【文档说明】教科版英语六年级下册《Unit 7 It's the polite thing to do》教学设计5.doc，共(3)页，26.000 KB，由小喜鸽上传

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（六年级下册）教学案例Unit7It'sthepolitethingtodo教学设计一、教学内容分析本课时主要围绕礼貌用语活动展开，并通过让学生阅读绘本《Welcometotheearth》中BB初次

来到地球的不文明行为，让学生区别礼貌和不礼貌的行为，并对不礼貌的行为提出规劝，同时也学习本课的单词和短语，学生能理解情景并做出正确的回应。并能熟练上口和达到能交际运用。由于学生有以往学习的语言积累,学生到了这个单

元的学习就更有自信了。学生在小组讨论、小组游戏、小组比赛的过程中，提高了同学之间互相协作解决问题的能力。把礼貌用语的主题贯穿整个教学设计,，激发学生的兴趣，拓展他们的知识。二、教学对象分析学生对于区别礼貌和不礼貌的行为比较感兴趣和熟悉。在这之前，

学生已掌握了不少的词汇，以旧知识带出新知识。由单词过渡到句型，单词读得朗朗上口，然后词不离句，在句型中再操练，达到双收效果。在此基础上进一步的学习，通过形式多样的活动培养学生自主学习、乐于合作交流、勇于表达的能力。三、教学目标1.能在听说读写的活动中理解和运用本课

的单词和词组。2.能区别礼貌和不礼貌的行为，并对不礼貌的行为提出规劝。3.四会掌握且能在情景中恰当运用Don't..../should/shouldn't四、教学重、难点重点：理解和描述礼貌与不礼貌的行为。难点：如何用英语做出正确的情景反应五、教学策略设计生动有趣的情景

，让学生理解和描述礼貌与不礼貌的行为，提高学生运用语言进行表达的能力。六、教学过程（一）Warmingupandrevision:呈现场所的指示牌。让学生复习Don't...这个句型，并引出新单词manners.(设计意图：通过此活动活跃课堂气氛，同

时复习学过的短语，突出主题，并引出新知识)（二）Presentationandpractice:1、创设情景，呈现新内容（1）分享绘本《Welcometotheearth》,引出BiBi的一系列不文明行为。T:ItisBiBi’sfirsttimetoourearth.Hewasverysu

rprisedandexcitedatfirst.Butattheend,hewasnothappy.whathappened?（2）让学生通过phonics小组合作自学小书里画线单词并再一次理解绘本。(设计意图：通过创设特定的情景，让学生初步知道学习的内容，提

高学生的英语学习兴趣)2、承接创设的情景引出本节课的短语。waituntilwefinisheatingbekindtalkwithourmouthfulllaughatanotherpupilkeepthegroundcleangiveourseattopeopleinneedt

hrowthingsonthegroundsharewithotherstakeallthefoodfromthedish(设计意图：帮助学生养成良好的英语学习习惯，让学生勇于开口、积极参与小组合作学习，让学生区别礼

貌和不礼貌的行为)3、Let’schant.(设计意图：通过chant提高学生学习的积极性，同时再一次突出本节课话题)4、创设情景，操练以下新句型。Weshould...It'sthepolitethingtodo.Weshouldn't..

./pleasedon't...It'simpolite.(设计意图：让学生用新句型理解描述礼貌与不礼貌的行为，提高学生运用语言进行表达的能力。）5、Playagame.(设计意图：通过游戏活跃课堂气氛，让学生乐

于合作交流）6、Dosomeexercises。(Book46Exercise2)(设计意图：此活动训练了学生听情景反应的能力。）（三）、Development让学生运用本节课学的新单词和句型为外星人们制造一张明信片：写一写地球的文

明礼仪。(设计意图：此环节既是整节课内容的综合练习，又提高学生综合运用语言进行表达的能力。)（四）Homework1、抄Unit7新单词和短语。2、熟练朗读本节课学习的单词和短语。板书设计Unit7It'sthepolitethin

gtodomannersPoliteImpoliteimpolitewaitinlinepushinwaituntilwefinisheatingtalkwithourmouthfullbekindlaughata

notherpupilkeepthegroundcleanthrowthingsonthegroundgiveourseattopeopleinneedtakeallthefoodfromthedishsharewithother

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