T:Let’sbeginourclass.Goodmorning,everyone.Ss:Goodmorning,MissWang.T:OK,Sitdown,please.各小组表演上堂课的对话。二、新课呈现1、教师说Let’skicktheball.

学生回答ok,教师告诉学生还可以用noproblem来回答，引导学生学习这个常用语。2、教师对同学说Watchme,引导学生学习这个日常用语。3、教师讲授短语inthesky后，和学生一起学习歌曲FlyMyKite4、领读本单元的Let’sact部分对话。三、巩固与拓展1、朗读Let’sact部分

对话。采用齐读，分角色朗读，男女生朗读等形式。分小组表演对话。2、Trytodo部分，教师请学生先根据书中Trytodo部分的插图确定每一个物品的主人，请学生以回答的形式进行汇报。四：本课小结：理解和正确运用日常用语Noproblem。Watchme。I’mso

rry.五、作业1、听录音跟读Let’sact部分对话。2、向家人介绍演唱本单元歌曲。板书设计：Unit4Whosefootballisit?Noproblem.Watchme.I’msorry.