【文档说明】《代入法解二元一次方程组》PPT课件1-八年级上册数学北师大版.ppt，共(14)页，577.500 KB，由小喜鸽上传

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5.2代入法解二元一次方程组北师大版八（上）学习目标1.会用代入消元法解二元一次方程组；2.知道解二元一次方程组的“消元”思想，初步体会化未知为已知的化归思想；课前准备1.含有（）个未知数，并且所含未知数的项的次数都是（）的方程叫做二元一次方程.3.解方程：3532

x两12.在下列两组数值中，哪个是二元一次方程的解？（）13yx32.yxA14.yxBB答案：2x回顾思考昨天,我们8个人去红山公园玩,买门票花了34元.每张成人票5元,每张儿童票3元.他们到底去了几个成人、几个儿童呢?设他们中有x个成人，y个儿童.我们

列出的二元一次方程组为:34358yxyx我们怎么获得这个二元一次方程组的解呢?想想：以前学习过的一元一次方程，能不能解决这一问题?解：设去了x个成人，则去了(8－x)个儿童，根据题意，得：

用一元一次方程求解用二元一次方程组求解解：设去了x个成人，去了y个儿童，根据题意，得：观察:列出的一元一次方程中（8-x)和二元一次方程组中的y表示的意义相同吗？对你解二元一次方程组有何启示？34835xx

34358yxyx自学指导一认真阅读教材108页例1，重点看书写过程，并思考下列问题（1）解这个方程组的基本思路是什么？反馈练习一12221yxyx653432yxxy解方程组：自学指导二认真阅读教材109页例2，重点看书写过程，并思考下列问题⑴例

2解方程组具体步骤与例1相比多了哪一个步骤?⑵例2解方程组的基本思路是什么？反馈练习二1.解方程组172yxyx1.解方程组172yxyx1.解方程组，由y=________,把

带代入，得_________，解x=______,再把求得的x的值代入，得y=______.原方程组的解为________________172yxyxx-1x+2(x-1)=73223yx34358.2yxyx解方程组

8,5334.xyxy①②解：由①得：y=8－x.③将③代入②得：5x+3(8－x)=34.解得：x=5.把x=5代入③得：y=3.所以原方程组的解为：5,3.xy解二元一次方程组的步骤：第一步

：在已知方程组的两个方程中选择一个适当的方程，将它的某个未知数用含有另一个未知数的代数式表示出来.第二步：把此代数式代入没有变形的另一个方程中，可得一个一元一次方程.第三步：解这个一元一次方程，得到一个未知数的值.第四步：回代求出另一个未知数的值.第五步：把方程

组的解表示出来.第六步：检验（口头检验，可不必写出）小窍门用代入消元法解二元一次方程组时，尽量选取一个未知数的系数的绝对值是1的方程进行变形；若未知数的系数的绝对值都不是1，则选取系数的绝对值较小的方程变形.完成当堂检测题课堂检测参考答案一.填空题1)；-1

2)1+2y；1+2y+3y=6；1；3；二.选择题1）B;2）A三.解方程组44x13yx291yx）112yx）