【文档说明】《复习题》PPT课件5-八年级下册数学北师大版.ppt，共(6)页，303.000 KB，由小喜鸽上传

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等腰三角形复习课北师大版八年级数学下册第一章一、知识梳理：等腰三角形等边三角形定义性质判定聚焦目标一等腰三角形的性质C组：已知：如图，在△ABC中，AB=AC,点D、E在BC上，且AD=AE求证：BD=CE.F聚焦目标二等腰三角形的判定B组：在△ABC中

，点D,E分别在AC,AB上，给出下列条件1、∠EBD=∠DCO2、BE=CD3、OB=OC（1）上述三个条件，由哪两个条件可判定△ABC是等腰三角形？写出所有情形。（2）请选择（1）中的一种情形，写出证明过程。聚焦目标四：等边

三角形的性质与判定C组：(2015铜仁)已知：如图，点D是等边△ABC的边AB上的一点，点F在AC上，连接BF并延长交BC的延长线于点E,且EF=DF.求证：AD=CE.M聚焦目标五：等腰三角形的创新应用在△ABC中，AB=AC=B

C=12cm现有两点M,N分别从A,B出发沿三角形的边运动。已知M的速度是1cm/s,N的速度为2cm/s当点N第一次到达点B时，点M,N同时停止运动。A组：当M,N运动多长时间后M,N重合？B组：当M,N运动多长时间后，可得到等边AMN.C组：当点M

,N运动多长时间后，可得到以MN为底的等腰三角形？若存在，求出M,N的运动时间；若不存在，请说明理由。