【文档说明】接力版英语四年级上册《Lesson 16 How many pupils can you see？》教案-4.doc，共(2)页，19.500 KB，由小喜鸽上传

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接力版四年级英语Lesson16Howmanypupilscanyousee?教案一、教学内容第1课时Look,listenandsay二、教材分析Look,listenandsay是呈现新知板块，主要学习数字一至二十，同时呈现句型“Howmany„?”“Icansee...”三、教学目

标1.知识目标(1)能听、说、认读数字单词一至二十。(2)能听懂、会说句型:Howmany...?Icansee...2.能力目标(1)能准确模仿本课录音中的内容。(2)能在图片的帮助下或在情境中运用句型"Howmany...”来询问物品数量并回答。3.情感态度、文化意识、学习策略

。(1)培养学生的观察和思考能力，引导学生形成英语思维意识。(2)培养学生热爱生活、珍惜环境的优秀品质。(3)能在教师的启发下，发现并总结英文数字单词十三至十九的构词规律。四、教学重难点1.教学重点(1)能听懂、会说句型:Howmany?Icansee...(2)能听、说、认读数字单词十一至二

十。2.教学难点数字单词十一至二十的认读和熟练运用。五、教学准备1.教师准备。多媒体课件、单词卡、教学实物。2.学生准备。课本、文具。六、教学流程设计1.热身活动。(Warmingup)T:Say“Hello”.歌谣：<<Tenlittlefingers>>„

„2.新知呈现与操练。(猜一猜，数一数，多媒体导入)(1)出示主情景图，问：Thebusiscoming,look,Howmanypupilscanyousee?引导学生使用句型：Icansee....回答，复习数字单词“10”，由动物猴子引出“eleven”。板书本课重点句子H

owmanypupilscanyousee?Icansee„„（设计分小组夺红旗奖励游戏，）(2)课件学习12、13两个单词，利用实物，如笔盒，笔，书，用howmany询问个数，学习14、15数字单词。(操练：个人练，小组练，开火车„„

)(3)巩固拓展1--Guess:寻宝游戏要求：寻宝人背对同学，把卡片藏在某个学生的桌面，寻宝人下去找，当寻宝人越走近卡片大家就越大声读出卡片的单词，越走远就越小声„„;.(4)利用实物，单词卡及课件教学16至20单词。操练：肢体语言，问答式，男女生问答，四人小组问答）(5)巩固拓展2--猜单词

游戏，男女生抢读。(6)两人小组用手中的图片操练句子，对话。(7)听课文录音(8)Let’schant:Isayeleven,yousaytwelve,eleven,twelve„„。七、总结：所学的数字在生活中的应用。八、作业布置九、板书设计Lesson16Howmanypupilsc

anyousee？Howmanypupilscanyousee?Icansee....