【文档说明】辽师大版英语四年级上册《Unit 1 This is my teacher》优质课教案4.docx，共(3)页，19.397 KB，由小喜鸽上传

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Unit1Thisismyteacher.◆教学目标与策略分析1.能听懂、会读、会说本单元功能句Thisismyteacher.能运用所学句型介绍熟悉的人，并能在真实语境中熟练运用。2.能听、说、读、写单词boy，gir

l，friend，和短语myteacher，做到书写规范，并能将其正确、熟练地运用于日常交际中。3.了解英语国家的基本日常问候语，并能正确运用。4.通过交际策略，培养学生学习英语的兴趣，乐于感知并积极尝试使用英语。◆教学重难点分析重点：掌握并正

确运用Thisis…句型介绍他人的基本用法。学会介绍他人的基本礼仪。难点：单词boy及friend的正确发音。◆课前准备单词图片，PPT课件。◆教学过程一、热身（Warmup）1.（1）Singasong.T：Today

isafineday.Weareveryhappy.Nowlet’ssingasong,OK?SS:Ok.师生边做动作边演唱歌曲“Hello”2.Freetalk.教师与学生自由对话。二、呈现与操练(PresentationandPractice)1.教师

在PPT上出示一名本班男同学（运用PPT中的艺术效果图），让学生猜测他是谁。T：Wow,heisyourclassmate.Guess,whoishe?S:…T:Yes.Thisis…,教师引出本课重点句型，并板书重点句型。接着教师指着一名同学介绍说：Thi

sis…教师反复重复重点句型。之后教师指着另一名同学，并请学生一起介绍被教师指到的同学。2.教师在PPT中出示另一个男孩，学生猜测，教师介绍：Thisis…,heisaboy.教师教授单词boy,并板书单词boy，强调其正确发音及规范书写。3.教师蒙上自己的眼镜

，随手指着一名同学问：Areyouaboy?当指导的是女同学时，教师摘下眼罩说：Ha,ha,Thisisagirl,引导学生学习单词girl.4.教师利用游戏操练重点句型Thisis…及重点单词boy,girl.教师在PPT中不停的出现本班同学，当同学们说stop时，停到哪名同学就

请其他同学介绍该学生，反复多次。5.教师在PPT中出示自己和朋友们，并介绍说：Thisis…,thisis…,wealwaysplaytogether,wealwayshelpeachother.引导学生学习单词friend.6.教师指着自己的朋友介绍说：Thi

sismyfriend,..Thisismyfriend,…Whataboutyou?教师引导学生运用Thisismyfriend,…的句型介绍自己的朋友。7.教师与学生一起演唱歌曲“Friend”8.教师播放课文录音

，请学生观察课文主情景图，听音判断Thisismyfriend,MissLin()，教师揭晓答案，引导学生学习词组myteacher.9.教师在PPT中闪现学生的各科教师，请学生集中注意力，介绍自己的各科老师。三、运用与拓展（Production）1.实战演练。教师带领学生做tic-tac-to

e的游戏.操练做学重点句型及单词。并在游戏中拓展重点句型。2.教师利用学生喜爱的植物大战僵尸的游戏在此巩固重点句型及单词。3.教师请学生翻开书，跟读课文等各种形式操练课文。4.教师介绍不同国家初次见面有不同的礼仪，并清学生自

编对话小组合作进行表演。5.情感升华，同学之间要珍惜友谊。四、小结与作业（sumupandhomework）1.Sumup教师鼓励学生自己总结本节课所学内容。2.Homework1.Pleasewritethenewwordsonyourexercisebook.2.Pleaseintrodu

ceyourfriendstoyourparents.