【文档说明】科普版英语三年级下册《Lesson 11 Have some coke》精品教案1.docx，共(3)页，14.337 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

Lesson11Havesomecoke教学设计一、教学目标1、单词：让学生认识Let’slearn中有关食物的9个单词。2、句子：Havesomecoke.Thankyou./No,thanks.二、情感目标：爱惜粮食，不挑食。三、教学重难点1、重点掌

握食物的新单词，teamilkwaterpearcoke2、难点是运用句型“Havesomecoke.Thankyou./No,thanks.”进行句子表述。四、教学准备1、课程相关录音文件2、食品有关的图片五、教学步骤一、师生问好课前

播放let’ssing部分的歌曲，让学生进入英语环境Hello，class!Goodmorningclass!Nicetomeetyou!Howdoyoudo?二、复习检查1、复习let’stalk部分对话，教师出示课件，

进行提示复习2、根据对话和本班实际情况，组织学生给同学过生日，大家齐唱英文生日歌三、导入由给同学过生日，创设一个生日宴会场景，引导学生学习let’slearn部分内容。四、新课学习（一）单词appleeg

gcakebunpearteacokemilkwater1、教师通过出示图片，利用以前所学问句What’sthis?It’s…逐个导出单词，教师板书教读、纠音、拼读。2、教师利用单词逐个带入句子并用动作表示Havea(an）/some…(词不离句)3、教师教读单词三遍4、图片展示

让学生利用句子Havea(an）/some…(全班-个别)（二）句子Havesomecoke.Thankyou./No,thanks.1、老师通过屏幕展示食物图片，教师提问What’sthis?学生回答It’s…2、引导学生请老师或同学吃以上物品Havea(an）/

some…，并指导他们要有礼貌的进行回答Thankyou./No,thanks.五、操练1、教师展示图片，利用句子Havea(an）/some…结合图片内容及自己的想法回答Thankyou./No,thanks

.（教师-学生，学生-学生）2、Askandanswer利用Havea(an）/some…pleaseThankyou./No,thanks.与搭档完成互相问答练习3、Let’slearn（1）教师播放录音，学生关上书，尝试复述所听到的内容。（2）

打开课本，学生读内容。（3）利用单词逐个进行替换练习六、情感教育与小结同学们，今天的生日宴会你们喜欢吗？那你学会请他人吃东西了吗？是的，用Havea(an）/some…please进行邀请，回答的时候记得说谢谢，用Tha

nkyou./No,thanks.同时，那么多的食物，是不是什么都要拿来吃？是不是不喜欢的就不吃呢？是不是喜欢的就拿很多呢？不，我们要节约食物，吃多少拿多少，在日常生活中，只要是有营养的，对我们的身体哟好处的，都要吃一点，要养成爱惜粮食、不挑食的好习惯。七

、作业1、认读Let’slearn部分内容，并与同学进行对话练习2、完成家庭作业3、预习下一课的对话