【文档说明】辽师大版英语三年级上册《Unit 12 How many books？》教案5.doc，共(2)页，24.500 KB，由小喜鸽上传

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Unit12Howmanybooks?第一课时教学目标1．能听懂、会说Guess!Howmanybooks?beans,Let’scount.Lookhere!并能在实际情境中运用。2．能听懂、会说、认读单词thirteen,fourteen,fifteen。3．培养学生参与各种英语学习活动的兴

趣，以及在学习中集中注意力的意识。学情分析三年级学生，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。课堂上要以表扬为主，注重培养学习英语的兴趣，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱！教学重点学

会用本单元会话进行有关数量的问答。教学难点名词的复数形式，Howmany后的名词要加s。教学用具一些铅笔，一些尺子，一摞书，豆子若干，一些橡皮。教学过程教学内容一、热身1．师生问候Hello!…2．请两组学生表演上节课后布置的对话。二、任务导入及呈现1．教师与学生一起数数：Let’s

count.从1数到8，再到数回来，引导学生学习Let’scount，学生在同桌间反复练习。教师出示豆子图片，引导学生学习单词beans。教师抓一把豆子让学生猜Howmanybeans?公布答案时，教师向大家说

Lookhere.用手势示意大家向老师这里看，然后数出豆子个数，最后引导学生学习Lookhere.2．教师伸出双手，请学生和自己一起数数，数到13、14、15的时候，教师大声反复地说thirteen,fourteen,fifteen，然后出示数字

卡片，引导学生学习新单词。三、趣味操练1．摸摸猜猜：准备一些铅笔、格尺等，问Howmanybooks…。2．数数游戏。请学生一个接一个数数，每逢数到双数空出来不说，用拍手代替。3．角色扮演。表演Let’

sact对话。四、巩固与拓展1．教师出示挂图，让学生一边看挂图，一边跟录音机反复朗读Listenandsay部分对话。2．教师用手指示出数字，请学生用英语快速说出数字。3．请学生利用手中的实物和同学问答练习Howmany…？4．总结这节课我们学习了：Guess!Howmanybooks

?beans,Let’scount.Lookhere!thirteen,fourteen,fifteen五、作业1．完成活动用书中与本课内容有关的练习。2．Readthetext.Makeadialogue.板书设计Unit12Howmanybooks?thirteen,fourt

een,fifteen